當我們還在學校完成學業，還在每天和教室糾纏的時候，他選擇了到社會打拼，他成為了我們眼中那個不安分的同學，老師眼中的不聽話學生，父母眼中的壞孩子！
先來介紹下我這個同學，他是海南人，考到淮南來上大學。在學校他是校藝術團的團長，學校樂隊的吉他手，又是校街舞的領隊，他還是我們系足球隊的隊長。
多才多藝的他，還喜歡做的就是校外兼職，他是移動聯通的校園卡代理人，各種兼職就太多了，反正大一到大二，在學校的時間，除了在藝術團，或者跳跳街舞，玩點自己喜歡的足球，其他時間都是在外做兼職。
大三下學期，他因為發傳單，無意中接觸了輔導學校的傳單。然后他開始了解這些輔導班，看到這些輔導機構，就是請的在校大學生，然后給學生代課，并且輔導機構面積都不大，但是生源還不錯。就在這個時候，他萌發了自己做事情的想法，正好辦輔導班門檻低，只要你有地方，找到學生，老師不用愁。他開始琢磨自己的規劃。他和我們還說，準備自己辦輔導班，還問問我們有沒有愿意一起的，我們都搖搖頭。
于是他想都沒想，就準備自己干。他把自己掙的5000元學費，全部投資到這個輔導班。因為費用還不夠，他又找到一個合伙人，然后一起把學校給辦了起來。
創業需要勇氣，還需要落地去做，即使你沒有多少錢，你先要邁出那一步，就是去干，干了再說，不然你永遠都還在那里空想。
剛開始因為資金的問題，選了一個小區的3居室，就是住家的地方。租金便宜，簡單買點桌椅板凳就可以開班了。
學校地點找好了，就是招生，正好也是暑假。為了盡快開班，趕緊的印了幾萬分傳單，記得第一次發傳單，也是我們寢室的幾個同學一起幫他去發的，一直在那呆了一個月。發完傳單，我們幾個就躺在用桌子拼在一起的桌床。我們4個人躺在床上，然后對著開輔導班的同學說:“你小子，真不上課了，你不準備畢業了，你都掛了多少科了，還有你估計很難拿到畢業證。”他笑著說:“我決定了，我要把現在的事情做好，至于畢業證，我也不在乎。”然后他突然跳下桌子，對著我們幾個“你們聽著，我劉向陽今天在這里發誓，不做出個樣子，不回海南。”我們幾個都說好。
他又開始和我們幾個陳述他的宏偉目標，并且希望我們幾個可以加入，正好也可以代課。大家一起干，一定可以做起來。我們幾個還是目光短淺，只知道把畢業證拿到，好像大學讀幾年，沒有那張紙，心里不踏實。
那晚，我們幾個睡的很香，第二天，我們繼續發傳單，第三天，一直發了10天，終于有人來咨詢報名了，那時候想著太簡單，感覺家長來了，就會報名。后來才知道不是那回事。
第一個學生，給了很大的優惠，明明500的運費，結果只收200，其實就是給劉向陽自己鼓勁。他是為了給自己找信心，畢竟也發了10天的傳單了。
慢慢的有不少家長來咨詢，也有的報名，有的沒有報名。還好，找了30個學生，也算順利的把學校辦了起來。
暑假順利開班后，向陽又開始找我們幾個湊錢，想把學校在稍微裝修下，這樣顯得正規，我們幾個都把身上能有的錢都給了他，他的另外一個合伙人也拿了一些。然后把學校稍微打扮一下。
輔導班也算慢慢做起來了，等到我們畢業后，輔導班有了氣色，學校有100多人。寢室的程東，也跑到向陽的學校代課，然后也從家里拿了錢入股。現在學校就是3個股東，其中另外一個股東，基本每天都不來學校，就是不管不問，這讓向陽很是生氣，說也沒有用。
為了讓這個股東主動撤股。于是向陽想了一個辦法，就是自己也不管了，和程東約法三章，讓他也不要管，然后自己整天都是打麻將，上完課，就去打麻將，導致學校越來越亂，教學質量差，學生也減少，那一年是他們開班第3年，最后學校面臨關門，虧了半年。這個無所事事的股東，要求退股，不做了，向陽也答應了。
在尋找合伙人的時候，一定需要了解清楚，不然合作后會有矛盾，當然有矛盾需要用智慧去解決，不能直接去溝通的，就不去溝通。換一種方式方法，可以收到意外效果，有時退可能才是進的升華。
第4年向陽和程東從新找了一個地方，面積是原來的幾倍大，一切從頭再來，連學校名字都從新換了。因為有一點基礎，有些經驗，很快學校也辦了起來。
這期間，程東說了這一年的招生過程，他們每天晚上出去貼海報，一直到晚上12點才回宿舍，白天發傳單，和家長介紹。到了白天還有城管找上門來，要求把所有不讓張貼的地方全部搞干凈，還要被罰錢。因為亂貼海報，被警告過好幾次。
