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當(dāng)我們決定持續(xù)地、長久地做一件事情時，需要幾步？比如寫作。
? ? ?一、深入思考寫作的意義
? ? ? 寫作究竟對我們普通人有什么意義？具體來說，對于一位小學(xué)語文老師的我，有何意義？有人說，寫作可以鍛煉遣詞造句，可以陶冶情操，可以抒發(fā)情感......其實，李笑來老師說，寫作鍛煉思考能力！深入思考能力！思考能力對于任何一個人來說都是至關(guān)重要！對于當(dāng)教師的我來說更是如此呀！意義很重很大！
1.會寫作的語文老師對語文課尤其是作文課的指導(dǎo)意義和作用不言而喻，對于孩子們來說，此乃幸事……
2.專業(yè)論文發(fā)表可以駕輕就熟……
3.甚至可以出書論道.....
4.在面對一些生活、工作中的事情時，判斷分析能力會強(qiáng)。
......
想清楚寫作的意義，開始行動了！
二、閱讀是寫作之母
? ?寫作絕非健身那么簡單，它的難度是健身的百倍。
? ? 堅持瑜伽兩年多了，喜歡呼、吸之間肌肉的韌性和骨骼的拉伸感覺。然而寫作時，如果沒有積累，大腦的思維就無法調(diào)用有用的素材，能寫出優(yōu)秀的作品那比登天還難！
? ? ?李笑來老師說，會寫作的人只有千分之十，也就是百分之一。這說明，寫作是個技術(shù)活，不是人人都會，不是人人可以手到擒來的東西。沒錯，在我的身邊，包括自己，一篇論文的發(fā)表需要費九牛二虎之力，很多時候是點燈熬油也沒有成效！那么怎了么辦？途徑只有一個，閱讀-----寫作。有人說，有一千字的文章輸出，需要十萬字的閱讀。所以讀書吧，為了寫作！寫作吧，為了有深入思考的能力，為了成為1%。
三、多寫、多寫、多寫
? ? 李笑來老師說，寫作別無他法，就是，寫、寫、寫！寫著寫著，就會你發(fā)現(xiàn)，你會根本停不下來……
四、制定寫作制度
? ? ?寫作是個技術(shù)活，需要制度，一群友友們走到一起，彼此有制度、有約定。攜手同行會讓人覺得不孤獨。因為你、我害怕孤獨。一起走，心理上會覺得踏實，可靠。團(tuán)隊的鼓勵和感染會把寫作的艱難和孤獨排解不少。
