日常敘事

? 很多時(shí)候,我們總是控制不住自己的情緒,所以事后總是在后悔。

片段一:

午休時(shí)間,班上總是時(shí)不時(shí)聽到不該有的聲音,循聲看去,總是個(gè)別孩子在做小動(dòng)作,影響同學(xué)休息。本來自己靠著休息,也已經(jīng)很累,很煩了,想到下午滿堂課,更煩……

一氣之下,把手邊的耳塞摔了,然后抬起頭,看著那孩子……

其實(shí)立馬就后悔了,不該蟲洞,不說耳塞壞了,更是把?自己的壞情緒傳給了孩子。

反省……

接著平時(shí)趴下,不再理那孩子。

然后平時(shí)很調(diào)皮搗蛋的小文,撿起耳塞,去講臺(tái)找雙面膠粘好,又放回了桌面。這一刻被暖到了。

其實(shí)自己真該好好學(xué)習(xí)如何做個(gè)情緒穩(wěn)定下來的人。

片段二:

晚飯后,我在改單元試卷,六年級上晚自習(xí)的思晨和俊婷來到班上。

思晨說:老師,我今天正式12歲了。

我:恭喜恭喜,恭喜又長大了一歲。

我一回頭,書架上還有一個(gè)我早上放在那里的蘋果“這蘋果送你,算是生日禮物吧!”

那一科的心情很愉悅,感覺參與了孩子的成長,平時(shí)他們也都是很感恩的孩子,我只是曾經(jīng)教過他們一年……

我們總是在感概:現(xiàn)在的孩子越來越不懂得感恩。因?yàn)樯鐣?huì)的關(guān)系,因?yàn)榧彝ソ逃年P(guān)系。

也許我們平時(shí)的教學(xué)中,更該注意培養(yǎng)他們的感恩之心。感恩父母,感恩老師,感恩任何對自己有過幫助的人。

想要獲得,那么必須付出。欲取之,必先予之。

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