孩子是天使還是魔鬼?

陽(yáng)朔四葉草幼兒園

2017.6.21

龍芙蓉

晚餐時(shí)想起今天的科學(xué)課《不一樣的我》整個(gè)課堂的孩子們的開(kāi)心和興奮,我依然覺(jué)得能量滿滿還在爆棚,和艷霞說(shuō)道:我發(fā)現(xiàn)似乎沒(méi)有一個(gè)工作能夠得到在幼兒園和孩子們?cè)谝黄鸬倪@份能量爆棚的感覺(jué)……

艷霞:我們真的很幸運(yùn)

龍老師:是啊!我感覺(jué)真的進(jìn)入了精靈的世界(推薦電影《藍(lán)精靈》)

陳老師(艷霞)說(shuō):并不是所有帶孩子的媽媽或者幼兒園老師像我們這樣懂得孩子的那個(gè)世界的。傳統(tǒng)的老師是很辛苦的!大多是搞不掂孩子的,帶孩子是累的辛苦的!很多父母希望盡快讓孩子上學(xué)去自己就解脫了……

哦~我好似恍然大悟,對(duì)呀!我忘了自己在沒(méi)有使用能量小票之前管理10個(gè)孩子精疲力盡、面臨崩潰連孩子的臉都不想再見(jiàn),只希望離孩子們遠(yuǎn)一點(diǎn)……覺(jué)得自己再也撐不下去這份工作了,談何欣賞孩子談何孩子是天使,都是扯淡……沒(méi)有能量根本不可能!

然而一切情況瞬間好轉(zhuǎn)是因?yàn)槟芰啃∑钡倪\(yùn)行,每一個(gè)孩子做的好的行為老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)能量小票,這不是一般的表?yè)P(yáng)小票,這個(gè)小票是有實(shí)際作用的可以兌換自己想要玩的東西……意味著孩子的好行為是老師買單的!沒(méi)有哪個(gè)認(rèn)可做到如此的系統(tǒng)化,能量小票還給孩子一個(gè)真實(shí)的世界

當(dāng)我?guī)е榫w給孩子立規(guī)矩時(shí),能量在泄流、孩子也不舒服,兩邊虧損老師累,孩子煩(|||¬ω¬)

當(dāng)我想到孩子們的好他們的天真無(wú)邪、真實(shí)純粹、每一個(gè)孩子的付出我去認(rèn)可他們時(shí),我們雙方的能量都在滋養(yǎng)著,我開(kāi)心了,孩子也因?yàn)楸徽J(rèn)可被發(fā)現(xiàn)而滿足而幸福

傳統(tǒng)的幼師為何那么辛苦?,孩子的天使那一面他們的能量不足是欣賞不了的!①立規(guī)矩時(shí)沒(méi)有十足的底氣和談判方法 一味地提高嗓門靠?jī)词切沽髯约旱哪芰浚尯⒆雍ε碌模∽枞讼嗷贤ㄦ溄拥那愧讵?jiǎng)勵(lì)沒(méi)有系統(tǒng)難以激活孩子和自己的能量③理解不了孩子的世界里的靜心慢節(jié)奏韻律美,各種催促泄流能量

新心幼師之所以能夠在孩子里面生活的那么開(kāi)心,圓太姐姐說(shuō)幼師是生活在一堆寶藏里的幸運(yùn)兒,因?yàn)橛形淞⒕司擞?xùn)練孩子的方法

①系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)認(rèn)可機(jī)制能量小票 激活能量

②立規(guī)矩不帶情緒,有談判的意識(shí) 守住能量

③懂得并欣賞孩子的那個(gè)靈魂世界的美妙和他們的安靜 用心 慢慢的節(jié)奏韻律美

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