女兒今天有情緒不愿意去上學,在家哭了好久,無論我們用什么樣的方式好像都不能令她滿意,她也總會做著你內心不愿意的方式來對抗.

抱著她去學校,一路哭著說:"不想和媽媽分開".當走到學校門口的時候,女兒變得很恐懼,過去的場景再次浮現,她抱緊我,看到老師出來,驚恐萬分,讓我趕緊帶她走. 她不想上學了,她要回家找媽媽. 我讓老師回去 ,帶著她去她想去的地方,我們在學校周圍去了她曾經和媽媽去過的地方,在那里坐了很久。她帶著憂傷的眼神看著遠方，我知道此刻我能做的就是陪著她去感受，聽她訴說著她的恐懼，擔憂，想念。

她說她不想去上學了，她想回家抱著媽媽哭一下就回來上學，我們一起返回了家中，抱著媽媽哭完，又返回了學校。這次平靜了很多，但到了學校還是不愿去進去，讓我在門口陪她一會，我們就這樣靜靜的坐在學校的門口。她的同學都出來接她去上學，當她看到同學出來，開始大叫讓他們走開，她要和爸爸呆一會，自己會進去的。我讓老師和同學都回教室吧，鄭好想和爸爸待會，一會就會進去的。

她抱緊我，我抱緊她，我們就這樣靜靜的在門口坐著，我問她能和爸爸說說嗎？她開始說她想起以前的事情了，以前上學的事情了。她害怕和媽媽分開，再次來到分離的感受上來了。我說：“不管爸爸在不在你身邊，你一直在爸爸心里面的；不管你要不要去上學，爸爸一直都會陪著你的。直到你自己愿意去了，爸爸在送你進去。”女兒靜靜的看著我，沒有說話，只是靜靜的抱著我。我心里突然很難過，曾經也是這個場景，她不愿意去上學，在門口又蹦又叫的，到處跑。而那時我們沒有看到孩子的需求，只是聽從權威的聲音：“孩子剛開始上學，都會哭的，哭幾次就好了。”也許別人家的孩子哭幾次就好了，但她不會，她會對抗到底。

過了好久，女兒說你和我說說學校里的事情吧，我們開始聊她學校的事情，聊她的同學，她的老師。突然女兒說：爸爸你在我心里了，你送我進去吧！”瞬間我的眼淚不停的流。已經不清楚為什么了，只是發自內心的感動。

當下的事情只是孩子的一個鉤子，勾起了她過去壓抑下去的情緒，和上不上學沒有關系，這個時候她所需要的就是父母的允許和陪伴。允許她可以在情緒里表達她的感受，陪伴她度過成長中的痛。她自然知道該如何選擇。

這讓我想起老師三階里的先跟后帶，通常我們沒有經過跟進去的過程，就想直接達到帶出來的結果。我很多時候的陪伴都是帶著那個結果的期待去的，而對于一個高度臨在的孩子她所感受的是你你內心的真實聲音，當她沒有感受到你的接納，她要么壓抑感受成為你想要的孩子，要么攻擊直到你妥協為止。要想把孩子帶出來，首先要先能跟進去。