最難就業(yè)季,文科生的求職思考(一)

夜給了我一雙黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明。

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2016年夏注定是個(gè)多事之秋。南方遭遇汛期以來最強(qiáng)降雨,長江流域一片澤國,二十多個(gè)省份遭遇水災(zāi);網(wǎng)上,王石與萬科的恩恩怨怨翻來覆去;英國這個(gè)紳士之國,徹底任性的脫離了歐盟。

細(xì)想來,2016年夏也并沒有什么特殊之處。數(shù)百萬經(jīng)歷高考洗禮的學(xué)子在這個(gè)時(shí)候收獲十年寒窗的成果,或喜悅或苦澀;同樣又有數(shù)百萬應(yīng)屆畢業(yè)生,還來不及安放離別的悲傷,就匆匆踏入職場。總是年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!

2016年夏,我又畢業(yè)了,伴隨而來的又是最難就業(yè)季。似乎從2013年開始,就業(yè)每年都都難,不同的前面加了一個(gè)表示程度的形容詞“最難”。寫這篇文章的初衷,是整理一下求職過程中的一些感悟、反思,記錄自己的成長;此外本人文科生,深知文科求職之艱難,希望自己一些粗淺的經(jīng)歷和思索能給需要的朋友一些借鑒。文章主要依個(gè)人之見,難免偏頗,祈請各位方家不吝賜教,以求拋磚引玉。


簡略介紹,本人專業(yè)純文科——?dú)v史學(xué),本科師范類,研究生專業(yè)中外關(guān)系史,如果這時(shí)候你腦中出現(xiàn)了類似外交部的話,呵呵,我只能提醒你想多了。所謂的中外關(guān)系史研究的是秦漢至鴉片戰(zhàn)爭前的中外交往。本科畢業(yè)于師范院校,研究生畢業(yè)于珠三角綜合大學(xué),情況基本如此。

剛進(jìn)入研三,還沒做好充分的心理準(zhǔn)備,論文還是一堆原材料,就懵懵懂懂踏入求職季。當(dāng)時(shí)的我還比較年輕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能理解理想的豐滿與骨感的現(xiàn)實(shí)之間的差距。出于對未來輕松、美好生活的向往,當(dāng)時(shí)我的求職第一選擇是教師。當(dāng)然不是為了“人類靈魂工程師”和“園丁”的光榮偉大,純粹是為了一年13個(gè)月的工資,對得起自己的薪水和每年自由的寒暑假,哈哈,請?jiān)徫业哪w淺。

說真的,對于歷史這種基礎(chǔ)性的專業(yè)來說,教師確實(shí)是最好的職業(yè)選擇。無論是專業(yè)的匹配度、工作時(shí)間、待遇,學(xué)校都有無與倫比的優(yōu)勢。工作相對不是特別累,工作環(huán)境相對單純。只要你安心做好自己本職工作,工作成果顯而易見,幸福指數(shù)高。薪酬處于社會(huì)中高等水平,每年有寒暑假,既可以照顧家人,又可以趁寒暑假遍覽祖國大好河山,想不心動(dòng)都難。

但這里也不得不提醒一下,教師跟教師是不一樣的,就像網(wǎng)上前段時(shí)間吐槽的小龍女,同樣是小龍女,差別怎么那么大呢?同樣,都是教師,在什么學(xué)校當(dāng)老師,在哪個(gè)教育階段當(dāng)教師差別也是很大的,先聊一下中學(xué)教師吧。

公辦學(xué)校

對于應(yīng)屆生來說,公辦學(xué)校是最好的選擇,因?yàn)橛芯幹啤S芯幹凭褪菄业娜耍硎苁聵I(yè)單位待遇,福利好,有保障。入職后,如果不犯什么錯(cuò)誤,這份工作可以做到退休,甚至退休后,也有豐厚的退休金可以養(yǎng)老。但編制是有限的,當(dāng)前國家大力推動(dòng)改革,聘用制越來越成為主流。有人覺得聘用制挺好,也有人覺得聘用制日趨主流,有編制反而更加珍貴,如何選擇看個(gè)人。只是要說一條印象比較深刻的新聞:



深圳一個(gè)區(qū)數(shù)百名臨聘教師,長期以來薪水只有其他編制教師工資的一半,哪怕工齡數(shù)十年,是優(yōu)秀的老教師,也一朝全部被辭退。嘆息之余,不得不思索,對于全國數(shù)百萬另聘教師而言,這個(gè)新聞應(yīng)該只是冰山一角。國家給每所公立學(xué)校的編制是一定的,一旦有編制內(nèi)教師請假,教學(xué)任務(wù)就必然要其他教師分擔(dān)。如果編制內(nèi)教師分擔(dān)不了,就不可避免的要臨時(shí)聘請新教師。這些臨聘教師的待遇每個(gè)學(xué)校不一樣,但有一點(diǎn)是共通的:如果不能考入編制內(nèi),就面臨著隨時(shí)會(huì)被辭退的命運(yùn),出現(xiàn)新聞中的情況。我們在痛心之余,不得不感慨編制的重要性。一般各地人力資源和社會(huì)保障局上出示的招聘公告上,都是有編制的,所以大家都擠破頭了去考。

