? ? ? 為了落實學生在網上的學習情況，我校教師在返校的第一天(五月八日)對學生進行了一次摸底才測試，現將學習情況分析如下：

一、試卷分析。

? ? ? 本試卷共七大題。以填空、判斷、選擇、計算、畫圖、標方向、解決問題這幾種形式，對一至四單元的知識進行了檢測。從考試成績來看。不太理想，學生成績兩極分化嚴重，對所學的知識沒有掌握。

二、存在問題

? 1.? 有余數的除法這部分內容。學得較差，不理解各部分之間的關系。個別學生不會用豎式計算。

? 2.? 學生不會在鐘面上表示時間。不會用電子形式表示整時和幾時幾分，也不會進行時間換算。

? 3.? 方向和位置這個單元學生掌握也很差，沒記住八個方向的位置。不理解誰在誰的哪面是什么意思。

? 4.? 數的讀作和寫作個別學生沒掌握，讀數的時候把大寫和小寫放在一起寫，寫數的時候中間或末尾的零少寫或多寫。

? 5? .解決問題學生不認真讀題，不理解題意。如：至少要運幾次？計算后有余數也不知道再加上一次。又如:大約各幾千寫成幾千幾百，不按要求做。

三、方法措施

? ? ? 針對以上存在的問題。我會在課堂上細致地、反復地進行講解并加大練習。對于個別學生及差生存在的問題。會進行單獨輔導。并讓家長積極配合督促、檢查。爭取在短時間內。把孩子的成績提上去。