昨天，午飯時間，陳小冠卻自己爬在墊子上翻看《父與子》。

這個屋里書架和墊子是我特地擺放的，當時看了微信里面的好多幫助孩子開辟隱蔽書屋的圖片，很是羨慕！無奈無法實現，但是想到了改變屋里家居位置，特地把我原來的瑜伽墊拿來鋪在書架旁邊，我作榜樣，只要有時間就會去坐坐，隨便翻看書籍。陳小冠“跟皮蟲”跟來，在我身上蹭蹭蹭，隨手抻下一本書，一起讀讀吧。很美好的時光靜靜流過我們，就這樣！就這樣！

今天陳小冠竟然跟我說：媽媽，我越來越喜歡書啦！

我只是微笑，心里回應：孩子，這是媽媽送給你的禮物！人生大禮！

正好順應我的心情，讀到武志紅老師的文章：《為成為一個人而讀書——談談我的讀書史》，成就武老師的是那條讀書的人生暗線！

后來又想到，霧老師的文章《思考質量決定人生成敗》

其中：

閱讀層次與思維深度廣度對照表

閱讀者的社會層次

我已經對號入座，你猜我是那一級的！也歡迎大家對號入座！

也許你和我已經定型，但是讓我們：一起來給孩子做深入閱讀的引導者吧！

閱讀路漫漫，上下而求索；

相約又相伴，靜等花開來！