? ? ? ? 今天晚飯時和孩子聊天，他說現在睡眠是調整好了，只是不受那個影響了。他指的那個是指以前說過的怕去了學校回來就可能看不到我們了。他是個重感情的孩子，外婆老了，我又長年多病，他一直無法接受將會失去我們，對于分離有著一種恐懼感。這也是當初造成他睡眠障礙的其中一個原因，晚上老是在想這些東西。他說現在已經不受這個影響了，所以睡眠也就正常了，但是還是不想去學校。我說你為了外婆為了媽媽也得振作起來呀！他就不語了，悶頭吃飯，我看他的眼眶又濕潤了。

? ? ? ? 就這個情況我又請教了貓媽，貓媽說除了對分離的恐懼，她隱約覺得孩子去學校的自信還未建立起來，于是就創造出這樣的幻像，讓自己不用上學。為了不上學，生命會創造一系列保護自己的必要措施。

? ? ? ? 貓媽建議對于孩子的學業讓他自己做主，另外就培養孩子去參與生活，培養孩子對世界的好感。上周與孩子說好等雨停了就陪外婆去買菜，那就先從這里入手吧！

感賞家人一路的支持。

感賞貓媽的指點。

感賞自己的不懈和努力。

投射自己把重點放在己身，給予孩子需要的能量。

投射孩子開啟內在動力，愛自己、愛家人、愛生活。

投射孩子懂得擔當，有責任，是個積極、自信、陽光的男子漢！

投射孩子早日返校，與時間賽跑，考上心儀的學校。

投射孩子在學校和老師同學都成為朋友！

投射我們可以每天在愉悅的氣氛中聊天！

投射我們一家人幸福快樂每一天!