09123? 陳凌云

? ? ? 小時候放學，一到六點，雷打不動的事情是打開收音機收聽評書故事，《大隋唐》、《楊家將》、《岳飛傳》、《薛剛反唐》，直聽到“且聽下回分解”……那時候心中的偶像是三次掛帥的穆桂英。再后來聽廣播劇《夜幕下的哈爾濱》、恐怖的《一雙繡花鞋》、《海蒂》……至今，評書大師劉蘭芳、演播藝術家姚錫娟的聲音，總能喚起心中最快樂美麗的記憶。而這幾年，喜歡聽蔣勛說紅樓、楊照講史記，趙又廷《詩的光合作用》有聲專輯，最先愛上的不是他們淵博的學識或顏值，而是那富有韻律、抑揚有致的聲音。“文似看山不喜平，畫如交友須求淡”，聲音也是一樣。

? ? ? 誰是第一個給你講故事的人？誰是第一把你愛上的聲音？

? ? ? 從小到現在，都覺得會說故事的人很牛！光是聽著繪聲繪色的聲音，就能有如今看大片親臨其境的立體感受，黃沙漫漫、金戈鐵馬，亦或是如漫步于阿爾卑斯山的青翠牧場。前不久聽臺灣的楊照老師線上分享“聽見音樂”，講到他的好友，一位有名的文人一次被邀請審閱300篇參賽的學生作文，寫“我印象最深的事情”，從中評選出優秀作品。好友審閱后最深的感受是，那300篇作文中大部分是講述視覺記憶的，“我看到的難忘風景”，“我看過的一本書”、“我看見媽媽的身影，“一部電影難忘的畫面”……沒有一件印象深刻的事情，關于“聽”。我們身體的五感，形、聲、聞、味、觸，如果都被打開，生命的體驗是否會更豐盛呢？

? ? ? 誰將成為最早幫我們打開身體五感的人呢？

? ? ? 現在的孩子看繪本，我們那時愛看連環畫，自己成人后收藏的連環畫，現在有時還會經常拿出來看看，超級減壓！而許多從幾米或是其他創作者那里開始愛上繪本的大人們，往往會發現，繪本真是這一代孩子們的寶藏。文學、繪畫、藝術大神們以童心童趣，為孩子（也為內心住著孩子的大人）創作的繪本，讓我們和孩子在繪本中遠行，卻又發現近在咫尺的東西～信、望、愛。

? ? ? 誰是那個用聲音，用豐富的肢體語言，帶著孩子去挖掘繪本這座寶藏的人呢？

? ? ? 一直記得，一次在社區聽志愿者為孩子們講卡梅拉系列的繪本《我想有顆星星》，孩子們分享夢想時，一個9歲小女孩說“我的夢想是當一位夢想家，希望能幫助每個人實現他自己的夢想，發揮他的想象力”，真是太酷了！這也成了我的一個夢想。

后記：今天是繪本訓練營21天打卡最后一天！不用再每天晚上趕作業，以后晚上終于可以彈彈琴、唱唱歌……但是仍然非常感激這段經歷，21天里，從同樣熱愛繪本故事的老師、同學那里偷師受益不少，更治愈了一直有文學夢，但N年沒有碼字的拖延癥患者。