稱職的心理醫(yī)生扮演的角色，基本類似于稱職的父母的角色。父母的職責(zé)在于幫助孩子成長，有責(zé)任感的心理醫(yī)生會盡可能幫助患者恢復(fù)健康。父母應(yīng)該鼓勵孩子追求獨(dú)立，這也是醫(yī)生對患者承擔(dān)的責(zé)任。
心理學(xué)家派克在《少有人走的路》“愛與心理治療”一節(jié)中寫到：真正的愛，是讓心理治療順利進(jìn)行的最重要因素。
心理治療不是依靠單純的激勵，不是采取特殊治療方式，而是依靠醫(yī)生與患者對治療過程的共同投入。治療者必須為了患者的成長而進(jìn)行自我完善，他們要始終如一地關(guān)心病人，愿意為此付出更多的精力。
許多人產(chǎn)生心理疾病，都是因為在成長過程中缺乏父母的愛，或者得到的是畸形的愛。醫(yī)生給予患者更多的愛和關(guān)心，才能夠使他們的心理得到補(bǔ)償，使疾病更快地得到治愈。不管心理醫(yī)生受過多么好的訓(xùn)練，沒有真正的愛，或者缺少自我完善，心理治療只會以失敗收場。
稱職的心理醫(yī)生扮演的角色，基本類似于稱職的父母的角色。父母的職責(zé)在于幫助孩子成長，有責(zé)任感的心理醫(yī)生會盡可能幫助患者恢復(fù)健康。父母應(yīng)該鼓勵孩子追求獨(dú)立，這也是醫(yī)生對患者承擔(dān)的責(zé)任。
作為心理咨詢師，需要更多的時間自我完善，使自己具備更強(qiáng)的能力。只有這樣，才能在工作之余，對朋友和家人進(jìn)行心理治療。從另一方面說，即便是外行，只要他們富有愛心，即使沒有接受嚴(yán)格訓(xùn)練，也能夠?qū)ε笥押图彝ミM(jìn)行心理治療。
心理醫(yī)生意味著自我完善，意味著愛 心。
患者什么時候治療才能結(jié)束呢？派克寫到：有患者問我什么時候才能結(jié)束治療時，我告訴他們：“當(dāng)你自己成為不錯的心理醫(yī)生的時候。”這一結(jié)論其實更適用于團(tuán)體治療的成員。有人說：“這太難了！要做到這一點，意味著我和別人交往時，一直都要處在思考中。我們不想那么辛苦，只想活得快樂些。”我則提醒他們，人際交往是彼此學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會，也是給予和接受治療的機(jī)會。錯過了這樣的機(jī)會，我們既不能學(xué)到什么，也不能教給別人什么。
因為不想追求過高的目標(biāo)，不想讓人生過于辛苦。因此，即便是接受最有經(jīng)驗、最具愛心的心理醫(yī)生的治療，大多數(shù)患者也沒有發(fā)揮出全部潛力。他們到了某個階段，就會匆匆結(jié)束治療。他們或許能夠咬緊牙關(guān)，踏上短暫的心智成熟之路，甚至是相當(dāng)長的距離，但終歸難以走完全程。
心智成熟的旅途是漫長的，需要持續(xù)努力，不斷走向心智成熟之路。
