001、數學小能手

那是初一第一次月考后的數學課，那個肚子挺得大大的數學老師，也是班主任，右手撐著一沓試卷，左手在上面不停地翻動，走進門，邁上講臺走到深褐色、老舊的講桌，放下試卷，陳梁一看到老師放下試卷，就大喊“起立”，接著是全體同學洪亮的“老師好。”

陳梁當班長了，在開學一個一個星期后，老師指定班委，他讓陳梁當班長，不過他這個班長好景不長，在初二的時候老師連撤職都沒跟他通知，就重選了一個班長，是個女生。

現在是初一，老師把試卷分成三份，放在前排的三張桌子上，讓這三個同學分發，第一張試卷就是陳梁的，百分制的93分，陳梁很驚訝，也有點暗喜，但這些正面的情緒瞬間就被壓制下去了“要謙虛，不要驕傲，一定是試卷太容易了”在高興與不要高興的掙扎中，他聽到班主任公布“這次的月考，我們班考得很好，我們班的最高分是95分。

這么說，自己和最高分就差兩分?

002、慢慢交流

陳梁就被老師、周圍人下了個“數學好“的標簽，月考后，周圍的同學有數學問題，就來問陳梁，陳梁也樂于解答，但同學們反饋說，陳梁的講解不太清楚，于是女生就去找另一個數學比較好的女人，而男生們，因為和陳梁有過交流，雙方也就稍微熟識，陳梁開始和其他人被動溝通，他們主動來找陳梁說話，但很多時候，陳梁都不知道怎么說。

課間時，班里的男生經常圍成圈在過道上聊天，聊游戲，比如地下城，隨便扯淡，陳梁經常插入進去他們的圈，但他很少說話，大部分時間都是在聽他們說話。

那個時候的初中生，還很單純。陳梁雖然沒說很多話，但經常靠近他們，也就融入男生們的小圈子了，不過他對這個小圈子所關注的東西都不會，他們玩地下，打籃球，有些去網吧，陳梁對這些通通都談不上，他很郁悶。

陳梁就在這種想說話說不上話，和其他同學關系處在熟悉又不親密的尷尬程度上，他想和同學們培養類似于死黨的關系，但事情不成。

初一這一年，陳梁的數學成績保持前列，總成績穩定在年段前二十五，但班主任安排的班長職務，他卻完成得很不好，但具體不好在哪些方面，他沒有印象，直到多年后深究當初的具體情況，他記得的只有好幾次心情失落，那是老師叫他去辦公室拿東西，反反復復回來問了老師很多次才找到，最后交給老師的是實物，留下的是自卑、不自信、羞愧。

轉眼間，陳梁也初二了，年齡漲了，身高漲了，知識儲備也漲了，近視讀書也漲了，自卑、內向的情緒也漲了。

003、我想融入你們

陳梁喜歡看網絡小說，里面有許多不可描述的場景，懵懵懂懂陳梁在這些場景描寫中早熟了，他用電腦查找資料，認識許多名字，它知道很多詳細情況，為了表達自己說話的欲望，得到大家的關注，他開始在男同學中講解這些知識，在黑板上寫下不可描述的名詞，問全班同學這是什么意思。

具體說的是什么，陳梁也忘了，但有幾件事情陳梁記得很清楚，因為那個課間班里女生的竊笑和整齊的噓聲，還有幾個比較害羞的臉紅了。當時的女生還很單純，不知道下流，不知道猥瑣，只懂得用噓來表示自己的態度。

漸漸的，陳梁時不時在黑板上帶來幾個青春期的名詞，男孩女孩們也稱呼他為“老色鬼“來調侃他在這方面的博學。

有時候，男孩們在過道上討論起將來娶幾個妻子，有的說一個，有的說兩個，然后有幾個比較調皮的，就說老色鬼肯定是三千個吧，后宮佳麗三千。陳梁很想接他們的話，但不知道說什么，笑笑掩飾口拙，其他同學也加入調侃的行列。

陳梁不生氣，他知道這是同學想和他接近，想和他更好地交流，他只是苦惱為什么自己不懂得接話，不知道怎么回他的話？這個問題，貫穿陳梁的學生時代，包括大學時代，他一直不知道怎么和人正常交流，在兩個人之間建立起和諧的關系。

是的，終于和男生們建立起比較親密的關系，但是陳梁還是不敢說話，沒有話說，他也不知道為什么，每次輪到自己，想說話，但是都說不出來，腦袋一片空空，他只能應和著其他人的笑話，和他們一起大笑，在這笑聲之下，是陳梁的不知所措。

但好在他的成績好，所以其他同學把他的沉默寡言，不善言談解釋成高深，不屑說話，在整個中學時代，高深、不屑說話的外皮完美地遮蓋了他不懂得說話的缺點。

004、我想大家一起學習

在大學的陳梁，對初二的記憶很零碎。

班里有一個女生，長得男性化，一張馬臉上有些黑斑，在下嘴唇下方，還有一課黑痣，所以遭到班上同學的一致排擠，在其他同學都排擠他的時候，陳梁卻不理解為什么要排擠她，但為了和其他人保持一致性，他把這種思想藏起來，不敢表達，裝作也討厭她。

可是，隨著學校引進新的課堂談論的教學模式，班級被分成六個小組，每組六人，六個人的桌子拼在一起，六個人圍著桌子面對面的坐著。

班主任實行積分制度，在課堂上正確回答，就為本組加分，周一統計上周的總分，分低的負責下周班級值日。

學校本意是縮短學生接觸距離，增加談論機會，提升成績，但實行下來卻變形了，回答問題的就那幾個成績好的，其他人在旁邊劃水。

因為數學比較好，他總上來做數學題，好幾次他想讓其他同學去回答，最后卻是自己被他們繞進去，然后上去做題了。

005、會考與目標高中

陳梁還記得，在谷老師告訴他們升入高中的標準是9科目都達到A等級才能進，陳梁下課就在語文書背面寫要去的學校，是當地最好的一所中學，在學校名字下還有一段文字，自我激勵。告訴自己“我的英語和語文肯定是很好的。“

雖然目標是這個，但當別人問他喜歡什么學校的時候，他往往隨便說一個比較差的學校，他怕說出目標后遭到嘲笑。

然后是會考，和福建高中的會考不同，初中的會考更重要，因為這兩門課的等級是加在中考中的，也就是說，如果會考沒有得兩個A，那陳梁就上不了那所最好的學校。

好在，最后他得到了兩個A，但中考的最后成績，他是7A，英語和數學拉后腿。

在初二快要結束的時候，陳梁注意到坐在前面的一個女生，林鳳，總是轉過頭來看自己。

無戒365極限寫作訓練營第四天