在一線城市,這種競爭更為激烈,比較典型的是前段時(shí)間人大附中招聘教師的公示:


不知道其他地方情況如何,GZ也是如此。參加過幾次公立學(xué)校的考試。第一次是十月份“優(yōu)才計(jì)劃”赴WH招聘,報(bào)了其中一個(gè)學(xué)校,招11個(gè)人,報(bào)了145個(gè),具體到我們專業(yè),招1個(gè)人,3個(gè)可以進(jìn)入面試,正式考試時(shí)大概有2個(gè)考場,估計(jì)有50—60人左右。候考的時(shí)候,跟周圍人聊天,發(fā)現(xiàn)好多陜師的、華中師大的、武大的、華南師大的,碩士居多。第二次是12月,GZ的一個(gè)老城區(qū)招考,歷史專業(yè)招4個(gè)人,報(bào)了近598人近600人。第三次是珠三角的一個(gè)城市,今年3月,好像是招3個(gè)人吧,去了有六七十個(gè)。之前聽說這個(gè)城市的考題特別靈活,去了之后發(fā)現(xiàn)全是大題,時(shí)政和分析,專業(yè)知識和教育學(xué)心理學(xué)對半。后來沒再參加教師招考了,聽同學(xué)說每次考試,基本都是招1個(gè)報(bào)70—80個(gè),競爭很激烈。

在這里,有必要說一下招考單位組團(tuán)赴外地招聘的現(xiàn)象。現(xiàn)在為了更大范圍吸納人才,很多在招聘公辦教師的時(shí)候,喜歡跑去教育部直屬的六所師范院校:首都師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華東師范大學(xué)和西南大學(xué)等學(xué)校。因?yàn)榻M團(tuán)外出,一般效率比較高,第一天宣講會(huì),第二天上午收簡歷下午筆試,第三天面試,當(dāng)天就可以出結(jié)果。甚至不用筆試,直接面試試講,合適就簽約。對于這些組團(tuán)去外地招聘的情況,要不要去呢?很多人猶豫:花費(fèi)時(shí)間和金錢跑過去,成功率有多高?直屬師范院校學(xué)生的實(shí)力不可小覷,費(fèi)時(shí)費(fèi)力奔波過去,成本太大。可是不去,眼睜睜看著這個(gè)機(jī)會(huì)流失又十分可惜,怎么辦呢?

怎么辦?其實(shí)我也不知道。很多時(shí)候找工作是一種磨練和經(jīng)歷,考驗(yàn)的是一個(gè)人的綜合素質(zhì),包括人品、思維判斷、實(shí)力和運(yùn)氣。我只能說我所了解到的情況。一線城市組團(tuán)赴外招聘,其競爭往往比較激烈,要不要去,仍然看自己。面試時(shí)一個(gè)小伙伴講的,珠三角某個(gè)城市組團(tuán)赴東北師大招聘,他們班級7個(gè)人飛過去參加,結(jié)果有4個(gè)同學(xué)成功簽約;二三線城市的組團(tuán)外出,此處針對確定回家鄉(xiāng)發(fā)展的同學(xué),這種機(jī)會(huì)最好不要錯(cuò)過。因?yàn)榈赜騿栴},去應(yīng)聘的人相對比較少,成功的概率就會(huì)高很多,我身邊也不乏這樣的例子。

上面人大附中教師公示的新聞引發(fā)了網(wǎng)上的討論:名校碩博士教中學(xué)是不是資源浪費(fèi)?個(gè)人感覺應(yīng)該具體問題具體分析,首先看這個(gè)學(xué)校:


神話般存在的人大附中,很多方面已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越一般的大學(xué)。此外,從教育整體的趨勢來看,名校碩博應(yīng)聘中學(xué),是大學(xué)、研究生擴(kuò)招,學(xué)歷水漲船高的必然結(jié)果。中學(xué)的教師需求量是一定的,如何從日益泛濫的大學(xué)生中鑒別出優(yōu)秀的人才,學(xué)歷是最簡單直接的甄別方法。而公示這件事,對于以后中學(xué)教師的招聘不可避免有長遠(yuǎn)影響,此后全國各地的中學(xué)教師招聘,以碩士學(xué)歷為底線應(yīng)該會(huì)越來越常見。

伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,教育資源也相應(yīng)的受其影響。優(yōu)秀的資源往往集聚于大城市和好學(xué)校,教育資源差一點(diǎn)地區(qū)的學(xué)生和學(xué)校一般的學(xué)生,要想考取好一點(diǎn)的大學(xué),除了在學(xué)校更加刻苦之外,不可避免要尋求校外輔導(dǎo),這就催生了輔導(dǎo)行業(yè)的壯大!具體國內(nèi)輔導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展我們下次再討論。



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