前幾天在朋友圈，曬出自己畫畫，健身，寫文章，練字等等畫面，朋友都羨慕不已，贊嘆我有個豐富多彩的生活。一開始被這些表揚弄的沾沾自喜，依然很積極的做著許多事情，關心微信學習班的同學討論，期待作業被老師點評。之后的幾天，突然身體覺得很累，計劃被接連打破，深深地陷入焦慮緊張狀態，手足無措的看著一堆堆的學習課程，心里特別茫然，不知道該從何下手？
之前的幾分鐘，我還在群里發問，寫作的技巧，比如生活情感類文章往往與個人的生活經歷有關，經歷越多，筆下的故事越生動形象。而干貨類文章，例如心靈雞湯，解決問題等文章，它與作者的邏輯思維能力有很大的關系。那兩個都不擅長的我該怎么辦呢？小伙伴紛紛提出很多建議，大家站在不同角度看問題給我反饋，得到很大啟發，同時也說我有點心急。其實，急躁是因為覺得自己知識儲備太少，無法用文字去塑造作品的靈魂。我們小時候看的紅樓夢，涵蓋方面之廣，令人瞠目結舌，這與曹雪芹本人的文學功底有很深的聯系。想到那些無從下手的知識，內心的焦慮感油然而生。
我們小時候有許多的夢想，經常幻想自己的未來扮演多種角色。當學業和生活瑣事上的沉重把我們的夢想壓榨殆盡，漸漸開始迷茫，直到自己長大，有了業余時間，想要進一步深造自己的知識儲備，卻發現學習是一件很痛苦的事，大海撈針般的困難。一旦遇到困難，我們就會選擇退縮逃避，轉身放棄。其實，生活中有許多的方法，可以讓夢想成真，但需要身體力行的一一實現。
一，梳理自己想要學習的方向
在眾多興趣中，按急需和暫緩的程度來劃分。
比如我目前面臨的課程，有中級考試，畫畫，寫作課，心理學二級教程，婚姻咨詢網絡課程，健身舞蹈課程。
通過結合自己的時間分配以及學習的領悟能力，興趣的濃厚程度分成，
急需，寫作課，健身舞蹈，中級考試。
暫緩，畫畫，心理學二級課程，婚姻咨詢網絡課。
二，明確時間分配合理度
急需的課程，會用每晚一到二個小時的時間內完成，做好記錄與總結。
暫緩的課程，有興趣的畫畫先安排周末時間。心理學二級和婚姻咨詢網絡課，考慮其學習時間長，看后續情況安排。
三，定制詳細到每天每時的時間表
周一，一個小時聽寫作課程，一個小時總結，兩個小時寫文。白天工作之余看考試教材。
周二，看看群里小伙伴的課程討論，參與分享，回顧上節課要點。和爸媽外出鍛煉一小時。
周三，健身舞蹈課兩個小時
周四，鍛煉一小時，聽課一小時，碼字n個小時。
周五，瘦身瑜伽課程一小時，騎車一小時
周末，上班一天。寫作業一天，看中級考試。
四，好的計劃需要快速行動力
我們會在實行計劃時間表期間，被生活或工作瑣事打擾，這時，即使面對計劃流產，也需要不慌亂，不急躁的情緒，告訴自己可以適當休息，是為了更好的執行。但休息的時間不宜過長，第二天趕緊補課程，繼續后面的安排流程。快速行動力是成功的代名詞。
五，學會不與自己和他人較勁
有些朋友向我抱怨，我有行動力，可是看著身邊能力超強的小伙伴，瞬間覺得沒有繼續下去的決心和信心。自己的作品當受到他人的批評，也會覺得自己不是想象中那么容易，從而放棄。這可能是個人完美主義作怪的緣故，想要得到他人的認可，想要證明自己的能力，在無形中有了好勝的焦躁心態，失敗后又給予自己合理化的解釋，諸如，看的書籍太少，真的很努力，自己的資源不夠等，漸漸變得完全不感興趣，拖延癥復發。
事實上，困惑的不僅是她們，還有我，比較別人與自己的差距，是一件非常痛苦，不停打臉的過程。個人的努力，在成功者面前，微乎其微。換一個角度去想，我們的內心，是為了別人而改變，還是為了改變自己？
