小時候我們常常會被別人問：某某，你長大了要做什么??？我們那時會以我們有限的對世界、對周圍生活和環境的認知，興奮的回答：我想要當一個科學家， 我要當兵，我要當老師，我要開飛機，等等。一者，在二十年以后，幾乎所有人所做的都不是自己小時候夢想要成為的工作。我不知道現在的00后、10后小孩子如果再問他們，他們會怎么回答，可能答案會更加豐富，因為他們接觸的信息更加多。我就在想，為啥沒人說“我將來想當一名農民”或“我想當一名工人”呢（我猜父母會覺得丟面子 從而糾正他們）？還有一點更奇怪，為何我們所說的都是有具體的標的，比如科學家、大官，很少有對想法的具體描述呢？比如“為中華之崛起而讀書”。
在我們離開家庭走入大學的那一刻，我們就已經真正意義上開始進入社會了，大學也是一個小社會嘛。這時候，我們還是帶有一部分憧憬和期望的，比如說同學之間談論起來還是會說到畢業以后想做什么。這時目標會比較分散，因為大家見識的多了，認知的世界更廣闊，可選擇和追尋的更加清楚。即使這樣，畢業多年后，大家再聚首，會發現很多與當初想的都不一樣。
踏入社會，受到現實環境的制約，受到周邊人的影響，我們的所作所為又會發生很大的變化。人對環境的適應能力和模仿別人行為的能力是超強的。于是，在追波逐流的過程中，我們慢慢習慣了環境和社會給予我們的，認命也好、不服也罷，隨著時間的流逝，終于把兒時、大學時的夢想給選擇性的遺忘了。
我不想妄自評論何種活法更好，做什么工作對社會價值更大，賺錢多少與價值大小是否有關，這些留給時代和歷史去評論，且不費腦細胞。但我覺得，如果每個人一定要給自己一個評價的標準，不妨用這個標準試一試：我是不是一個對別人有用的人？ 如果自我評價能得到正向的得分，那就值得肯定。360行，行行出狀元。不管出身，不管先住那個群，我們只要始終用這個標準來度量自己，來要求自己做的更好，就是值得肯定的。不是嗎？