除了這些，就是來自競爭對手壓迫，他們把價格壓低，有的就是在校老師，不讓學生出去補課，必須再自己辦的補習班上課。頂著這些壓力，也一步步走了過來。
成功的背后都是你看不見的心酸，所以你在羨慕別人光鮮亮麗的外在，那是因為你根本看不到他所承受的內在壓力。與其羨慕，不如自己行動起來！
第5年，學校開始走上正規，學生穩定，有了300多人，全職老師4人，這時已經不再用大學生了。
舉辦5年校慶時候，我去參加了。發現學校面積變大了，學生數也比往年多了。重要的是已經開始又自己的教師隊伍。校慶上向陽給自己未來5到10年做了一個規劃，并且用很真誠的話語在闡述。
開完會，我們寢室幾個做到一起吃飯。我說:“那個程東，你這個家伙，現在混的不錯，有眼光，跟著向陽有肉吃”。向陽驕傲的站起來“那時候讓你們幾個一起，你們看不上，現在后悔了。”我解釋著，“不是后悔，只是覺得和兄弟們一起做事開心，就像那時候我們一起發傳單的歲月。”說到這，程東也站了起來“你們幾個小子，不要眼紅，我現在這樣，都是自己有眼光。”我們一起吐槽:拉倒吧，就你！然后端起酒杯，一起干了。
到了第6年，向向開始瘋狂擴張，開了5個校區，投資成本一下子大了起來。并且因為管理跟不上，幾個校區都是虧本狀態，除了自己的最早的校區，還在維持著不變。
這下子讓向陽有點慌，每個月的人員工資都好幾萬，他開始發愁起來。我看了他的擴張后，我也勸他不要開太多，時機不夠，再加上管理跟不上。我也和向陽溝通幾次，因為做市場管理，我也給了他建議。最后把5個校區合并，做了一個1000多平方的培訓學校，在當地也是佼佼者。
在學校或者公司發展過程中，一定要看清自己的斤兩，不要盲目跟風，覺得自己可以了，當你的內功還沒有修好的時候，不要去擴張，那樣會耽誤公司，嚴重導致破產。要看準市場，看清自己！
學校是開起來，緊接著，其他校區的學生有好多不愿意過來上，他開始想辦法，只要過來上的一律免費上一個月的課。并且還送了托管。這讓部分家長心動起來，也就過來上了。
有時舍就是得，在學校管理時，不能只看眼前利益，要記得看長遠！
這期間，向陽發現自己做的文化課沒有任何特點，學校遇到的瓶頸，就是沒有任何突破，沒有特色課程作為學校的核心。學生流失率高。于是向陽開始走出去學習，北京，上海，廣州等，大半個中國他都跑完了，包括各種課程的學習。最后下定決心，自己編教材，自己摸索教學方法，然后再到實踐中去檢驗。
用了2年的時間，編寫了，近15套書，有語文，有數學。這時候他用這些自己的實用課程，吸引了不少學生。學生的成績也可以快速的得到提高。也是開輔導班的第8年，現在學校也有了1000人次的課程，在校學生600多人。一年的收入在150萬，而且第二個旗艦學校，正在裝修中，面積也有800多平方大小。
創新，才能讓學校發展的更好，只有自己有屬于自己的特色產品，你在市場才有競爭力，你才有可能在社會上站住腳！
向陽和程東算的上最佳拍檔，在學校我們就知道，向陽聰明，能干，程東比較踏實，也比較能夠執行到位，所以一般都是向陽指揮，程東執行工作。2個人合作的很不錯，性格互補，工作上互補，還有最重要的就是2個人都不是斤斤計較的人。這樣才可以順利的合作。
如今那個大學沒有畢業的同學，目前成了我們班的楷模，每次同學聊天都會把他作為一個代表拿出來調侃下，不過都是善意的，其實是一種欽佩。也是他父母的驕傲。
雖然他沒有拿到那張紙，但是他在社會這個大學已經快拿到自己的畢業證了！
學歷在這個時候，就失去了價值，因為他并沒有完成學業，談不上拿到學歷，他在社會上打拼的這些年，才是他最想畢業的學校，才是我們最渴望拿到畢業證的地方，這是需要時間的。他的成功，也許是機會，又或許確實就是個人能力體現！
當然我不是慫恿大家在大學都去創業，放棄畢業。這個需要的是你個人的綜合素質。在大學我還是建議可以多做些兼職，拓展自己能力。
這是他的選擇，也許更多的事機緣巧合加上艱苦奮斗。作為平常的我們，路就在你的腳下，你需要大步向前！為了自己那些目標也好，夢想也罷！
我們其實需要做的很簡單，那就是立刻馬上去做！找對方法，持之以恒。
無論做什么？選擇了便只顧風雨兼程！
