晴兒:
最近頻出的幼兒園虐童事件,讓我很是揪心。
在你沒出生之前,我是一點也不在意幼兒園的,我覺得幼兒園大多都質量不高,所以就沒打算讓你上幼兒園。一堆人跟我說幼兒園是剛需什么的,我也不為所動。
我總覺得幼兒園是給那些沒有時間帶孩子或者厭煩帶孩子的父母準備的。不適合我們的家庭。你媽媽有時間陪伴你,我也有時間陪伴你。我們也可以帶你去各幼兒園玩,而不需要讓你天天去幼兒園。
不過,后來發現你自己對幼兒園很感興趣,所以我們就想,那就等明年送你去幼兒園吧。去市里的幼兒園,還是鎮里的某家幼兒園呢?
我們權衡了很久,各有利弊。市里的幼兒園,硬件可能好一點,老師的水平可能高一點,但是離家太遠了。鎮里的幼兒園離家很近,你去上幼兒園的話,你自己應該不會太擔心,你知道離家很近;但是硬件條件可能不好。
后來,你媽媽就帶你到各幼兒園去串門。有一次你媽媽帶去那個新建的幼兒園看看,硬件條件不錯。你媽媽沒打算讓你立刻就在那里上,而是打算明年再送。先來看看這學校的條件和制度。這也是這個學校邀請家長來的。
不過就是那一次,給你留下了一些陰影。因為園長要家長去樓上開會,所有小朋友都留到下面,由其他老師照看。當時只有你和你媽媽在那里。你媽媽上樓了,把你留下了。
園長在上面講幼兒園的制度和特色,講了半個多小時,等結束的時候,你媽媽趕緊出門,就發現老師抱著你已經在外面等了。你哭得稀里嘩啦的。因為這是你第一次沒有在父母任何一個人身邊,獨自一人。
從那以后,很長時間,你都不愿再去幼兒園了。你說:我不去幼兒園,去幼兒園就見不到媽媽了。
就連晚上做夢,你都會說:我不去幼兒園!
過了好一陣兒,你才能接受去幼兒園了,說明年去幼兒園,然后中午媽媽來接你。
在我們村里幼兒園,你也去玩過幾次,媽媽陪伴著。不過這個幼兒園明年你也去不了,只收4歲以上的孩子。
在隔壁村另一個大一點的幼兒園,有幾百個孩子。那里兩歲的孩子都收。但是我們不愿意送,我們想等到你三歲半以后再去。今天你媽媽又帶你去那里玩了。
老師很熱情,媽媽帶著你可以在任意一個教室逛。有個小朋友過生日,她媽媽送來了一個大蛋糕,老師給三十多個孩子分。還給你分了一大塊,比別的小朋友都多。
不過,分了蛋糕,大家都不許吃。只有你自己先吃了。其他小朋友都等著老師全部分完,然后說:大家可以吃了。
小朋友們才異口同聲地說:老師,我們現在開始吃了。
老師非常忙,顧不上和孩子交流,還得不斷拍照。大家吃蛋糕的時候要拍照,在教室的時候要拍照,玩滑梯的時候還要拍照(拍單人特寫,一個班三十多個學生,因為家長都想要這樣的照片),還得維護秩序。
幼兒園有好幾個滑梯,但是老師們只讓大家在一個大滑梯那里排隊滑,其他滑梯不讓用。誰去的話,會被老師拽過來(估計是老師人手不夠,不好管理)。大家也只能從一頭上。這當然都是為了管理需要,只是孩子們都比較無聊。
后來孩子們跳舞的時候,有的孩子不想跳舞,想玩滑梯或別的,也會被老師抱回來,只能跳舞。
跳完舞,老師組織大家一起上廁所。你也跟著去了。以前老師說過,每十五分鐘,會帶大家上一次廁所。做什么都是集體行動。
喝水的時候,老師說:看誰喝得快,誰就是第一名。然后大家爭先恐后地喝水。因為喝水也是分批喝的,這批同學喝完,就輪到下一批同學喝水了。
老師組織大家去教室的時候,很不容易。大家都不愿去教師,老師把一個小朋友抱到教室,說不要動啊。然后她回頭去抱其他小朋友的時候,這個小朋友就跑了。老師來回抱,大家來回跑。把老師累個半死。
好不容易把大家都弄到教室了,大家上課的時候,老師用順口溜的形式,讓大家坐得筆直,手背在后面,不能動。
老師問:那上面幾個窗戶?大家異口同聲:兩個。
你媽媽問你幾個,你數:一二三,三個。
全部只有你一個人答對了。
你在教室坐在一個認識的哥哥旁邊。你媽媽問哥哥幾個窗戶,他就把頭埋在桌子上,不說話,害羞了。
有個胖乎乎的兩歲小男孩,很乖巧,很有禮貌,就是死活不進教室。然后不慣見到哪個老師或成年女性,都會追著叫媽,都會讓抱他。所以,他大部分時候都在老師懷里。還經???。老師說給他媽媽打電話,他才不哭。但一接電話,媽媽說要晚上才能接他,就又哭了……
我和你媽媽交流最近的幾起可怕的幼兒園虐童事件,說幼兒園的資質審批在公權手里。所以和公權搞好關系很重要,幼師不重要,所以沒有人重視幼師,所以幼師工資低,素質普遍不高。另外選擇做幼師的很多人,本身是不喜歡孩子的,是覺得其他不好干,才選擇做幼師的。
你媽媽說:幼師的確不好干,得很有愛心和耐心的人才能做好。我在那里觀察了半天,反正我覺得不是一般人干得了的。
我說:這是你在場,老師們會比平時更耐心一些。如果你不在場,老師們說不定就忍不住發飆了。
幼兒園老師很累,人手不夠。幼兒園也招老師,但往往招不到人。因為工資太低,剛去的老師,一個月才一千,干時間長了,也就一千多,最多也不過兩千多,還累,風險還大,要承擔很多責任,比如小孩磕著碰著了……而在鎮里的超市上班,一個月也能拿一千多,也沒這么累,不用擔任何風險。
所以,這就成了惡性循環了。
我們認為,等明年,把你送到幼兒園幾天(你肯定會要求去幼兒園的),你肯定就會不想上幼兒園了。那就回來吧。反正爸媽有時間帶你和陪你,也相信我們親自撫育你,比你在幼兒園成長得更好。
下面說說你這段時間的趣事吧。
昨天,你媽媽帶你去市里的音樂噴泉那里看魚,我記得那里大魚很多,但是這次去發現沒有了,只有很少很小的魚。你說:大魚都回家睡覺了。
前幾天,我把你的一個能變形的恐龍從恐龍蛋掏出胳膊腿和頭尾,你抗議說:不要,天太冷了??铸垥涞摹?/p>
媽媽在給你講故事時,我走進臥室說:我給你講個故事吧?從前,有個小孩,她不愛喝湯……
你立刻打斷我說:你小孩!你不愛喝湯!
