做孩子情緒的”垃圾桶”

昨天體育課,兒子班級進行跑步訓練,1000米測試.兒子用時4分55秒,排名第四.感賞兒子體會到取得好成績的喜悅,平時老公陪練陪跑,寒來暑往,風雨無阻.運氣是實力日積月累的爆發時刻。

感賞自己堅持早餐一直用心做,肉蛋,水果,蔬菜,碳水化合物都有,保證全家人吃好,開心.我倆高興上班,孩子高興上學.

感賞自己留言表揚兒子的習慣一直在做,從量變到質變,是有過程的,不要馬上就要看到奇跡.教育是巨有緩發性的.

感賞我們通過學習,最近兒子的起床問題做得特別好.把每天的語文或英語誦讀打開,當做起床鈴聲,然后就告訴孩子一聲,該起床了,不再提醒,那怕是遲到.把責任還給孩子,我們做好引導.

兒子做得特別好,快速起床后,洗漱,然后開始誦讀5-10分鐘,吃飯,匆忙上學了.

這就是放手,把該孩子做得,我們還給孩子.不要把手伸得太長,有時不是孩子不做,是我們太賤,做得太多.

最近,孩子回來后,偶爾會爆粗口.也許是在學校太累了,回家想放松.我們不必在意,接納孩子,做孩子情緒的”垃圾桶”,釋放出來就好了.至于不該說粗話的大道理,不用講,孩子心里明白.

晨測語文和英語都是滿分,感賞兒子每晚的堅持學習,感賞老公的默默陪伴。

來自一線從教40年教師的回答

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