? ? 那一抹微笑，是最原始的美麗，蕩漾著化不開的溫柔，醞釀著褪不去的感動。

　——題記

　　那一抹微笑，是冬日飄零的雪絮，用真摯在灰色的心空彈奏，覆蓋了所有的迷茫。

　　六年級的時候，他毅然的選擇了我們班，他告訴我們換語文老師的原因，我們笑而不語。習(xí)慣了冷漠，習(xí)慣了俯視實(shí)驗(yàn)班，似乎我們與他們就像兩條平行線上生活著的人，無法追趕上他們的步履。或許他的選擇就是一種錯，我們帶著淺淺的不滿接受他。開始的時候，在他的課堂里，沒有積極的發(fā)言，沒有熱烈的掌聲，沒有會意的微笑。在這個班里坐著的，都是從獨(dú)木橋擠過來的人，有著不羈和冷漠。

　　第一天，他掛著一道明媚的微笑說：“相遇便是緣分，希望我們能成為朋友。”我們混濁的眸子里閃爍著茫然，我們早已經(jīng)厭倦了與老師成為朋友的游戲，那是童話里的水晶鞋，幽雅華麗卻遙不可及。但是，我們的心湖里還是蕩漾開了感動的漣漪。

　　后來，他用那抹溫暖、溫柔的笑，融化了我們冰堅(jiān)的心，我們的神情里閃爍著濃濃的敬意。那一天，他把公開課放在我們班。就像晨曦中的第一米陽光，讓我們敞開了心扉。那以前，我們從來沒有上過公開課，因?yàn)槁牶芏嗬蠋熣f我們上課沒有那種的活躍的氣氛，沒有那種的交流的激情，我們也只是默認(rèn)。那一節(jié)課，仿佛所有燈光都打在了我們的舞臺上，我們?nèi)A麗的演繹。

　　盡管，領(lǐng)導(dǎo)給予的評價是還不夠活躍，但是他說我們已經(jīng)努力了，她很高興。向來都覺得高興這個詞庸俗，但那一刻卻成了最美的鼓勵。以后的日子，我們學(xué)會了如何交流，如何學(xué)習(xí)，如何營造氛圍。

　　他說，我們和實(shí)驗(yàn)班是同一跑道上的人，只是他們站在前面的起跑線上，我們努力，還是可以超越的。于是我們必須付出雙倍的努力，當(dāng)其他班級都已零零散散離開了學(xué)校，我們只有遙望漸漸暗下的天空。因?yàn)椴焕斫馑挠眯牧伎啵覀儾弧胺摹彼囊螅w“罷工”，于是有了傳說中的“學(xué)生起義”，那晚我們都沒有完成語文作業(yè)。第二天，她臉上不再洋溢著笑容，是一臉的憂傷，我知道他在感傷我們的不理解。他對我們失望了，我想。

　　縱然我們不理解，盡管我們傷害了他，在之后他卻依然帶著微笑。

? ? ? ? 那一抹最純潔的微笑，銘刻在流年里，任憑風(fēng)沙侵蝕，歲月雕刻，都永不淡忘。