? ? ? ? 昨天收到幼兒園老師“布置”的第一份作業(yè)——國慶假期見聞，試問，作為幼兒園小班的一名小朋友何以見聞，歸根結(jié)底，這是一份需要家長完成的“作業(yè)”，之前就有同事發(fā)牢騷說寶貝去幼兒園還沒適應(yīng)，作業(yè)就一茬接一茬，真是傷腦筋。小長假后上班第一天就看見好幾個“媽媽”各種忙碌，不是忙工作，而是忙著做PPT、打印照片等等，原來都是孩子老師要求完成的“作業(yè)”，幼兒園、小學(xué)都差不多如此。
? ? ? ? 我還沒有當(dāng)媽媽之前就聽過諸多類似抱怨，現(xiàn)在考的不是孩子，是家長，拼的是爸媽的創(chuàng)造力、動手能力，那會兒我就想我以后肯定得拖孩子后腿了，無論創(chuàng)造力還是動手能力我都是很弱的，但是真正到了今天這個時候我發(fā)現(xiàn)人都是被逼出來的，沒有創(chuàng)造力也會挖掘出創(chuàng)造力。
? ? ? ? 記得之前看過一部電視劇叫《虎媽貓爸》，講的就是對于孩子教育的問題，趙薇扮演的媽媽要求嚴(yán)格，想把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才，為了買一個學(xué)區(qū)房也是拼盡全力，佟大為扮演的爸爸就不一樣了，覺得孩子快樂最重要，因兩人教育觀念相差甚遠，導(dǎo)致婚姻也一度出現(xiàn)問題，這種現(xiàn)象在現(xiàn)實中不是不存在。再說說關(guān)于孩子上興趣班、特長班，沒有孩子之前我和老公一致認(rèn)為孩子不需要學(xué)太多，何必讓孩子那么累，但是現(xiàn)在孩子三歲半了，正是要開始選擇興趣班的時候，我們就希望孩子能多學(xué)點，畢竟人家的孩子都學(xué)，我們不學(xué)，好像就輸在起跑線了似的，當(dāng)然我們依舊不強迫，由孩子自己選擇。
? ? ? ? 最近聽了得道中《吳軍的硅谷來信》，有四封信用來講教育的問題，聽后感觸頗深，尤其是對快樂教育的定義，真的是讓我豁然開朗，其實我之前理解的快樂教育有所偏差，我一直以為快樂教育就是讓孩子輕松點，不用總把時間放在課堂上，周末學(xué)七八樣實在太辛苦，事實并非如此，吳軍老師有句話說的特別好，孩子學(xué)習(xí)辛苦但是不覺得痛苦，那就是快樂的。確實，不管學(xué)習(xí)什么，只要是學(xué)習(xí)，想學(xué)好，那必須是辛苦的，不付出努力怎么能達到學(xué)習(xí)的效果呢，但是如果學(xué)習(xí)過程中孩子覺得痛苦，那只會適得其反，反而把時間白白浪費了，何不讓孩子選擇自己喜歡的，那樣即使辛苦，也是快樂的。
? ? ? ? 我們家三歲半的小朋友對自己喜歡什么或許還沒有概念，所以現(xiàn)階段只是讓她嘗試，美術(shù)、舞蹈、英語等等，現(xiàn)在的幼兒園涉及的領(lǐng)域倒是挺廣，目前看來好像都感興趣，但是如果讓她真正作為一個特長去精益求精的學(xué)習(xí)的時候她會不會厭煩呢？事實上，我認(rèn)為，要小朋友去學(xué)一項特長并不是非得讓她以后多有成就，當(dāng)然，遇到有天賦的另說，畢竟學(xué)鋼琴的那么多，學(xué)成郎朗的寥寥無幾，其實最終只是想鍛煉小朋友一種堅持不懈的態(tài)度，既然選擇了就要認(rèn)真去對待。
? ? ? ? 對于孩子教育的這個話題也是老生常談了，之前都是看別人的感觸，現(xiàn)在自己作為一位家長，心態(tài)也隨之變化了，但是我依舊崇尚的是快樂教育，只不過對此理解的更加深刻了，所以現(xiàn)在不僅孩子要學(xué)習(xí)，家長也得不斷學(xué)習(xí)和進步，否則，如何跟得上教育的步伐。
