1《捕捉兒童敏感期》作者：孫瑞雪
有多少父母知道，孩子為什么愛(ài)吃手；為什么總是抓住什么都往嘴里塞；為什么不斷扔掉手里的東西，你撿起來(lái)遞給他，他會(huì)再扔掉；為什么總愛(ài)玩水，經(jīng)常渾身上下都濕透了；為什么總是把桶呀、瓢啊往頭上套；為什么總是往桌子下衣柜里鉆……吃手、扔?xùn)|西、鉆洞洞、“打”人、說(shuō)“不”……你是幫助了他，還是遏制了他？
孩子以上的行為其實(shí)都是在學(xué)習(xí)——由生命的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)的對(duì)與外界環(huán)境和生命本身的學(xué)習(xí)！
所謂“敏感期”是指在0-6歲的成長(zhǎng)過(guò)程中，兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，專心吸收環(huán)境中某一事物的特質(zhì)，并不斷重復(fù)實(shí)踐的過(guò)程。順利通過(guò)一個(gè)敏感期后，兒童的心智水平便上升到一個(gè)新的層面。
《捕捉兒童敏感期》收錄了200多個(gè)孩子（0～10歲）敏感期的真實(shí)案例，所有案例由家長(zhǎng)或老師記錄，孫瑞雪點(diǎn)評(píng)。中外教育史上，這是第1次大規(guī)模、全面深入地揭示敏感期這一生命現(xiàn)象，它就像一把打造了10年的金鑰匙，引領(lǐng)讀者了解兒童成長(zhǎng)的規(guī)律，破解兒童內(nèi)心的秘密。
2《愛(ài)和自由》作者：孫瑞雪
《愛(ài)和自由》以愛(ài)和自由為全書(shū)的立足點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)給孩子的愛(ài)要有科學(xué)的方式，即在對(duì)兒童成長(zhǎng)規(guī)律的充分了解的基礎(chǔ)上，給孩子充分的愛(ài)、自由、選擇。孫瑞雪老師告誡父母?jìng)儯耗阋詾槟銗?ài)孩子，你想象你可以愛(ài)孩子，你認(rèn)為這就是愛(ài)孩子，和你真的愛(ài)孩子是有差別的。也許，你需要停下來(lái)看：你是不是基于你的想法，你的恐懼，你的焦慮，你的習(xí)性來(lái)愛(ài)的。這可能就意味你更愛(ài)你的想法，更愛(ài)你的恐懼，更愛(ài)你的焦慮，更愛(ài)你的習(xí)性。愛(ài)就是愛(ài)，恐懼就是恐懼，焦慮就是焦慮，認(rèn)為就是認(rèn)為，一切如是。我們要學(xué)會(huì)從一切如是中將愛(ài)剝離出來(lái)，你的孩子才真正可以接到愛(ài)的禮物。因?yàn)槲覀円簧軌蚪o予孩子的，只有一樣，那就是愛(ài)！
3《完整的成長(zhǎng)》作者：孫瑞雪
《完整的成長(zhǎng)：兒童生命的自我創(chuàng)造》繼承并發(fā)展了“愛(ài)和自由”的核心思想，進(jìn)一步講述兒童如何在成人創(chuàng)造的外在世界中創(chuàng)造自我，如何讓兒童成為自己身體、情緒、感覺(jué)、心理、認(rèn)知和精神的主人，如何在關(guān)愛(ài)兒童的同時(shí)看到兒童自我成長(zhǎng)的力量，將其培育為一個(gè)完整的人。
它提倡對(duì)兒童生命的尊重，詮釋完整的人與完整的成長(zhǎng)的真正內(nèi)涵。同《愛(ài)和自由》《捕捉兒童敏感期》一樣，《完整的成長(zhǎng)：兒童生命的自我創(chuàng)造》是一本值得長(zhǎng)久放在書(shū)架上的教育經(jīng)典！
4《無(wú)條件養(yǎng)育》作者： [美]?艾爾菲·科恩
