在應試教育的當下，“活到老、學到老、用到老”還得加上一句“考到老”。小編從中考、高考到公務員省考、國考，也是身經百“考”者之一，以身試考得出些小竅門，在此與諸君分享。

文章的評分高低主要看審題、立意、選材、結構、語言、文體幾方面。先說文體，因為應試文章現在大部分都是材料作文，詩詞歌賦之類還是留著平時附庸風雅時用吧，應試文章建議以散文、議論文為主，尤以夾敘夾議的散文容易發揮作者水平，想敘事就敘事、想抒情就抒情、想評論就評論，也最受閱卷老師歡迎。

至于審題，由于題目中的材料多來自于時事政治、新聞熱點、聚焦話題，時時更新、無法預測。只有平時加大閱讀量，提升看問題的全面性、敏銳度。審題速度要快，盡快通過材料告訴你的信息確定該寫什么，雖說“思如炊火，悟到時如火候”，但應考時基本寫作時間在30分鐘左右，等你久悟，到后面時間不夠就得著火了。

“意猶帥也”，立意指的是文章的論點，決定著整體成敗。文章的切入點很多，但立意要正確、新穎、有高度。正確是很重要的，如果想出奇制勝而劍走偏鋒，寫的有違倫理道德，再妙筆生花也沒用。應試時如果靠寫作的論據、遣詞造句來追求新穎，很難達到目的，所以觀點新穎很重要。舉去年高考題為例，要求從科學家、大國工匠、攝影大師里面選個最有風采的。大多數考生選科學家寫創新、團隊合作，或是選工匠寫務實、技術工藝。選攝影師比較新穎，但立意寫奉獻就較濫了，宜從享受生活、愛好與工作等入手。立意要有高度，就如同前面的材料，寫創新的話，就要從創新對個人的重要，延伸到團隊、民族、國家，拔高立意。

大家都知道好文章“鳳頭、豬肚、豹尾”，議論文或夾敘夾議的散文，主要為三段式結構“是什么、為什么、怎么樣”。文章的標題需要言簡意賅、點明論點，然后在首尾處呼應突出。中間如若論證“為什么、怎么樣”的過程中有并列的關系，可以再各分幾個段落，但散文講究“形散而神不散”，段落過多怕造成零亂無重點的印象。

選材和語言也是應試文章高分的關鍵。選材要圍繞論點，不要太偏離主題了，因為應試文章要求一般僅在1000字左右，沒什么余地用來發散思維。語言體現了作者文學素養水平，平時多背點唐詩宋詞這時就用得上了。“不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰”?？锤呖嫉臐M分文章，很多都是引經據典、辭約旨豐的。多用點修辭手法，排比句是最顯氣勢磅礴的也最適合用，如“以銅為鏡、以史為鏡、以人為鏡”；對偶效果也不錯“君子坦蕩蕩、小人常戚戚”，或是“白發三千丈”，夸張； “緣愁似個長”，比喻，“問君能有幾多愁”設問、“何陋之有”反問……當然，引用太多不加自己分析的話，就是濫用堆砌了。另外，“逆天”、“牛掰”這樣沒什么營養的網絡用語還是少用。

小編的幾點訣竅屬于應試中求穩取高分的，文無定式，文章的妙趣也正在此。獨辟蹊徑、文藻優美、內容豐滿、有理有據自然就能得高分，但誓要“語不驚人死不休”的同學，請慎重，萬一沒碰到伯樂，就真的“死了”。

8R#?K0?M??