“譚老師，昨晚上我又夢到你了！”

“真的呀？夢見我怎么了？”

“夢到你帶我們?nèi)ニＡ恕?/p>

好幾回，小薪宇都是特別興奮地在電話那頭告訴我這種消息。

心，暖暖的，被一個小不點的童心感動了。

當然，還有一種歉疚。

曾在班上對孩子們說過，我愿意做他們的朋友，可能的話我會去家里做客，或者帶他們?nèi)ネ饷嫱嫠！?/p>

可是，因為各種顧慮與不便，我?guī)缀鯖]有兌現(xiàn)自己的諾言。每次想起，心生不安。

最近這次，薪宇說夢見我去了她家……

是的，一定得去，哪怕是去添麻煩。

可，放了暑假一拖再拖，仍未成行。那次和三同事轉(zhuǎn)路準備上去，還是因為怕添麻煩就沒去，沒想到薪宇被爸媽帶來我們見了一面。之后，他們一家旅行去了遠方。

薪宇回來的第三天下午，天陰，決定去偷偷造訪一下。

在同事軍的指引下，順利到達薪宇家。小薪宇接到電話，跑著出來迎我。

見兩只美狗狗叫著跑來，小薪宇一本正經(jīng)地喊到:XX，XX不許咬哈，這是我的老師！

“譚老師你看，狗狗真的不敢咬你了，你曉得為啥不？因為你是我們的客人。”

“是嗎？”忍不住想親她一下。

還是驚動了主人家。薪宇媽媽聞聲過來，姨媽與婆婆連忙讓座、找水果。

小薪宇呢，看樣子還是很興奮很激動的，剛剛從屋里捧來一抱吃的喝的，又馬上又要拉我去參觀。

她先取來魚飼料，帶我來到池子旁。剛?cè)鱿聨琢ｏ暳希纳畹乃斜阌纬鲆蝗喝杭t的黃的魚兒，肥肥的，長長的，養(yǎng)好幾年了。它們，應(yīng)該給小薪宇的生活帶來了特別的樂趣吧！

下幾步臺階，小薪宇帶我去看婆婆養(yǎng)的雞鴨。還介紹了那株有個鳥窩的小樹。

院子里，有株枝葉茂盛的桂花樹。小薪宇知道她秋天開，說很香很香呢！

院子路口的兩邊，開滿了各種花兒。這是什么，那是什么，小家伙介紹得有模樣。還特別指了指她寫繪卡上畫過的“牡丹花”，她說可惜已經(jīng)謝了。

賞花之后，小薪宇執(zhí)意要帶我去“轉(zhuǎn)路”。走在房后的小路上，周圍是成片的玉米地和菜地，還有一些正掛著果子的樹和吐著穗的稻子。小薪宇一路上開心地介紹這家那家，這樹那樹，這地那地，還認識不少的農(nóng)作物呢。最后在路的盡頭，終于看到她曾經(jīng)爬過的那個石坡，我刻意讓她穿著拖鞋模仿了一下。

快樂的孩子幸福的家園。這里，是小薪宇生活的樂園，童年的天堂。相信有一天，這里的一草一木將呈現(xiàn)在大薪宇熠熠生輝的文字王國里，成為永遠的記憶。

一直記得這句話:愛，就是孩子看到你，向你撲過來。我深以為然。

所以，我一直學習著讓小孩子喜歡自己，敢于親近。也所以，當他們圍著我嘰嘰喳喳，跟在我屁股后面轉(zhuǎn)的時候，或者跑到講臺上瞅瞅翻翻的時候，我都喜歡，絕不生氣，更不會呵斥他們。

孩子，天性可愛。你愛他，他更愛你。只是，你要多一點耐心。

“老師，我想你了！”“老師，我夢見你了！”

我，配得上孩子這么說嗎？

不，還需要太多修煉！