昨天讀了一篇周作人眼中的魯迅，我們從小認(rèn)識(shí)的魯迅先生是“文學(xué)家，革命家，思想家”評(píng)價(jià)開始的，很遙遠(yuǎn)。看到弟弟對(duì)逝去的哥哥的描述，很真實(shí)。
周作人說，魯迅一生在文藝上的成就分為甲乙兩部：甲為搜集輯錄校勘研究，乙為創(chuàng)作。前者是靠他的興趣，從小時(shí)候開始，不間斷地用力。我們所知道的魯迅的《中國(guó)小說史略》，如果不是他偶然一次替周作人去北大上課需要講義，也不知道魯迅的這番愛好何時(shí)浮出水面。周作人說“他做事全不為名譽(yù)，只是由于自己的愛好。這是求學(xué)問弄藝術(shù)的最高的態(tài)度，認(rèn)得魯迅的人平常所不大能夠知道的”。而這部著作比起他創(chuàng)作的深度和廣度，更是跨越時(shí)空的。
這篇回憶弟弟的文章，僅僅在文末五分之一的筆墨，說了說魯迅的創(chuàng)作，所有的藝術(shù)呈現(xiàn)，因?yàn)轸斞浮爸挥锌嗤磁c黑暗的人生觀”。一個(gè)人如何能和自己的苦痛黑暗，悲憤絕望長(zhǎng)期相處？還有這樣一番研究文藝的興趣愛好，還有幾篇嬉笑怒罵的文章，我簡(jiǎn)直不可以想象那是一種怎么樣的心智世界。這才是魯迅真正偉大的地方。
想著自己能心智陽光活至今日，全憑著我那點(diǎn)細(xì)微的愛好推動(dòng)著。當(dāng)我迷茫的時(shí)候，我就做兩件事，第一就是去學(xué)習(xí)，第二就是行動(dòng)。
迷茫的時(shí)候，正處于舒適圈的的邊緣，我看見了一點(diǎn)東西，又仿佛看不太清楚。我要做的就是踏出一步，離開那個(gè)舒適圈。回顧過去的3年，每逢自己的轉(zhuǎn)折和決策點(diǎn)，我都去學(xué)習(xí)。無論是心理學(xué)，生涯規(guī)劃，還是國(guó)際培訓(xùn)師，還是我明年又將開啟的生涯的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，自我投資一項(xiàng)跟著一項(xiàng)，一項(xiàng)比一項(xiàng)更大。
每一場(chǎng)學(xué)習(xí)，要么讓我離真實(shí)的自己更近一點(diǎn)，要么讓我離更大的世界又近了一點(diǎn)。學(xué)習(xí)是沒有風(fēng)險(xiǎn)的投資，并且總是加倍地回報(bào)你的投入，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的回報(bào)既可以用金錢來衡量，又有遠(yuǎn)超過金錢的價(jià)值。
當(dāng)我坐在同學(xué)們中間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，有人比我更迷茫呢！心理稍許平衡了許多，所以，那次我的培訓(xùn)師導(dǎo)師半開玩笑半認(rèn)真的告訴我們，抑郁的對(duì)立面是輕度抑郁，而不是健康。突然有點(diǎn)明白。迷茫并不是一件壞事，我們既不是先知，也還沒看破紅塵。看到一點(diǎn)而又看不清楚的狀態(tài)，是健康的狀態(tài)。
怎么看到的“那一點(diǎn)”，就是行動(dòng)，做點(diǎn)事兒，去讀書，去旅行，去培養(yǎng)一個(gè)興趣，去加入一個(gè)社群，去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，去認(rèn)識(shí)一些人。更有信心一點(diǎn)，可以領(lǐng)導(dǎo)著一件更大更有趣的事兒，看著他在看不清的路上一點(diǎn)點(diǎn)被看清。我們的價(jià)值，不是別人賦予我們的，而是我們自己賦能自己。
胡適說，“你若發(fā)憤振作起來，決心去尋求生命的意義，去創(chuàng)造自己的生命的意義，那么，你活一日便有一日的意義，作一事便添一事的意義，生命無窮，生命的意義也無窮了。”比我們?cè)?00年的人，面對(duì)一個(gè)看不清的中國(guó)說出這番話，你覺得這是雞湯文嗎？
當(dāng)然，行動(dòng)也意味著失敗和挫折，挑戰(zhàn)和不確定，也意味著更多的困惑和未知，但相比較100年前魯迅和胡適的時(shí)代，我們的前景遠(yuǎn)不至于苦痛黑暗，悲憤絕望。
如果你準(zhǔn)備好了一點(diǎn)輕度迷茫，就可以隨我一起上路。