《無(wú)條件養(yǎng)育》建議父母以正向均衡的方法取代賞罰教育，這樣才能培育出自律、有同理心、身心健康的孩子。現(xiàn)在父母面對(duì)教養(yǎng)問(wèn)題，無(wú)不使出渾身解數(shù)及口耳相傳的一些“好辦法”，但都僅僅是治標(biāo)不治本，尖叫的繼續(xù)尖叫，狂吼的依然狂吼。作者說(shuō)這是因?yàn)槲覀兲珜Ｗ⒂诒砻娴男袨楸旧恚覀冎豢吹胶⒆邮欠穹衔覀兊钠诖暇酮?jiǎng)勵(lì)，不符合就處罰修正，這都是有條件的愛(ài)。本書(shū)中作者提出我們必須要放棄這種以愛(ài)之名行控制之實(shí)的情感勒索教養(yǎng)法。作者堅(jiān)定地提出父母要無(wú)條件養(yǎng)育。
5《教養(yǎng)智能：0-6歲孩子的教養(yǎng)策略》
作者：陳禾
本書(shū)是陳禾老師從事親子教育研究30年的成果，他從智慧父母、科學(xué)養(yǎng)育、正面教養(yǎng)等方面著手，建立系統(tǒng)性的親子早教系統(tǒng)工程，倡導(dǎo)現(xiàn)代親子教育的新理念與合理可行的教養(yǎng)模式：
做智慧父母：父母必須擁有育兒智慧，才能避免現(xiàn)代社會(huì)急功近利思想與快餐文化的影響，也才能夠堅(jiān)持正確的教育理念，采用合理可行的方式方法和孩子共同成長(zhǎng)。
有質(zhì)量的陪伴：陪伴孩子成長(zhǎng)是父母無(wú)可逃避的責(zé)任，因此需要在有效陪伴上多多用心。只有了解并接受孩子的特性，進(jìn)入孩子的世界，用心傾聽(tīng)孩子的心聲，引導(dǎo)孩子去做能做可做的事，才是有效的教養(yǎng)。
良好的互動(dòng)：好的成長(zhǎng)教育并不是父母努力教，而是給予孩子努力學(xué)的環(huán)境條件，通過(guò)良好的互動(dòng)，讓孩子信任自己，實(shí)現(xiàn)親子溝通無(wú)障礙。這樣，孩子的教養(yǎng)問(wèn)題就都能夠及時(shí)獲得解決了。
教養(yǎng)的目的：通過(guò)“讓孩子有路可走”的教養(yǎng)策略，讓孩子在健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)展良好的個(gè)性，充滿自信，不斷強(qiáng)化內(nèi)在力量，成為高智商、高情商的陽(yáng)光少年。
6《P.E.T.父母效能訓(xùn)練：讓親子溝通如此高
效而簡(jiǎn)單（21世紀(jì)版）》
作者： [美]?托馬斯·戈登
父母效能訓(xùn)練（P.E.T.）課程由美國(guó)著名心理學(xué)家托馬斯·戈登于40 多年前創(chuàng)辦，專門向父母?jìng)魇谂c孩子有效溝通的技巧，并循序漸進(jìn)地提出建議，以解決家庭沖突，讓每個(gè)人在沖突中都成為贏家。這本備受推崇的家教經(jīng)典，經(jīng)過(guò)幾十年的使用驗(yàn)證與推廣，備受贊譽(yù)，在50 多個(gè)國(guó)家舉辦培訓(xùn)。這本具有開(kāi)創(chuàng)性的父母指導(dǎo)書(shū)將：
★ 如何避免成為一位許可型父母；
★ 如何聽(tīng)孩子才肯說(shuō)，如何說(shuō)孩子才愿聽(tīng)；
★ 如何教孩子面對(duì)他們的問(wèn)題并自己解決；
★ 如何使用雙贏的辦法來(lái)解決沖突；
……
學(xué)習(xí)和運(yùn)用《父母效能訓(xùn)練》這本不受時(shí)代限制的P.E.T.教程，將讓親子溝通即刻產(chǎn)生效果：減少家庭戰(zhàn)爭(zhēng)、少發(fā)脾氣、不說(shuō)謊話、不再實(shí)施懲罰。不管您家孩子是剛會(huì)走路正尋求獨(dú)立的幼兒，還是開(kāi)始反叛的青少年，您在使用《父母效能訓(xùn)練》時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)：P.E.T.確實(shí)是一套體貼人心且卓有成效的辦法，它能幫助您養(yǎng)育一個(gè)具有責(zé)任心的孩子，塑造一個(gè)讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。
7《不抱怨的世界》作者： [美]?威爾·鮑溫
什么是“21天不抱怨”活動(dòng)？
