紅包接覺很困難，必須得奶睡，因此經(jīng)常出現(xiàn)我和豆包玩的正高興，阿姨抱著大哭的紅包過來喂奶這樣的情況。

有天豆包很不情愿，說：“媽媽不要給紅包喂奶！紅包不吃奶！”

我說：“紅包很餓很困，特別需要吃奶。怎么辦呢？”

豆包：“媽媽不要抱紅包！媽媽抱我！”

我聽著紅包越哭越厲害，心里很著急，忍住了到嘴邊的說教，抱起了豆包轉(zhuǎn)了一圈，同時在她耳邊說：“媽媽可愛你了！”

豆包笑了，說：“媽媽抱紅包的時候也是愛你的！”（這句是我以前跟她說過的，現(xiàn)在被她拿出來自己告訴自己）然后就從我懷里下來了。

這時我準備接過紅包，結(jié)果手剛一搭上紅包，豆包又說：“媽媽抱我！”

我有點不耐煩，紅包還哭著呢。我突然想到了豆包此刻正是需要尋求歸屬感的時候，平靜了一下又抱起了豆包。

這回還沒等我說話，豆包就笑了，迅速的自言自語：“媽媽抱紅包的時候也是愛你的！”然后就跳下來跑一邊去玩了。

我終于可以給紅包喂奶了。從阿姨來找我到我做完這一切后抱上紅包，前后一共一分鐘的時間。

贏得孩子的合作，做法和把大象放進冰箱一樣簡單：

第一步，率先有合作的態(tài)度。心里有這樣的想法：我要和孩子一起，和諧的朝著共同的目標努力。而不是把自己的意愿強加給別人，也不是為了和氣而過分順從他人。

第二步，理解孩子有對歸屬感和價值感的需要。一個不被尊重的孩子是沒法做到尊重他人的。當孩子看到了自己被理解，自己的權(quán)利被尊重，她就不再覺得被強迫接受大人的安排，就能恢復(fù)理智，客觀地看待當時的情況需要了。

第三步，平靜的等待。等待是一種信任。