桃子? 松江? 知津學堂
下午開始在廚房里忙乎，準備了點心：雪花酥+蓮藕山藥羹+自家種的橘子。
去接孩子的路上，就開始想著今天玩什么游戲，今天還下單買了一本《我的第一本親子游戲書》，很多時候有些黔驢技窮了。昨天我們用超輕彩泥做的彈力球玩傳球接龍，還把輔導老師一起叫上，瞬間感覺輔導老師也打開了，更好地和孩子融入。和孩子一起玩是最好的情感連結方法，是走進孩子內心世界很好的通道。
結果，怡和諾一臉的沮喪，陽還是不愿意和她們在一起寫功課，什么樣的苦大仇深呢？當我約談陽的時候，他還是不愿意。直到我在廚房準備炒年糕時，他走進廚房，聊起了班級里女生常常欺負他，而他常常被媽媽教導，男生要大度一些，讓讓女生。當我問他，“那一直以來這樣，你有想過什么辦法嗎？”
他說，“能有什么辦法，如果告訴老師的話，女生會先告狀；我也忍無可忍時會大聲吼，可是她們又會去告狀。”
他還說，“桃子老師，你不知道，現在女生太厲害了，我們班有幾個經常圍攻。而我周邊都是女生。”
聽起來感覺他憋屈了很久，又沒人理解，大人都會勸“要大度”或者被女生惡言先告狀，還被批評受冤枉。
看來結“怨”久遠，冰雪融化還需要時間。
因此我也感到一絲疲倦，孩子心有芥蒂，總是不暢快。
看著陽寫作業，他聊到了對他影響很深的小學數學老師，每次他若是考不到前10名，都會瞥他一眼，因為老師覺得他還可以考更好。
當我問他，學習的目的是什么時，他話鋒一轉，談到他想用玩游戲來賺錢。聊到了游戲打手競技賽，還有游戲主播的工作。我也跟他分享了TA學員徒步318過道進西藏，也給他看了他的正在徒步的照片。他也是一位游戲高手，經常替別人打游戲，可是有一天他決定告別虛擬世界，去尋找他自己。看著他每天的徒步日記，我還跟陽分享，自己內心也蠢蠢欲動，多年前在TA課程中我曾經的愿景也是徒步穿行在祖國大好河山。我覺得這樣的人生更加有意義。
今天看了俊的數學作業，因式分解比第一次他找我兒子補課時進步很多，不過這些孩子都有個通病，不是先整體看看題目，一看到題就死磕，算了半天，最后發現可以通分或約分。
俊說我套路好深。給俊講解時，瞬間感覺自己還蠻厲害的，居然還能講解初一數學。因為到了初中，兒子數學我沒有教過，總覺得我自己已經不敢教了。
每天陪著他們，有惱怒的時候，也會有欣慰的時候。
惱怒的是，下午忙乎，滿懷歡心準備點心，還有嚼勁腦汁想各種游戲來玩?？墒怯袝r候不遵守課堂規則而被迫終止，覺得被辜負了。
但是看著他們吃得很滿足時，覺得下午的忙碌都是值得的。
晚餐炒年糕+玉米排骨湯。
瓊問，“老師這年糕怎么做的？”
“這是手工做出來的年糕?！?/p>
多多接著問，“這年糕怎么燒出來的，我媽媽一直是炒年糕?！?/p>
瓊立馬說，“我喜歡這樣湯年糕?！?/p>
俊也應聲，“我也喜歡湯年糕。老師這咸淡剛剛好，我爸會做得比較咸?！?/p>
多多還是窮追不舍問，“這年糕是怎么做出來的?！?/p>
“就是用小美神奇煮的。”
感覺每位都是小吃貨?！袄蠋?，我還可以吃雪花酥嗎？”
我把剩下的碎末也拿了出來。
瓊問，“老師，你這雪花酥是怎么做的，看抖音的嗎？”
我剛回答說，“不是”
多多補充，“陶老師不看抖音的?！?/p>
關于抖音，我之前跟學堂孩子聊過，并不建議孩子們玩抖音，所以多多很清楚我是不看抖音的。
俊來晚了，看到瓊桌上的一杯蓮藕山藥羹，說，“看起來這好好喝啊！”
我才猛然發現自己少打了一杯。
這時候多多還問我，“老師，這個羹還能喝一碗嗎？”
接著諾也說，“我也還想喝一杯?！?/p>
本來還想著做一份，后來和陽溝通，給弄忘了。下周我多備點，聽到孩子們都愛喝，心里感覺很有成就感，所以再忙也值得用心準備。
今天最欣慰的是，我在給俊講解時，不知咋啦，瓊脫口說，“這里是我最不后悔來的晚托班?！?/p>
我剛好奇想問，“為什么這么說？”還沒等我話音落下，俊就說，“有好吃的?！?/p>
瓊立馬補充說，“是的，有好吃的，還有這里老師講得清楚，不會是模棱兩可的，之前晚托班的老師會說，這答案可能不對之類的。”
哎，那一刻，所以疲憊都拋到九霄云外了。想想即便有時候的惱怒，比如滿懷喜悅準備了健康營養好吃的點心，滿心歡喜迎接孩子放學，以及想了好玩的游戲，可是很多次因為大家不遵守規則，游戲被迫取消。
再辛苦都是值得。
也感恩我身邊默默支持我的朋友和家長們！
謝謝俊媽媽好有心，給我送來洗碗的手套，還有精致卡通的掛鉤，還有新鮮刨出來的蘿卜，下周可以有營養的排骨蘿卜湯咯！謝謝親的用心，感恩！
