身邊有一個這樣不斷折騰的姑娘M。
M出生在八十年代史上最嚴酷的計劃生育階段，因是二胎，父母在國家單位上班，所以從小就被寄養(yǎng)在其他親戚家，5歲時，親戚給其父母寫了一封長長的家書，核心意思只有一個，感覺M可能是個智障，父母傷心大哭。
所幸的是，只是成績差了一點，學(xué)前班，在大家都考雙百分的年代，M數(shù)學(xué)和語文加起來才一百分，也許是智力發(fā)育得比較晚，小學(xué)成績，依然如此，不盡人意。
M上了初中，父母決定將其帶回家里撫養(yǎng)，親戚告其父母，預(yù)測了下，M能順利初中畢業(yè)，讀個職高，出來結(jié)婚生子已算不錯。
可是命運總是有那么多反轉(zhuǎn)劇，從讀初中開始，M似乎開了竅，成績一路飆升，中考從小縣城考到大都市的重點中學(xué)，然而，命運并未就此開始垂青于她，高中因適應(yīng)不了住宿及其他因素，雖埋頭苦讀，但成績平平，連班主任都不忍批評，只能認其資質(zhì)平平。
不過，還是順利讀了個二本大學(xué)。
大學(xué)期間，M喜愛參加各項社團活動，但胸?zé)o大志，大三時，身邊閨蜜都去考研，M決定跟風(fēng)，回家告訴父母，父母認為其肯定考不上，但是積極努力的志向不能打擊，因此也鼓勵好好準(zhǔn)備。
經(jīng)過半年奮戰(zhàn)，如愿上了所填重點大學(xué)的筆試分數(shù)線，然而M一心想讀的牛博士導(dǎo)師，因復(fù)試時年少輕狂，M與面試老師奇葩爭吵，拒絕收其作為學(xué)生，為表達決心，在未有太多期望的情況下，M堅持半年聽這位牛導(dǎo)的課，后來，這位牛導(dǎo)課最終被打動，收了M。
三年的讀研時間，接觸了大量的項目，M不是最優(yōu)秀的，只能說很努力，也掌握了基本的辦公軟件操作、文字寫作能力以及為人處世的能力。
三年磨一劍，三年畢業(yè)后，到了一家國家級單位，沒過多久，就當(dāng)上了部門的辦公室主任，體驗了一把ZF單位的各種事宜。
同時，M工作之余，也不放棄學(xué)習(xí)，參加了口才和心理學(xué)NLP的培訓(xùn)班，一個不小心發(fā)現(xiàn)自己口才還不錯，臺風(fēng)也不錯，領(lǐng)悟能力也還OK。
因此，在人生面臨跳槽重新選方向的時候，因為某次主持表現(xiàn)的比較好，被一個即將上市的公司老總看中，只用了1天的時間就找到新的下家。
曾經(jīng)被作為智障的M，現(xiàn)已是研究生；曾經(jīng)苦惱過多次的作文、論文的M，現(xiàn)已是單位的主要寫手；曾經(jīng)害怕當(dāng)眾講話的M，現(xiàn)動不動就要給政協(xié)、代表、市長作解說、作主持。
也許現(xiàn)在依然還有很多不滿意的地方，也許未來的路依然充滿了不確定性，可是，你不折騰，人生如何反轉(zhuǎn)呢？
