百度搜索衛羽龍，有很多詞條。當年他出第一本書時邀我寫篇序言，當時我還在讀書，感覺沒資格替人做序。后來他說那是樣刊，紀念冊，發行量比較少，只是他年輕時候作品結集的時候，我才敢落筆。很多年過去了，他應該有更多作品問世，憶當年那些文字愛好者，感慨頗多，為之一記。
我喜歡在休閑中讀書，在讀書中休閑，悠閑是我的生活常態。
其實我怕讀書，讀書是個費腦子的力氣活，所以我選擇了一種悠閑的態度。俗話說開卷有益，但認真地說，并不是隨便讀點什么就能算是閱讀的。真正的閱讀必須有靈魂參與，它是一個人的靈魂在一個借文字符號構筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發現和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。
所幸，我是一個隨便而又苛刻的讀者。隨便是因為興趣廣泛，百無禁忌；苛刻是因為有備而讀，目的單一。興趣只為目的服務，我不喜歡盲目的濫用興趣。讀什么書，取決于為什么讀，我一直這么認為。為了實用，為了消遣，亦或為了獲得精神上的啟迪和享受，目的總是不一而足。我讀書，實用化目的強，精神上的啟迪和享受次之，消遣更下之。
一
其實，我并不認識衛羽龍，所以我一直試圖解讀他。
艾寶良老師播的《替身》，使我初步了解了衛。聽完《替身》我想，作者或許親歷過傳銷，不然怎會如此真實？！當時我并不知道作者是衛羽龍，我以為作者是個老成持重的中年人，胡子拉碴、戴著寬邊老花鏡，趿拉著拖鞋的那種。后來才知道，這個把故事寫得絲絲入扣，精彩紛呈的作者竟然是個20多歲的帥氣小伙子，這讓我對面前這個80后刮目相看，更迫切的想了解他。
了解一個人，一是觀察他的言行，二是讀他的書。我和衛羽龍聊過天，我一直認為他是個話語少，思想多的人，但讀了他的書之后，我發現了另一個衛羽龍。書中的衛羽龍是一個善于言敏于行的人，他思維敏捷、辦事果敢、風風火火，和我想象的真實衛羽龍迥然有異，到底孰真孰假？書中是他真實的投影，還是真實是他書中的表達？說不清楚，就像他的小說一樣，永遠是個謎……
之前，我讀過衛斯理，深深喜歡這個不平則鳴，充滿正義的年輕人，曾被他怪誕奇異的經歷所吸引，被他機敏堅韌的性格所打動，更被倪匡先生詭異的構思所哲服。但我讀了衛羽龍，發現他并不是衛斯理，而是另一個機靈古怪，卓爾不群的年輕人，他的故事更真實，更貼近生活，更加活靈活現，更值得去親近，去了解。解他的故事，是為了解他的個性，進而了解那個創造他的作者。
二
我喜歡有目的的讀書、讀人，讀衛羽龍也有目的。
說實話，我讀衛羽龍，目的很齷齪：我要用他！讀衛羽龍，能帶來消遣的愉悅，我要用他的故事消化寂寞；讀衛羽龍，能獲得精神的共鳴，我要用他的思維觀察世界；讀衛羽龍，能讓我更貼近曾經遺失的理想，我要用他的筆延續我的夢……衛羽龍有用，因此我樂于讀他！
不得不說，這個世界太蒼白平庸，我們只能在幻想里實現自己的英雄情結；不得不說，這個世界太孤單寂寞，我們只能在虛構中尋找所謂的知音；不得不說，這個世界太安逸平淡，我們只能在編撰的探險中尋求刺激。書，承載了太多人們無法企及的夢想，慰藉了太多孤立無援的心靈，充實了太多求知若渴的大腦。
衛羽龍的推理偵探小說，恰恰是這么一本書：它用天馬行空的想象，給這蒼白的世界涂上絢麗的色彩；它用活靈活現的人物，入木三分的演繹這復雜的世界；它用跌宕浮沉的情節，刺激著那些安逸的大腦——它仿佛是一股清新的空氣，驅散了濃郁的寂寞，甚至滋潤著那方干涸的心靈，充實著那一雙雙求知的眼睛。
三
我讀過評論，特別佩服評論者的真知灼見。他們往往一本正經地評述著者的思想，談論自己的論獨到見解，亦或是站在著者的角度深化對書本的闡述。可惜，這種高深的評論，讀后多半是令人掃興的。我不是評論員，也不懂評論，對作品不敢妄評，但我是讀者，一個挑剔的讀者，所以，我想對著者說說心聲。
