尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我?guī)淼难葜v題目是《給自己頒獎(jiǎng)》。

從出生到現(xiàn)在，我相信在座的各位和我一樣，肯定都得到過或者頒發(fā)過許許多多、大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)或者榮譽(yù)，比如上學(xué)時(shí)期的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”，又或者工作之后的“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀職工”等等，簡直是不勝枚舉。后來，當(dāng)我自己走上教師工作崗位后又為學(xué)生頒發(fā)了“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”、“優(yōu)勝獎(jiǎng)”等等。可是今天、現(xiàn)在，站在這個(gè)舞臺(tái)上，我既不是獲獎(jiǎng)人也不是頒獎(jiǎng)嘉賓，我只想做一件事，那就是為自己頒一次獎(jiǎng)，一份獨(dú)一無二的獎(jiǎng)。

2011年夏天，高考失利，一直是眾人眼中“乖乖女”的我在填報(bào)志愿的時(shí)候第一次忤逆了父母的意思，沒有留在重慶，也沒有如他們所愿填報(bào)師范學(xué)校。去到蘭州，一個(gè)陌生而落后的西北城市。在這里，我第一次體會(huì)到了什么叫舉目無親，也是第一次明確的知道了我想做什么。

在社團(tuán)納新的時(shí)候我被一個(gè)名叫做“光”的社團(tuán)吸引，這是一支由不同民族、不同地區(qū)、不同專業(yè)的大學(xué)生組成的免費(fèi)家教隊(duì)伍。他們會(huì)利用沒課的空閑和周末的時(shí)間，為蘭州周邊家庭貧困的孩子免費(fèi)家教。我的第一個(gè)學(xué)生，家里一共有五姐妹，她是老三。六歲了，由于家里窮，所以還沒有上學(xué)，每天只能眼巴巴的看著姐姐們背起書包去學(xué)校。第一次見到我的時(shí)候，她站在角落茫然不知所措，眼神空洞而無助。當(dāng)我拿出事先早已準(zhǔn)備好的糖果和去二手市場(chǎng)買來的一年級(jí)語文課本時(shí)，我看到她小心翼翼的挪動(dòng)著步伐，向我靠近。我教她的第一個(gè)詞語是爸爸，她跟著我認(rèn)真的拼讀“ b ?a ?,ba,baba......”,當(dāng)她第一次自己在練習(xí)本上用鉛筆歪歪斜斜的寫出“爸爸”的時(shí)候，她高興得拿著本子在并不大的房間里跑老跑去，然后驕傲的對(duì)著她爸爸說道：“爸爸，我會(huì)寫爸爸了。”那一刻，我看見那個(gè)四十歲左右的男人的眼里有閃動(dòng)的淚花。也是在那一刻，成為一名教師在我的心里悄悄萌芽。

2015年夏天，我順利畢業(yè)，然后順利考取了巫溪的“特崗教師”。8月末，我與同事一行八人來到了現(xiàn)在的工作單位。說實(shí)話，剛來的時(shí)候，我的內(nèi)心近乎是崩潰而無望的。閉塞的交通、落后的經(jīng)濟(jì)、缺失的教育都一度讓我難過不已。而最不能接受的是交通的不便。從家到學(xué)校的路程有一百多公里，而每天卻只有一趟直達(dá)的班車，因?yàn)橹芴煜挛缫险n，所以我們經(jīng)常需要提前一天到學(xué)校，所以我們的周末總是比別人少一天。回學(xué)校的路大都是盤山公路，每每到多雨的季節(jié)，由于山體不穩(wěn)，經(jīng)常會(huì)有石塊掉落或者山體滑坡，從而導(dǎo)致交通阻塞。記得今年上半年，有一次大暴雨，從田壩到小河的路被阻斷了，于是我們不得不更改回校的路程，改由咸水回校。咸水的路是新硬化的，還沒來得及裝護(hù)欄，路又陡又窄，一面是懸崖峭壁，一面是高深的溝壑，一旦掉落下去，生還的可能微乎其微。在那樣近乎垂直的公路上，我們艱難前行，到了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎的上坡路，前面同事的車不斷向后打滑，嚇得同行的一位女老師哭著叫著說:“我要下車，我要下車......”那天回到學(xué)校后，我窩在宿舍給媽媽打電話，告訴她我的害怕和恐懼，泣不成聲。那一刻，我想，回來是不是錯(cuò)了？

