從小到大父親對我的教育方式就是嚴厲苛責的。他始終秉持著大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽這樣的教育理念。在他的意識里他認為孩子就應該是參天大樹，只能直上云霄的生長，而不能如向日葵般隨著太陽的照射而轉換角度。甚至有時候他認為向日葵也應該必須直著長，只有直著長不能彎著長以后才會有出息，一旦長彎了他就拿棍子敲打我，但我偏偏就如向日葵般哪里有太陽，哪里有溫暖，我就彎向哪里。時至今日四十多歲的我在遇到自己孩子叛逆期，常常把我氣得用大口喝涼水來安撫灼熱的心的時候，我也理解了父親當年對我的良苦用心。父親一直教育我要做一個正直，善良，有耐心，有上進心，不要有虛榮心，要腳踏實地，對這些理念當年我都是不屑一顧，左耳進右耳出的，但是今天在教育我的孩子時我無意識地沿襲了它們，我認為這些都是沒錯的。雖然說這些品質不能因為時代的改變而拋棄，
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但是父母可能忽略了在不同的時代不同的人要有不同接受的方法，每個人在年輕的時候都做過不堪的事情，但是不能因為某一個細節你就上綱上線，完全否定掉了這個孩子的品質。孩子的行為有時候的的確確有很多不懂事的地方，但是父母要給點時間，給點空間給孩子，為什么？因為孩子要領悟父母身上的優良品質必須要通過現實當中的磨礪以后，孩子才能深深地懂得父母那一輩給我們灌輸的東西是人生的真諦。
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但是在孩子年輕的過程中在他們的成長過程中請允許他們摔跤，哪怕摔的頭破血流。因為孩子還年輕，年輕意味著可以犯錯誤，因為它意味著有機會去糾正，這個機會就是時間。
但是也有很多的錯誤很多人犯了卻并不知道犯的錯誤到底是什么，為什么會犯這個錯誤，那父母也一定要拿出十二分的耐心來引導孩子，等待孩子。