美國(guó)知名牧師威爾·鮑溫，發(fā)起了一項(xiàng)不抱怨活動(dòng)，邀請(qǐng)每位參加者戴上一個(gè)特制的紫手環(huán)，只要一察覺(jué)自己抱怨，就將手環(huán)換到另一只手上，以此類推，直到這個(gè)手環(huán)能持續(xù)戴在同一只手上21天為止。
覺(jué)得很難嗎？到目前為止，全世界已有106個(gè)國(guó)家和地區(qū)、1800萬(wàn)人熱烈參與了這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)為自己創(chuàng)造美好的生活，讓這個(gè)世界充滿平靜喜樂(lè)、活力四射的正面能量。而你也可以成為其中的一分子，戴上紫手環(huán)，接受21天的挑戰(zhàn)，為自己創(chuàng)造心想事成的無(wú)怨人生！
《不抱怨的世界》是暢銷全球80國(guó)的勵(lì)志書(shū)！世界500強(qiáng)企業(yè)團(tuán)購(gòu)率居高！馮侖、唐駿、張德芬、奧普拉感動(dòng)推薦！臺(tái)灣金石堂、誠(chéng)品書(shū)店心靈勵(lì)志新書(shū)銷量名列前茅！《紐約時(shí)報(bào)》、《時(shí)代周刊》、《衛(wèi)報(bào)》、《芝加哥太陽(yáng)報(bào)》、《洛杉磯時(shí)報(bào)》、NBC電視臺(tái)……全球超過(guò)100家重量級(jí)媒體專題報(bào)導(dǎo)！
一本書(shū)，一只手環(huán)，改變愛(ài)抱怨的你，成就不抱怨的世界。
《不抱怨的世界》是一本震驚世界的心靈勵(lì)志書(shū)，它用一只手環(huán)向我們傳遞了“抱怨不如改變”的生活理念，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，該書(shū)上市不到一個(gè)月，就有600萬(wàn)人參與了“不抱怨”活動(dòng)，并迅速蔓延到全球80多個(gè)國(guó)家。在美國(guó)《時(shí)代周刊》與《紐約時(shí)報(bào)》聯(lián)合美國(guó)NBC電視臺(tái)發(fā)起的“影響你一生重要的一本書(shū)”投票中，它僅次于《圣經(jīng)》。世界首富比爾·蓋茨在推薦這本書(shū)時(shí)說(shuō)：沒(méi)有人能拒絕這樣一本書(shū)，除非你拒絕所有的書(shū)。
不抱怨與團(tuán)隊(duì)：不抱怨=改善自我&提振團(tuán)隊(duì)！任何人和團(tuán)隊(duì)要想成功，就永遠(yuǎn)不要抱怨，因?yàn)楸г共蝗绺淖儯薪蛹{批評(píng)的包容心，以及解決問(wèn)題的行動(dòng)力！
抱怨是消耗能量的無(wú)益舉動(dòng)。有時(shí)候，我們的抱怨不僅會(huì)針對(duì)人、也會(huì)針對(duì)不同的生活情境，表示我們的不滿。而且如果找不到人傾聽(tīng)我們的抱怨，我們會(huì)在腦海里抱怨給自己聽(tīng)。本書(shū)作者提出的神奇“不抱怨”運(yùn)動(dòng)，來(lái)的恰是時(shí)候，它正是我們現(xiàn)代人需要的。我們可以這樣看：天下只有三種事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，應(yīng)該試著學(xué)習(xí)接納自己；抱怨他人的人，應(yīng)該試著把抱怨轉(zhuǎn)成請(qǐng)求；抱怨老天的人，請(qǐng)?jiān)囍闷矶\的方式來(lái)訴求你的愿望。這樣一來(lái)，你的生活會(huì)有想象不到的大轉(zhuǎn)變，你的人生也會(huì)更加地美好、圓滿。
五月心析的文章除特殊說(shuō)明外，均為五月原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載務(wù)請(qǐng)標(biāo)明出處。喜歡我的文章，請(qǐng)關(guān)注。
