聽說北方冬天的凌晨，寒風(fēng)料峭，人們出門流出的鼻涕都能結(jié)成冰柱。我們貴州山區(qū)雖然屬于南方，可跟溫暖如春一類的形容詞一點都不沾邊。由于貴州山區(qū)海拔大多在一千米以上，冷空氣在冬天占據(jù)主導(dǎo)地位，又因為地處南方，正處于冷空氣與暖濕氣流交匯的地方，由此，形成了我們貴州山區(qū)特有的冬季凍雨天氣，在種類繁多的氣象災(zāi)害中，貴州凍雨也是赫赫有名的。不過，最近幾天倒是天氣很好。我們說的天氣好，就是這幾天既沒有凍雨，也沒有濃霧，雖然陰冷的寒風(fēng)，照樣吹得人骨頭疼，但對起早趕山路上學(xué)的我們來說，這已經(jīng)是難得的好天氣了。

葉斌、張利和我摸黑走在熟悉的山路上，雖然我們已經(jīng)將所有能御寒的衣服穿上，仍凍得瑟瑟發(fā)抖，只能選擇加快腳步，盼望能盡快到達我們的學(xué)校，希望。在學(xué)校那里，來支教的老師，肯定已經(jīng)點亮了燈與柴爐，我們期盼那里的溫暖，盡管那會讓我們的凍瘡，如同一處螞蟻的巢穴一般，仿佛能感受到小小的螞蟻們在皮膚里出進進出出的觸感，癢的難受。我們也想跑著去學(xué)校，可是盡管已昨晚放學(xué)已經(jīng)清理了一遍道路，但昨天一晚的飛石，將這條熟悉的路，再次變得如同雷區(qū)，在伸手不見五指的凌晨，跑著爬山跟趟雷的危險性也差不了多少。

張利穿著不合身的花棉襖，不停伸出滿是凍瘡的手將棉襖的衣角提起，免得被絆倒，這件花棉襖雖然是女式的，對張利來說也太大了些，可仍讓我很羨慕，畢竟，那是一件新衣服！說起這件新衣服，張利還是沾了他奶奶的光。張利的奶奶，村里人都叫她五奶奶，五奶奶是我們村唯一吃國家救濟糧的人，村里其他人都沒有，這讓大家很是羨慕。吃國家救濟也是吃國家飯啊，不僅讓人羨慕，還讓人嫉妒。村里有的人鬧到村里，鎮(zhèn)上也去討要這份福利，卻被村干部一句話給堵了回來。“你家的頂梁柱，要是也8歲，家里老人、小孩都需要照顧，我就去給你申請低保！”，是的，雖然村里其他家庭，也有這樣那樣的困難，但都不如張利家庭困難。這樣一說，大家就不再上訪，只是悶頭繼續(xù)過自己的苦日子了。鎮(zhèn)上的大領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)常說，我們這是貴州山區(qū)，大家都貧困，而低保名額有限，國家也困難，不能戶戶都照顧到。這些話我總覺得有哪里不對。這種疑惑，在我們與支教的大學(xué)生劉老師熟悉起來后，變得越來越清晰，我對我們這些孩子及家庭的未來，也越來越迷茫了。

自從我們與支教劉老師“和好”以后，我們便小心翼翼的開始試探起他來。我們跟劉老師逐個“炫耀”我們的秘密“武器”們，比如我們曾經(jīng)，把從瓦窯里偷出的泥巴，用童子尿和好，在教室講臺旁，挖陷阱填充這樣的泥巴，嚇得一位年輕的女支教老師，以為誤踩粑粑雷，當(dāng)場尖叫痛哭；再比如，積累一些蠟燭淚，在蠟燭融化后，快速用鐵片抹在黑板上，老師的粉筆就會寫不出字，我們在下面起哄嘲笑他們，也氣跑過幾個支教老師。不過這樣的惡作劇我們很少用，一是因為蠟燭淚很難收集，二是因為我們必須在王老師上課之前，用鐵片再將黑板清理干凈，免得被王老師收拾，等等。劉老師聽過我們很多次“炫耀”，不僅從來沒有面露驚慌或厭惡之色，反而夸獎我們聰明有思想，懂得審時度勢，卻只字不提我們捉弄他和其他支教老師的事情。這樣的劉老師，讓我們逐漸放棄了那些曾經(jīng)引以為榮的“秘密武器”們，就連葉斌和我再出門打架，也增加了一句威脅，“敢告訴劉老師的話，我們加倍揍你，知道不，不準(zhǔn)告訴老師！”。對面的孩子，自然不敢上報劉老師，卻把不滿發(fā)泄在我們的跟班兒，我的堂弟葉茂及他的小伙伴張晨身上。葉斌、我、張利跟他們狠狠打過一場之后，他們才不敢再明著找我們一伙的麻煩。

年輕的劉老師據(jù)說是大學(xué)生，我不知道是不是所有的大學(xué)生都這樣懷揣著陽光，對待我們以及所有的事情，但劉老師的純真卻讓我們漸漸不敢造次起來。身處陰暗的人，總是渴望著陽光，盡管陽光可能對他們造成傷害。稚嫩的陰暗的小小少年們，面對散發(fā)著正能量的劉老師，如同受傷的小獸一般，在試探之后，怯怯的收起了鋒利的爪子，敞開肚皮，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的享受溫暖的撫摸。劉老師欣喜于我們的變化，對我們越發(fā)好了起來。在能充上電的時候，劉老師在課下，偶爾會通過手機給我們看看外面的世界。透過那個小小的手機屏幕，通過那一張張照片，一段段小視頻，我們這才相信原來外面的世界真的像電視上演的一般，高樓林立，人山人海，車來車往。