然后我們三個都笑了起來。
我問你:1+1等于幾?
你很生氣,大聲說:2!
我們又大笑起來,你這是歪打正著,我覺得你其實不知道1+1等于幾,我們沒教過你,你只會數12345678910.。
有一次我問你:晴兒,看看爸爸頭上有白頭發嗎?
你說:有。
我問多少根?
你開始數:123456789、10!
幸好你只能數到十。
有一次,我教你做踮腳的動作,你不想做,就說:我不會。
我說:你會!
你急了:我不會!我還小,我長大了才會。
有一天,你抱著一瓶白馬寺酸奶走過來對我說:
爸爸,我要吸管!吸管在抽屜里,抽屜太高了,我太矮了,夠不著,等我長大了,我才能夠得著。
前天,我問你:晴兒,你幾歲了?
你說:兩歲半。
我問:你是哪個村的小孩?。?/p>
你說:**村。
我問你:爸爸叫什么名字啊?
你害羞滴說:張宏濤。
我問你媽媽叫什么名字?
你說:德安丹
我再問,
你說:得阿丹
好吧,你還小,吐字不清吧。不過以前記得你可以說清楚啊。
我問你:你奶奶叫什么名字?
你歪著腦瓜想了一下,說:奶奶叫——媽!
我大笑起來,你整天聽我和你媽媽跟你奶奶叫“媽”,于是你就認為你奶奶的名字是“媽”了。
一會兒,回到臥室,我又問了你一遍,問到媽媽叫什么名字的時候,你說:大文丹。
我好奇地再問:什么大文丹?
你說:大混蛋!
我這次終于聽清楚了,你小家伙居然說:媽媽叫大混蛋??!
你看到我聽清楚了,不禁大笑起來,又重復說:媽媽叫大混蛋,媽媽叫大混蛋。
把你媽媽都氣樂了,這誰教你的???
我說:誰教你的?
你說:我自己教我自己的。
我說:你媽媽叫大混蛋,那你是不是小混蛋啊?
你說:我不叫小混蛋,你叫大混蛋!
結尾附錄個我九年前在《南方都市報》看到的一個有關幼兒園的小故事吧!
如此洗腦
作者:莊子
那時我剛出來工作,便進了全托幼稚園當老師。我很喜歡小朋友,把家里的烏龜帶到幼稚園給小朋友玩。起初玩的時候還挺好,小朋友們喜歡極了。不久突然傳出一陣哭聲,幾個小朋友跑到我跟前報告說,洋洋被烏龜咬傷了手指。我看到洋洋的小手指在不停地流血,腫了一大塊,嚇壞了,跟園長說要打電話給小孩家長陪禮道歉。園長很有經驗地跟我說,讓她處理就行了。
我在教室外擦干了眼淚,回到教室門口時,發現園長在問小朋友們:“洋洋的手指是怎么弄傷的呀?”小朋友們都說是烏龜咬傷的。園長很肯定地擺了擺右手,大聲地說:“才不是呢,是他下床的時候不小心,自己擦傷的?!薄安皇?,是被烏龜咬傷的?!毙∨笥褌儬庌q道。園長于是找了個糊里糊涂的小朋友作證:“豆豆,洋洋的手是不是自己擦傷的呀?”豆豆也糊里糊涂地作了個偽證:“是的!”
第二天,園長又問了小朋友們相同的問題,一些小朋友回答是洋洋自己弄傷的,一些回答是烏龜咬傷的,洋洋自己也說是烏龜咬傷的。園長很快便使出昨天的招數:“才不是呢,是他自己下床時不小心擦傷的。”
第三天,第四天,園長不停地給小朋友洗腦。到了星期五,家長都來接小朋友回家的日子,園長又演練了一遍:“洋洋的手指是怎么弄傷的呀?”小朋友們異口同聲:“是他自己下床時不小心擦傷的。”園長又問洋洋,洋洋說:“是我自己下床時不小心擦傷的?!?/p>