你還在熱衷于網絡上的各路心理測驗去預測愛情、財運、未來什么的嗎？
也許很多人，閑來無事都會去做網絡上、雜志上的一些娛樂性的心理測驗，而其測試的信效度也固然會被懷疑。
而在這里，剛剛好要說的是科學的心理測驗。不是那些網絡上但凡遇到就會起興趣湊熱鬧做一下的心理測驗。
比如近些年父母長輩熱衷的智商測試，比如hr人才選拔時候用到的明尼蘇達多項人格問卷（MMPI），心理咨詢師會用到的焦慮自評量表，抑郁自評量表等等。
這張圖一定有很多人熟悉，兩可圖形，顧名思義兩可。
這僅僅只是知覺的選擇性，并不是我們從網絡上看到的那些解讀。
一、心理測驗
心理測驗，是依據心理學理論，使用一定的操作程序，通過觀察人的少數有代表性的行為，對于貫穿在人的全部行為活動中的心理特點作出推論和數量化分析的一種科學手段。
任何人的心理我們都無法直接去測量，只能通過外顯行為去推論，同時就像智力測試，我們也只能通過測試對象在某個序列或者團體中所處的位置，因而也只是相對而言。
像抑郁自評量表一樣，它測的也只是測試對象在某個時段的表現或者狀況，因而也不是固定不變的，這也好像在醫院里患者入院時和康復后出院時的檢查結果會不一樣，道理是一樣的。
二、測驗的種類
心理測驗的種類繁多，現在心理學家或者心理學工作者所使用的測驗大多源于西方國家，翻譯修訂后使用的。
而被專家及臨床所使用的主要包括智力(IQ)測驗、人格測驗和心理評定量表。
智力測驗，常見和常用的便是韋氏成人智力測驗、聯合瑞文測驗、中國比內測驗，現實中大多的智力測驗是給兒童、少年去做，成人去做智力測驗的畢竟少一些。
這些測驗里，聯合瑞文測驗是非文字測驗，其中部分題目，曾經或者常常被用于測驗被試者的邏輯推理能力。聯合瑞文測驗也主要用于測驗被試者的推理能力。
人格測驗也是使用廣泛的測驗，不管是卡氏16種人格測驗(16pf)還是明尼蘇達多相人格問卷(mmpi)或者艾森克人格問卷(epq),也許hr都不陌生。
最喜歡的莫過于mmpi了，不管是飛行員的選拔、企業中的人員選拔，還是臨床上精神病患者的甄別都是可以用的，也算是國際上應用最廣的人格測驗了。除了所需時間長意外，它在結果上的解釋，在臨床和心理學工作者那里，相比較其他人格測試而言，是比較受歡迎的。
至于心理評定量表所包括的90項癥狀清單、抑郁自評量表、焦慮自評量表、漢密爾頓抑郁量表等等，因其被臨床、心理學工作者等專業人員使用，在此不多言。
三、測驗結果
測驗結果會受測驗環境、時限，受測者的動機、態度、焦慮程度，主測者的引導、測試風格等因素的影響，因而結果報告須綜合分析，既要能使受測者明白，即明白測什么、明白測試結果、明白對于結果的解釋，也要顧及結果會給受測者帶來的心理影響。
也許對于很多結果導向的受測者而言，過多的關注到已經測出來的結果，卻忽略結果的相對性，即時間和群體的相對性。
拿智力測驗來說，當家長帶著孩子去做智力測驗的時候，結果出來不那么理想時，也許會產生“標簽化”的影響，孩子也會產生心理壓力，有時候除了要考慮基因、環境、文化的影響以外，也要綜合考慮測試的相對性，及測試中的其他影響因素。
任何一個測驗都有其適用性，這是測試前最關鍵的部分。而測驗結果受多方面因素的影響，作為主測者和受測者，都要客觀看待，它即不是萬能的，也不是無用的，僅僅是輔助工具而已。
對于各個測驗的數據統計、分析和整理，剛剛好就不羅嗦了，因為要說起來的話真的太多太多了。
對于網絡上的那些娛樂性測試，姑且只當玩一玩吧，當然如果它有其積極地意義，就把它當成一種正念，只是萬不可全當了真。
