前幾天問女兒對“安全”與“安全感”的理解，女兒舉了一個例子，我覺得很是貼切。

正過馬路，不遠處迎面來了一輛汽車，迅速思考判斷“是前進還是后退”的，是“安全”。還有一種人，面對這樣的突發情況，雙手捂住眼睛，“啊……”直叫，這就是“安全感”。（捂住眼睛看不見，車就不過來了？）

聽到女兒當時的舉例，我哈哈大笑。你別說，還真是這么個情況。面對很多問題，有的人不是去想怎么面對，怎樣解決。而是選擇逃避，裝聾作啞，當做看不見。他以為只要自己看不見，這件事情就不存在了一樣。

同樣，面對孩子的學習，也有一個“安全”與“安全感”的問題。

一開始上學時，家長們個個望子成龍，望女成鳳。但過一段時間，有的家長發現情況并不像自己想象的那樣，于是就花錢送各種托管站。這樣好啊，等回家，孩子的作業就完成了。至于孩子的作業是怎么完成的？完成的怎樣？那就不再關心了。自己沒看見孩子寫作業不會時的情況，就以為孩子學習的很順利；自己沒看見孩子寫作業時的情況，就以為是孩子獨立完成的作業。實際上有些人是自己捂上了自己的眼睛。

每天在托管站完成作業后回家的孩子還好，有些負責任的父母會再關心一下孩子的學習情況。但有的孩子住托管站一住一周。至于孩子這一周的學習情況，那就等于是帶了一周的眼罩了。好的話會在周末督促、關心一下孩子的作業，有的只是口頭詢問一下。甚至有時周末的作業還不如平時作業完成的好。有的家長覺得我費心費力把你送進一所好學校，我已經盡心了，我就不用管了。那就是帶了一副永久的眼罩了。

當然，每個孩子的情況不同，有的家庭送孩子住托管對孩子來說也許是一個好的選擇。曾經有位家長對老師說：“老師啊，我們沒辦法。在托管站，孩子還能按時吃飯。在家，我們忙的時候，連飯也沒人給孩子做。”有的輔導機構對學習困難學生的成績提高還是有幫助的。想想，你是這樣的情況嗎？還是花錢給自己買了一副眼罩？

面對孩子的學習，摘掉你的眼罩，正視孩子的學習情況，給孩子你所能給予的幫助，才是真正的安全。那些捂著眼睛的家長們，請把你的雙手從眼上拿開吧。正視孩子學習中存在的問題，想辦法解決。