簡書的日更一直是我做事虎頭蛇尾的實證記錄。Flag立了又倒，倒了又立。

然后在這個不是什么日子的今天，看到群內伙伴們熱火朝天的討論和分享的氛圍下，被同群小伙伴堅持公眾號日更的感染下，懵懵懂懂地又打開了簡書日更。是什么力量讓我再次打開日更，重新挑戰？是團隊的氛圍影響？是群內小伙伴們積極努力的榜樣示范？是不愿讓自己留下遺憾的執著？

就做在變現學園的學習筆記復盤記錄本吧。

20240719 周五大班會 植入人心的“文化系統打造”

我聽到了什么？

深刻反思：為什么別人能夠很快的拿到結果，自己卻不行呢？

伙伴們的分享：

言韓：半年的成長，積極加入七天營、講師訓、閱讀營，半年時間成長為閱讀導師，在參與中不斷獲得成長。

樹福：作為一家軟件公司創始人、一家咨詢公司創始人，深耕制造業數字化15年+的樹福老師分享了這幾個月的成長和突破，銷講班中用8分鐘的演講為金娟同學賣家鄉獼猴桃成為全場最佳，利用零工經濟思維和資源整合思維成功組建咨詢團隊，成功變現30萬元的中小企業咨詢服務案例。

海明教練：學以致用。學習亮劍的帶隊氣質，要有氣質、有信仰，才會有團隊。把自己用特種兵的訓練法來訓練自己的行為和思維，學習完后復盤、點評、學習牛人的習慣，自己實操、訓練，逐漸形成自己的風格。要喜歡去比賽，從比賽中看到差距，倒逼思考策略，要贏得勝利就要有和別人不一樣的東西。要注重培養演講與口才。要學習富蘭克林學習法，研究自己，復盤，優化，強化，遷移高手的品質和習慣。要觀察和研究新生代，在視角上、思考上、行動上不斷創新。把自己的優點缺點列表，一個一個劃線。

我想到了什么？

總是認為自己不行不行，但是其實之前全是在腦子里想了一遍就否定了，有一些就是畏畏縮縮的蜻蜓點水了一下就放棄了，所以沒有結果。學園小伙伴們的積極加入、積極嘗試，也并不是每一個都能通關，但依然得到了鍛煉。自己在學園中的一個月也看到小伙伴從開始說話磕磕絆絆，到最后能夠很順暢的進行分享和主持一場會議。要有敢打敢干的性格，干了再說，最后的結果并不可能向故事中的那樣美好，卻也不會差過啥都沒干，沒干過咋知道自己能干啥呢？

向名人學習，借力使力不費力。學習精神、學習方法、學習習慣。一步一個腳印的劃線前行。一段時日后，轉過頭來看，自己已經走過萬水千山。

我怎么做？?

不用多想，開干就是。跟著海明教練、阿紫教練、加林班班一路走下去，把變現學園里面自己感興趣的部分都走一遍，積極參與各項活動，多付出，多利他，多分享，多去嘗試個第一次，看看自己到底能做些啥，找到最適合自己的三個標簽。