在學校的時候，我們提倡平均主義，即每科都是80分左右的，代表綜合素質高。（這里討論的是占大多數比例的中等生，不討論每科都是90幾分的優等生）。事實上，在我高考的那個時代，廣東高考是采用標準分的，同樣的實際總分，不偏科的比偏科的標準分會高不少（概率論中這叫方差）
但在社會上，我們發現優點與缺點同樣明顯的人比所有東西都中上的人有市場。甚至成為大部分人討厭而有小部分死忠的人，都比全部人勉強接受你都會好些。因為你有多亮眼取決于你的優點有多明顯，而不是所有方面都很中庸（這里同樣，所有方面都很優秀的人不在討論之列）。所以，其實芙蓉姐姐比很多人要優秀很多的。
這也是杠鈴策略有效的原因，這和學校的一些理論顯然是相悖的。
《反脆弱》第四部分學習筆記，寫于2014年4月