晚上，一個(gè)孩子拿著一疊便利貼敲響我的門，“老師，這是送給你的，謝謝。”躺在床上，我看著孩子們寫給我的字條，再一次淚水決堤。“老師，對(duì)不起，上周我沒有按時(shí)完成作業(yè)，但是我保證不會(huì)有下一次了。”“老師，謝謝你，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。”“黃姐姐，我們愛你。”今天，我還在教師這個(gè)崗位上，仍然在不斷的探索和追求，我感謝那個(gè)晚上孩子們給予我的無言的愛，我也感謝那個(gè)夜晚沒有放棄自己的自己。

在我任教的班級(jí)里，有一個(gè)女孩子從一開始就特別吸引我的注意。她經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，不喜歡和別人說話，不喜歡參與集體活動(dòng)……于是，帶著對(duì)她的好奇、不解、以及為人師的責(zé)任，我慢慢靠近她，試著打開她的心扉。通過詢問她身邊的同學(xué)，我了解到在她八歲那年，媽媽受不了山里的苦日子，出去打工便一去不回。爸爸則千辛萬苦的一邊打工一邊去找媽媽，可不幸的事再次降臨，爸爸在工地失足，摔斷了腿，成了殘疾。生活的苦楚讓這個(gè)天真可愛的小女孩變得性格孤僻，沉默寡言。我的心被深深地觸動(dòng)，我想幫助她，我想讓笑容重新回到她的臉上，我想讓這顆受傷的心靈不再害怕，我想讓她變得陽光，變成和其他孩子一樣可愛的天使。

于是，我把她帶到自己宿舍，給她看書，送給她我自己的玩偶，給她講自己的故事。可她依舊是一言不發(fā)，依舊穿著那件媽媽送給她的洗得褪了色的紅色上衣，只是呆呆地、靜靜地看著、聽著。看著這樣一個(gè)孤單可憐的孩子，我的心一陣陣的被刺痛。我清楚的記得那天，電視里的小孩在唱《魯冰花》，她突然開口跟著節(jié)奏一起唱起來，“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花”......瘦削的小臉上，眼淚像斷了線的珠子一樣不停的滑落。她的歌聲伴著哭聲，像針一樣刺痛了我，我再也忍不住了，一把抱住她，“孩子，別哭了，老師知道你想媽媽了，想唱，你就大聲的唱，媽媽一定能聽見你為她唱的歌。”她轉(zhuǎn)過身，抹掉我臉上的眼淚，說：“黃老師，我能叫你媽媽嗎?就叫一聲，只叫一聲，因?yàn)橹挥袐寢屵@樣抱我，只有媽媽給我買玩具，每天睡覺我都抱著大白，就像抱著媽媽一樣......”就這樣，24歲的我，有了一個(gè)12歲的女兒。從那以后，她成了我課余生活的一項(xiàng)重要使命。在后面的日子里，我發(fā)現(xiàn)慢慢的，小女孩變了，變得越來越開朗，越來越陽光。去年過年的時(shí)候，她給我打電話說：“黃老師，我能再給你唱一遍《魯冰花》嗎？”電話那頭傳來的是她深情地歌聲，聲音是那么的動(dòng)聽、那么的婉轉(zhuǎn)，一字一句都發(fā)自心田。情不自禁的，我流下了眼淚，這是感動(dòng)的眼淚，是幸福的眼淚，這眼淚傳達(dá)著愛與信念，是真情與責(zé)任。就這樣，我把對(duì)小女孩一個(gè)人的愛擴(kuò)大開來，用在每一個(gè)孩子身上，于是，現(xiàn)在我的孩子們除了在課堂上，他們幾乎不稱呼我為老師，“黃姐姐”、“黃嬢嬢”，這是他們給予我的最美的稱呼。

只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。今天、現(xiàn)在，站在這個(gè)舞臺(tái)上的我，想驕傲的豎起大拇指，為自己當(dāng)初的不放棄、堅(jiān)持不懈，為自己還有一顆溫?zé)岬膼壑鴮W(xué)生的心點(diǎn)一個(gè)贊，頒一個(gè)獎(jiǎng)。

謝謝大家，我的演講完畢。