好久不見。何人何地何時你會這樣說？

? ?我以為人們善用于重逢舊愛。以至于故人相見，這句話里都透出一些曖昧的味道來。高中畢業(yè)兩年，已然在大學摸爬滾打過了一半。我的同學們散落在以江浙滬為輻射點的祖國大地，還沒有到同學相聚即高下立判的階段，但我似乎有點明白人生軌跡里的同學十年之聚，二十年之聚，為什么有些人有痛感，有些人又是“咸魚翻身”光芒萬丈。好久不見，我的老同學們。

? ?昨天在朋友圈看到一個高中同學A和自己幾個朋友在辦球賽，弄得有聲有色，在家鄉(xiāng)那一帶頗有名氣了。我認真地看了他發(fā)的每張照片，發(fā)自內心地點了贊。很努力回想關于這他的印象，酷愛籃球，體育專長，運動會全場焦點，但是成績墊底，很倔強跟家里鬧矛盾離家出走過。我記得他英語很差，有一次英語老師請他起來回答一個很簡單的問題，循循善誘，但是他始終一言不發(fā)。那時候的他完全沒有了球場上的掌控全場的霸氣，像個蔫了的皮球，那時候特別想幫他回答。其實畢業(yè)之后至今我也沒再見過他，只是聽說暑假他在辦球賽，這是第二年了——也是高中畢業(yè)的第二年。籃球之于男生，真的能點燃全身的熱血，是青春摔不壞的王冠。照片里球場上的他，真是光芒萬丈，帥氣十足。

我的高中前桌B，喜愛射箭，大一那年天南地北跑著去參加射箭大賽。又熱愛軍事，每每去圖書館必然看他手捧軍事雜志，會自制各種武器模型。畫技絕佳，在那個學校圣誕晚會的門票還是手繪印制的年代，他高仿了一張以假亂真順利進入會場。生性桀驁，高中曾因為半夜翻墻去網吧被發(fā)現(xiàn)而全校通報批評。后來大二休學參軍。當時聽到這個消息，我就覺得：的確是我前桌。大部分收到兵檢通知的的少年都會奔赴各自前程燦爛的大學，那不過是一張形式上的廢紙而已。但覺得軍人的氣質，于他貼切無比。

我的同學C是一個在高中是一個“悲情屌絲”，喜歡的女孩子從來都是被別人追去，因而成為大家課后的談資笑料。所有人都覺得他就是慫，為此還和同學打架，打壞了別人的眼鏡賠了不少錢。大學之后買了單反，成立了自己的攝影工作室，參加創(chuàng)業(yè)大賽，拍各種好看的照片。通俗來說，整個人的逼格都高了。后來也收獲了一個同樣拿著單反拍照的女孩的愛情。

我的同桌D成績也不甚理想，家教極其嚴苛，即使在高三考試的失利還要面臨荒謬的罰站。但是她唱歌很好聽。再見到她的時候，她已經是他們學校校園十佳歌手的風云人物，陳粒的歌唱得有板有眼，很有女神范兒。你絕對不會把她跟那個摸著眼淚回家還要面對父母苛責的可憐的瘦弱的女孩兒聯(lián)系起來。

回想起來，我是從小學開始有意識去結交兩種喜歡的朋友：成績好的。長得好看的。我至今記得我們班的學習委員是個長相絕美又會唱歌跳舞的女孩子，我會以有這樣的朋友為榮。所以從小我的朋友圈子，就是一些成績好的所謂的“尖子生”。我媽媽沒教過我任何虛榮功利的社交原則，而我竟然無師自通。

? ?素質教育我從小學二三年級就開始聽，我還往往是這種主題的黑板報隊報手抄報或者展板的策劃負責人，但上了大學才真正明白不管怎么改制從來都是借素質之名行應試之道。所以簡單來說，大學以前我是個徹底的唯成績論者。我仰望政史地物化生雕刻出來的學霸學神，蔑視一竅不通的學弱學渣。在那個單一的評判標準下，人同樣被劃分為三流九等。但事實上，當我開始注意到這些當時或許有點平凡的同學時，心里由衷地生出了敬意。因為我看到的是他們對一樣東西的堅持。不管是什么，當他們脫離那個單一的評判標準時，開始在適合自己的領域內發(fā)光。

人生海海，我還有其他那么一些可愛的同學，相信每個人都有。士別三日，當刮目相待。高考結束兩年，當我回想當年那個“考試虐我千百遍，我待考試如初戀”的時候，突然有點心疼，那些被成績邊緣化的人。也許是庸人自擾。

我所謂的光芒萬丈，并不指成為如何轟動的大人物，而是他們?yōu)橐粯拥臇|西的信仰和堅持，而散發(fā)出來的光芒。我想說的就是，那些為一樣東西奮斗的人，不必刻意做作，時間就會沉淀出那一份光來。