真想出去看一看啊。也不知道爸爸媽媽究竟是因為買不到票，不能回家，還是因為在外面太好，才不愿意回來的。反正如果是我，能在那樣的高樓大廈里生活，我肯定就不回這陰冷的破山溝了。

長大以后，我才明白，也許劉老師當(dāng)時只是想通過外面的世界，開闊我們的眼界，讓我們樹立正確的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，爭取靠自己的努力，擺脫困境，走出大山。然而他不會明白，外面世界的熱鬧景象對我們來說就像另一個世界，一個可以被喚作天堂的地方一般，那樣光明，美好。手機里那欣欣向榮，熱鬧繁華的大千世界影像，就像打開潘多拉魔盒的鑰匙一般，帶給我們致命的誘惑。這種誘惑遠遠不只是區(qū)區(qū)一種激勵我們向上追求的動力那樣簡單，它更像是給我們幾個的心靈，埋下了一顆種子，一顆稱為欲望的種子。這顆種子在我們幼小的心靈中很快生根，發(fā)芽，快速生長。但是這棵名為欲望的植物，其生長軌跡卻與竹子恰恰相反。竹子的成長是厚積薄發(fā)的，它開始的幾年生長緩慢，一直在扎根，為以后的快速生長奠定基礎(chǔ)，之后，依靠前幾年的積累在隨后一年甚至幾周的時間內(nèi)，就能長到很高的高度。然而欲望這顆植物，確是在很短的時間里就長到足夠的高度，它充斥著我們整個胸膛，讓我們不斷追求，讓我們變得急躁，沒有了耐性。

對比我們這兒，泥濘的山路、隨時飛落的亂石、不合身的衣服、破舊的茅草石頭屋子，手機里的那個世界，車水馬龍，燈紅酒綠，看起來是那樣的美好，讓年幼的我在心生向往的同時，也有著深深的憤恨。為什么別人一出生就在那樣干凈溫暖的樓房里，享受父母的寵愛，而我們卻只能在貧窮的山溝里，放羊撿柴，苦苦等待父母的歸來。為什么，貴州大山里這么多貧困家庭，國家可以給非洲小朋友們捐贈校車等物資，卻不能看到我們并提供幫助？為什么外面的人們，只要努力就有好日子，而我們的父母一直在拼命打工，卻還是無法富足的生活？然而我不敢將這些憤恨說給我喜歡的劉老師聽，也許是因為在我的心里，也覺得貴州山區(qū)的貧困是理所當(dāng)然的，只是還有些不安和掙扎罷了。

跟劉老師熟悉以后，越發(fā)明白有知識與教養(yǎng)的人是什么樣子，我們漸生孺慕之情。父母不在身邊，我們理想中長輩的樣子跟劉老師漸漸重合起來。歡樂的日子總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼，東去春來，天漸漸熱了起來。那段時間，我們逐漸收起了爪牙，變成了以前的我們討厭的乖孩子，這種被別的孩子討厭的感覺新鮮又刺激，讓我們不禁有些飄飄然起來，在陽光下待久了，竟天真的以為這世界沒有陰影。失去警惕心的我們，付出了極其慘痛的代價，我們失去了我們的小跟班兒，張晨，也失去了我們的太陽，劉老師，這種巨大的接連的刺激，使我心中的憤恨又添了幾倍，我的心里仿佛住著一只惡魔，隨時準(zhǔn)備擇人而噬。

那是極其尋常的一天，放學(xué)后，我和葉斌打發(fā)走我們的跟屁蟲葉茂和張晨，跟劉老師一起討論起學(xué)校里的學(xué)生。最近有幾個5、6年級的學(xué)生們很不尋常，他們總是惡狠狠地盯著我和葉斌我們一伙兒，估計是覺得，劉老師本來只教導(dǎo)他們，最近卻給低年級的我們開小灶，感到嫉妒，又因為打不過擁有不要命打架之法的我跟葉斌而心生不滿。我跟葉斌趕緊跟劉老師保證，堅決在校做個好學(xué)生，不打架。轉(zhuǎn)過頭，我們兩卻交換了個眼色，在學(xué)校不打，可以出去打嘛！那幫狼崽子，他們整天陰陰沉沉的盯著我們，不定在打什么壞主意呢，不把他們打服了，早晚惹出事情來。

夕陽漸漸西沉，勾勒的晚霞都染上了顏色，仔細看去各種各樣的紅，撲面而來。云彩邊緣的地方，呈現(xiàn)溫暖的深深淺淺的橘紅色，可愛極了，而最大的一塊云彩，卻色如鮮血，壓得人心頭沉甸甸的，像是什么不好的兆頭。

“葉青哥，葉斌哥，不好了，張晨掉進河里去了！”葉茂的嗓音已經(jīng)嘶吼的沙啞。

“什么？”！葉斌、我、劉老師迅速向葉茂奔去。