因為不專業，所以關注的多半膚淺。對于小說，讀者多迷戀于扣人心弦的情節起伏、刀光劍影，津津樂道于主人公性格愛好、行為取舍，很少思及作品本身的思想內涵，好其表不究其里。著者也多投其所好，鮮有大氣之作，謀篇布局短小，偶有新意。但我想，著者是有思想的，必然要寫有思想的作品，這也是所有讀者的心聲吧。
坦白說，我是先認識衛羽龍本人，才讀他的小說。我拜讀過衛少年時的作品，驚訝于十幾歲的他，竟能如此老練地應用文字，遠遠超過他的年齡。他寫的傳統武俠，在表現手法上傳奇色彩濃郁，繪聲狀物逼真、語言通俗易懂、情節別出心裁，書中不乏“英雄”“美女”，情節也是“山重水復”，“峰回路轉”，著實吸引眼球。那時的作品，在情節設置上還跳不出舊的窠臼，對社會的總體把握，還遠達不到現實主義的高度，稍顯稚嫩。
少年寫的小說，認識價值畢竟有限，更多的還是它的娛樂功能。但衛從《神秘村落》始，筆鋒一轉，開始轉向推理偵探作品，竟給人另一種視覺、觸覺的沖擊，讓人耳目一新。我用最短的時間瀏覽了他的《死里逃生》《不歸之路》《替身》，被其曲折離奇、變化莫測、出人意料的情節深深吸引，被主人公清醒冷靜的頭腦和精湛準確的判斷折服，久久回味。
倪匡說：“小說只分兩種——好看的與不好看的。”衛的作品無疑是好看的，但好看的小說也分兩種：有學問、藝術價值的與沒學問價值的。一味渲染故事情節的驚險緊張氣氛，以情節引人入勝的，多半是好看的，但也多半是膚淺的。如果把邏輯思維同形象思維結合在一起，加上具體生動的敘述，使人讀后在思想方法上獲得很大啟示，這樣的作品無疑是有價值的，同時也是好看的。衛的作品屬于那一種呢？
四
我曾對衛說過，讀他的小說長見識，他說那些都是編出來的故事，不足為信。我所指的見識恰是溢于書外的東西，我欣賞那些離奇詭譎的情節，但我不想做感官的奴隸，我試圖找出著者渲染故事的手法，理清作者思考問題的方法，探究著者所要表達的人生態度……這個過程真長見識的！能給人啟迪，讓人收獲的作品，對讀者來說很有價值，真的。
讀衛的作品，一個很大的體會是，作品的成長很快。從第一個簡單的短篇，到后來的長篇，再到《替身》的成稿，小說漸漸由羞澀走向成熟。無論是謀篇布局，還是推理手法，無論是情節的形象描述，還是背景的細致描繪，都透露出一種成熟、流暢的美感，其文學性、價值性、藝術性明顯增強。這種成長的力度，給人一種暢快淋漓感，使你能夠感受它那旺盛的生命。
一個作品的生命力，取決于它生存的現實土壤，尤其是恐怖懸疑故事。故事是虛構的，但藝術是從虛構或現實中來，抽象加工而成的，它立足現實卻又超越現實，因此永遠高于故事。脫離實際的胡謅，只是曇花一現的驚喜，只有把故事藝術化成真實，故事才能走進讀者心中，成為值得記憶的歷史。
艾寶良老師曾說：“我喜歡衛羽龍的新作替身。我始終認為恐怖文學不應該脫離現實。我始終認為，恐怖文學的作者靠的不僅是豐富的想象力，更是對象是生活的深刻的理解和表現。衛羽龍的力作替身給了我很大的震撼。”這恰恰說明，衛的作品有這種真實的親和力，讓我們時刻警醒著周遭的危機與動蕩。
五
讀其書，如讀其人。讀人，也是觀己。
我看過衛的原稿，也看到了最終發布的定稿。衛對我說，他時刻接受著反饋，時刻保持著對定稿的審視，因此，也時刻修改著那些所謂的“定稿”。我想，永遠不滿，是他永遠進步的動力。一個精益求精的人，一個永不止歇的年輕人，他的作品也永遠的向上的，這毋庸置疑。
當我們再次帶著目的，審視我們的閱讀過程時，我們發現，原來我們可以這樣讀書！我們沉浸在著者的故事里，此時，我們是故事，是作者，還是我們自己。在這個靈魂碰撞的精神世界里，我們解讀著別人，也解讀著自己，我們隨著故事發現自己，成長自己，升華自己。著者不也如此么？
最后，讓我們永遠記住林斯基的一段話：“閱讀一本還不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領：選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。”結尾我只想說一句：“衛的作品，適合那些上進的人群閱讀！”
陳超
2010年4月4日星期日於四川大學
