疫情假期一拖再拖,相信很多家長最苦惱的是小孩在家里的學習習慣和生活習慣的養成。孩子的學習氛圍,如果父母不重視,如果沒有一個合理的規劃和安排,真的很容易就被互聯網給帶偏了。
網課下帶來的另外一面影響就是,小孩的自制力和把控里完成在自己和家長的監督,而老師是完全看不到他是否在認真學習的,也沒有一個衡量的標準,唯一的就是考試,可是,除非是家長在旁邊監督著,不然也會給孩子帶來作弊和敷衍了事的可能性。
有一個媽媽還跟我說:自己每天上班回來,就已經很累了,還要監督和檢查小孩的學習情況,這是她對我說出的心聲:
這種真實的心聲相信很多家長同樣也有,可是眼下沒有辦法,只能考驗家長根據家庭情況和小孩的具體情況想出一些具體措施了,于是,我們臨時召集開了一個家庭會議。我作為臨時主持人,本著你好,我好,大家好的初心,跟進這段時間里大家聊聊自己的喜怒哀樂,還有一些體會和感想,這時激發了各位的暢所欲言!
大寶貝說沒有跟同學一起玩很無聊,媽媽布置的作業有點多,還臨時增加了頁數讓我覺得很委屈。。。小寶貝說可以睡到自然醒真好,可是天天在家里吃飯太無趣了,也想同學了想多出去玩,不過玩游戲很過癮。。。
家長A,對面倆娃經常吵鬧,經常上課敷衍了事,感到鬧心,感到無助,也無可奈何,也在擔憂,現在總看電子產品眼睛的視力,脊椎的發育,小孩的整體成長發育都多少會有影響,一旦養成陋習那是非常嚴重的事。
家長B,很焦慮,每天想方設法做好一日三餐,還要監督小孩,可是往往不聽,還經常會頂嘴,還有偷偷的看電子產品,自己還有一些兼職要做,可是壓根就沒有心思做好自己的事,家里不能安靜,其他事也干不好。
總結,大家都想要改善現狀,那么就得想出一個可執行的方法來,結果大家都一直通過表率,決定一天除了發作業,上網課,其他時間都不碰電子設備,還共同協議一起每日寫出100字以上作文,還有各自列出了在各科目里需要做的事情。
先執行一個月,期待著能執行下去。
第二天,小家伙終于認真投入,在網課上成績突出被老師提出表揚,小小的家庭會議魔力還是有的,激發起孩子們的興趣和糾正不良習慣。
時代下的選擇,既要高科技,同時也需要高智慧,還要與時俱進,與小孩一起共成長,自從加入007寫作營,已經養成了寫作的習慣,也想讓這個好習慣影響給孩子們,繼續踐行。