意志力訓(xùn)練
重在全情而非熱情,對于意志力訓(xùn)練不要抱有極高的期待,有激情,但會(huì)超負(fù)荷,付出會(huì)很累,累了就很難堅(jiān)持下去,一定要調(diào)整好投入的節(jié)奏
周計(jì)劃
做給自己的,先完成在做好
日計(jì)劃
是不是束縛了自己
行動(dòng)管理方法論
課程上泛泛的提了幾個(gè)問題,讓大家?guī)椭鉀Q。但問題是那幾個(gè)問題都不夠具體。
引出的知識點(diǎn)
凡是要提問問題,一定要問清問題是什么?要確定概念
在和別人聊天的過程中,總是隨意切換頻道的原因就是問題不精準(zhǔn),討論點(diǎn)不清晰。
一個(gè)問題一個(gè)解決方法
方法
獲得某種東西或達(dá)到某種目的而采取的手段和行為方式。
方法論
解決某一類問題相關(guān)方法的有序組合
方法論要點(diǎn)
- 方法要求落地可操作
- 方法用于解決實(shí)際問題
- 方法和方法進(jìn)行有序組合,形成體系,產(chǎn)生1+1>2的效果
解決問題不是方法論的堆砌,必須提升到方法論的高度來看待思考
行動(dòng)
行動(dòng)就是一步操作可以完成的任務(wù),但是每一個(gè)行動(dòng)都不能單純的拿簡單和復(fù)雜來定義。
行動(dòng)分為復(fù)雜任務(wù)、簡單任務(wù)。
關(guān)注行動(dòng)的目的
行動(dòng)的關(guān)聯(lián)性大,往上可以接目標(biāo)、任務(wù),往下可以接執(zhí)行和積累,及時(shí)反饋很容易。這里所謂的執(zhí)行,就是找重點(diǎn)的思維方式,即做一件事情帶動(dòng)整體的發(fā)展。
對于行動(dòng),在做的時(shí)候
感覺良好:符合正向激勵(lì)
感覺不好:給予成長機(jī)會(huì)
行動(dòng)管理
解決行動(dòng)中的問題
行動(dòng)管理方法論的意義
局部的自律解決局部的問題
只有全面的自律才能解決全部的問題
要想徹底地解決某個(gè)問題,不能僅靠方法的堆砌,必須有意識地將各個(gè)方法提升到方法論的高度,用系統(tǒng)的、邏輯的眼光看待、思考和解決問題,只有這樣,才能徹底解決我們遇到的各種疑難雜癥,提高自身解決問題的能力,持續(xù)增強(qiáng)個(gè)人競爭優(yōu)勢。
PAM主要解決什么問題?
發(fā)現(xiàn)行動(dòng)
找不到
不了解自己,定位不清楚,主要是心態(tài)問題和動(dòng)機(jī)缺乏。不知道該做點(diǎn)什么。
出現(xiàn)困惑和迷茫的狀態(tài)
找不準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)缺失,身邊缺乏更優(yōu)秀的人
不了解自己,不知道自己(內(nèi)部現(xiàn)狀和外部現(xiàn)狀),整天亂作事情
出現(xiàn)愚蠢的狀態(tài)
梳理行動(dòng)
梳理不清的問題,其原因是:
- 不懂方法
- 不了解資源
- 積累不夠(不知道如何分解任務(wù))
- 資源調(diào)配的技術(shù)不足
解決方案
- 學(xué)習(xí)方法論
- 不斷去訓(xùn)練梳理過程
- 持續(xù)積累自己的梳理經(jīng)驗(yàn)
- 弄清自己的環(huán)境狀態(tài)
執(zhí)行行動(dòng)
為什么做計(jì)劃容易執(zhí)行難?
- 感性和理性
制定的時(shí)候都是理性在作用;
執(zhí)行的時(shí)候,除了理性以外,還有感性、環(huán)境的各種因素影響; - 事故高發(fā)區(qū)
計(jì)劃的時(shí)候,通過預(yù)設(shè)考慮兩個(gè)部分:自己和外界
考慮自己分為考慮到(時(shí)間多少),但是考慮不到的可能有(情緒、精力)
考慮外界也不一定準(zhǔn)確,并且很多不是自己可以做主。
通常這種預(yù)設(shè)會(huì)夸大自己的能力
執(zhí)行中最易出現(xiàn)的兩大問題
內(nèi)部問題:
- 理性問題(梳理不清、執(zhí)行不好)
- 感性問題(自己中斷,意志力缺失,找不到做事的目的和意義)
- 動(dòng)力不足
- 習(xí)慣問題(忘記看計(jì)劃了、先做簡單的)——a
- 覺察問題(沒有及時(shí)停下來,以及找不到重點(diǎn))——b
針對覺察問題,用前置判斷
前置判斷的聯(lián)系
A. 執(zhí)行中的行動(dòng)
B. 打斷A的事情
比較A、B的時(shí)候,要考慮重要和緊急兩個(gè)尺度,先判斷重要的事情,做判斷緊急的事情
外部問題
- 環(huán)境問題(各種干擾就在身邊) ——c
- 外界打斷(被人打斷怎么辦)——d
- 資源缺失不到位(協(xié)作人不在)
解決a—d的問題,用前置判斷就可以。