前幾天非要把長發(fā)剪短，這兩天估計開始后悔了，讓我給她扎辮子，這么短，只能扎沖天辮了。加上兩邊翹起來的頭發(fā)，效果還不算差~昨天覺得負能量爆棚，覺得馬上就要堅持不下去了，罷工一天，早上起來看到大伙的鼓勵立馬又來了精神，不過還是等到下午才開始行動。下午把動畫打開，一邊看，一邊把視頻里的對話抄在紙上，計劃晚上跟她一起“演動畫”。看十遍、聽十遍，不如抄一遍，抄下來基本就背下來了。下午帶妹妹去洗澡，只抄了0a unit7~unit10。晚上想買個lollipop跟她一起演，下午悅悅放學回來我就跟她商量讓她看著視頻里的故事，一會兒演，結(jié)果她拿起拍被子的拍子說這個就當做lollipop吧，我巴不得不用買糖啊~哈哈~看完跟她演，她明白意思，但是又不會說，于是我提議一邊看著，一邊演，雖然沒有達到那種對話的效果，但是悅悅還是很開心地配合我。
晚飯后她玩球玩一身汗，我就跟她說會房間玩three little ducks，下午抄對話的時候想，這個玩起來也不錯。到房間她對我的提議不感興趣，自己編一個玩法，把妹妹的尿布當舞臺（本來我想拿來當做pool），然后演出，她自己就說，排隊，one by one, 我趕緊跟著就說line up, one by one, 后來她自己嘴里念叨什么圍成一個圈，我立馬說，make a circle, 她自己說是一個bubble，這算不算輸出呢？玩游戲的時候音頻打開著，聽到walking walking, squat down, 立馬就下床玩起來，還告訴我，唱到down的時候再蹲下，因為視頻里就是這樣。
玩過那些時間還早，我就偷偷把昨天到的海尼曼拿出來，被她發(fā)現(xiàn)了，就自己從箱子里挑了5本出來。剛開始她嘴里念叨不想讀，我就說不想讀就不讀了。我不想強迫她，畢竟強扭的瓜不甜，英語啟蒙更是這樣，用力過猛反而會讓她失去興趣，得不償失。書對于悅悅，有一種沒有辦法拒絕的力量，雖然看到是英語第一反應是拒絕，看到封面就要求我讀了。讀了第一本她就開始跟我商量，可不可以每本讀2遍。難道內(nèi)容吸引了她？讀的時候，看到圖片她基本能猜出來意思，讀完了她好像也學到了一些，比如鯊魚shark，little bird,關燈睡覺的時候她很興奮，跟我聊little bottom, little kitty, little dog, little bunny, little bear, little horse，還問我天鵝用英語怎么說，wolf是什么？我沒有想到海尼曼讀完她能用英語跟我互動，昨天看大學好友的打卡里面說讀海尼曼能學到知識我還奇怪，今晚讀完，我也有了這樣的感受，家里現(xiàn)成的魚缸，卻一直不知道怎么說，今天托悅悅的福，知道是fish tenk，以后閑下來不知道學什么的時候把海尼曼拿出來讀好了。
1、音頻：0a 大概40分鐘
2、視頻：0a unit 7,unit8
3、游戲：lollipop，walk walk，還有一些隨機瞎編的
4、閱讀：海尼曼5本 好餓的小蛇 小兔阿布和布娃娃
5、媽媽成長：完成了三年規(guī)劃，抄寫0a unit7~unit10的對話
