今天是什么日子

起床：7:38

就寢：23:05

天氣：陰

心情：平靜+空

紀(jì)念日：我愛你

任務(wù)清單

昨日完成的任務(wù)，最重要的三件事：

（1）看完教綜

（2）上課備課

（3）日更

改進(jìn)：

（1）早點日更

（2）上班的時候?qū)ＷＷＷⅲ?guī)劃好備課改作業(yè)的時間

（3）教綜復(fù)習(xí)背誦要及時

習(xí)慣養(yǎng)成：

（1）日更思考

（2）日常復(fù)習(xí)

（3）認(rèn)真?zhèn)湔n

周目標(biāo)·完成進(jìn)度

（1）教綜練習(xí)完成并開始背誦

（2）閱讀閱讀閱讀

（3）專業(yè)復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)·信息·閱讀

（1）學(xué)習(xí)強國

（2）教綜復(fù)習(xí)

（3）專業(yè)復(fù)習(xí)

健康·飲食·鍛煉

（1）早睡早起吃早餐

（2）喝一大杯水

（3）吃維C和堅果

（4）保持心情愉悅

人際·家人·朋友

（1）及時回復(fù)家人和朋友的信息

（2）向身邊優(yōu)秀的人看齊，然后也讓自己變得優(yōu)秀

工作·思考

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，至少提前兩節(jié)課準(zhǔn)備上課

（2）日常教學(xué)反思

（3）對后進(jìn)生作業(yè)要求不要太高，要看到他們進(jìn)步的地方

最美好的三件事

1.看電影《飛屋環(huán)游記》

2.聽古典、爵士樂和歌劇

3.日更思考

思考·創(chuàng)意·未來

昨天四班上英語課有一個男生玩手機(jī)，英語老師告知他班主任后班主任找他談了很久的話。

一開始談話非常不順利。那個孩子很執(zhí)拗，他非常不理解為什么明明班上其他人也玩手機(jī)，非得抓他談話，盯著他不放。

.“其他人也玩手機(jī)啊。你為什么就盯著我。只管我！”

班主任是一個大學(xué)畢業(yè)兩三年的年輕的女老師，聽到他的話很生氣:“我管你有錯嗎？其他人一樣玩手機(jī)你怎么不說還有人好好學(xué)習(xí)考大學(xué)呢！你怎么不向他們學(xué)習(xí)！”

“我就想這樣，你能不能不要管我！”

“行，不管你是吧。那你化學(xué)課也別學(xué)了。”

結(jié)果上午第三節(jié)的化學(xué)課，他怎么沒有來上課。直接在寢室呆著，第四節(jié)課也不去上課。

班主任很頭疼，她不知道該怎么解決這個男生玩手機(jī)還不聽勸擺爛的事。

盡管如此，第四節(jié)課她還是把他從寢室叫到了辦公室。想再找他好好談?wù)劇?/p>

“跟誰請假了?”

“沒誰”

“那為什么不去上課?”

“...”

“你現(xiàn)在就開始擺爛了是吧。”

“對。”

“你知道你這種行為叫什么嗎？白眼狼。你父母辛辛苦苦供你上學(xué)，老師天天下午給你補課，你就這樣子回饋的?”

“我又沒有讓我爸媽送我來上學(xué)。我本來就不想來。我中考完以后就想去打工的。是他們拉著我來這的，我當(dāng)時都不知道！”

這番話把把班主任在內(nèi)的幾位年輕老師都嚇呆了，怎么會有這樣的學(xué)生?

班主任氣得開始咳嗽，“那你為什么要留下來?你來這不好好學(xué)習(xí)，不聽老師的話你留下來干什么?你不是耗費你爸媽的錢嗎？你現(xiàn)在也可以去擰螺絲啊，你為什么不去?”

“別人都可以留在這混日子我為什么不可以？”

“那別人都考大學(xué)你為什么不考大學(xué)?”

“職高有幾個能考上大學(xué)的?努力還不是沒有結(jié)果，我為什么要努力?我初中不是沒有努力過，還不是來了這里！我再努力能比得上普高的那些學(xué)生嗎？”

“又開始擺爛了是吧！”

“是，我就是要擺爛，我本身就沒什么追求。”

“誰有追求，我也沒追求啊。那我不是還得好好活著，好好工作。這也是目標(biāo)也是追求啊。你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后怎么賺錢養(yǎng)家養(yǎng)活你父母！”

“我不成家啊。我現(xiàn)在也可以賺錢養(yǎng)活自己和父母啊。”

班主任笑了，其他老師也笑了。太天真了。

“那你是不是要賺錢買房，你父母老了是不是要有住的地方?”

“不用啊，我父母有房。我可以租房子，租那種特別便宜的房子。”

...現(xiàn)在的孩子，心態(tài)真好。

（未完待續(xù)）