疫情假期一拖再拖，相信很多家長最苦惱的是小孩在家里的學習習慣和生活習慣的養成。孩子的學習氛圍，如果父母不重視，如果沒有一個合理的規劃和安排，真的很容易就被互聯網給帶偏了。

網課下帶來的另外一面影響就是，小孩的自制力和把控里完成在自己和家長的監督，而老師是完全看不到他是否在認真學習的，也沒有一個衡量的標準，唯一的就是考試，可是，除非是家長在旁邊監督著，不然也會給孩子帶來作弊和敷衍了事的可能性。

有一個媽媽還跟我說：自己每天上班回來，就已經很累了，還要監督和檢查小孩的學習情況，這是她對我說出的心聲：

這種真實的心聲相信很多家長同樣也有，可是眼下沒有辦法，只能考驗家長根據家庭情況和小孩的具體情況想出一些具體措施了，于是，我們臨時召集開了一個家庭會議。我作為臨時主持人，本著你好，我好，大家好的初心，跟進這段時間里大家聊聊自己的喜怒哀樂，還有一些體會和感想，這時激發了各位的暢所欲言！

大寶貝說沒有跟同學一起玩很無聊，媽媽布置的作業有點多，還臨時增加了頁數讓我覺得很委屈。。。小寶貝說可以睡到自然醒真好，可是天天在家里吃飯太無趣了，也想同學了想多出去玩，不過玩游戲很過癮。。。

家長A，對面倆娃經常吵鬧，經常上課敷衍了事，感到鬧心，感到無助，也無可奈何，也在擔憂，現在總看電子產品眼睛的視力，脊椎的發育，小孩的整體成長發育都多少會有影響，一旦養成陋習那是非常嚴重的事。

家長B，很焦慮，每天想方設法做好一日三餐，還要監督小孩，可是往往不聽，還經常會頂嘴，還有偷偷的看電子產品，自己還有一些兼職要做，可是壓根就沒有心思做好自己的事，家里不能安靜，其他事也干不好。

總結，大家都想要改善現狀，那么就得想出一個可執行的方法來，結果大家都一直通過表率，決定一天除了發作業，上網課，其他時間都不碰電子設備，還共同協議一起每日寫出100字以上作文，還有各自列出了在各科目里需要做的事情。

先執行一個月，期待著能執行下去。

第二天，小家伙終于認真投入，在網課上成績突出被老師提出表揚，小小的家庭會議魔力還是有的，激發起孩子們的興趣和糾正不良習慣。

時代下的選擇，既要高科技，同時也需要高智慧，還要與時俱進，與小孩一起共成長，自從加入007寫作營，已經養成了寫作的習慣，也想讓這個好習慣影響給孩子們，繼續踐行。