? ? ? ? 昨天收到幼兒園老師“布置”的第一份作業(yè)——國慶假期見聞,試問,作為幼兒園小班的一名小朋友何以見聞,歸根結(jié)底,這是一份需要家長完成的“作業(yè)”,之前就有同事發(fā)牢騷說寶貝去幼兒園還沒適應(yīng),作業(yè)就一茬接一茬,真是傷腦筋。小長假后上班第一天就看見好幾個“媽媽”各種忙碌,不是忙工作,而是忙著做PPT、打印照片等等,原來都是孩子老師要求完成的“作業(yè)”,幼兒園、小學(xué)都差不多如此。
? ? ? ? 我還沒有當(dāng)媽媽之前就聽過諸多類似抱怨,現(xiàn)在考的不是孩子,是家長,拼的是爸媽的創(chuàng)造力、動手能力,那會兒我就想我以后肯定得拖孩子后腿了,無論創(chuàng)造力還是動手能力我都是很弱的,但是真正到了今天這個時候我發(fā)現(xiàn)人都是被逼出來的,沒有創(chuàng)造力也會挖掘出創(chuàng)造力。
? ? ? ? 記得之前看過一部電視劇叫《虎媽貓爸》,講的就是對于孩子教育的問題,趙薇扮演的媽媽要求嚴(yán)格,想把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才,為了買一個學(xué)區(qū)房也是拼盡全力,佟大為扮演的爸爸就不一樣了,覺得孩子快樂最重要,因兩人教育觀念相差甚遠,導(dǎo)致婚姻也一度出現(xiàn)問題,這種現(xiàn)象在現(xiàn)實中不是不存在。再說說關(guān)于孩子上興趣班、特長班,沒有孩子之前我和老公一致認(rèn)為孩子不需要學(xué)太多,何必讓孩子那么累,但是現(xiàn)在孩子三歲半了,正是要開始選擇興趣班的時候,我們就希望孩子能多學(xué)點,畢竟人家的孩子都學(xué),我們不學(xué),好像就輸在起跑線了似的,當(dāng)然我們依舊不強迫,由孩子自己選擇。
? ? ? ? 最近聽了得道中《吳軍的硅谷來信》,有四封信用來講教育的問題,聽后感觸頗深,尤其是對快樂教育的定義,真的是讓我豁然開朗,其實我之前理解的快樂教育有所偏差,我一直以為快樂教育就是讓孩子輕松點,不用總把時間放在課堂上,周末學(xué)七八樣實在太辛苦,事實并非如此,吳軍老師有句話說的特別好,孩子學(xué)習(xí)辛苦但是不覺得痛苦,那就是快樂的。確實,不管學(xué)習(xí)什么,只要是學(xué)習(xí),想學(xué)好,那必須是辛苦的,不付出努力怎么能達到學(xué)習(xí)的效果呢,但是如果學(xué)習(xí)過程中孩子覺得痛苦,那只會適得其反,反而把時間白白浪費了,何不讓孩子選擇自己喜歡的,那樣即使辛苦,也是快樂的。
? ? ? ? 我們家三歲半的小朋友對自己喜歡什么或許還沒有概念,所以現(xiàn)階段只是讓她嘗試,美術(shù)、舞蹈、英語等等,現(xiàn)在的幼兒園涉及的領(lǐng)域倒是挺廣,目前看來好像都感興趣,但是如果讓她真正作為一個特長去精益求精的學(xué)習(xí)的時候她會不會厭煩呢?事實上,我認(rèn)為,要小朋友去學(xué)一項特長并不是非得讓她以后多有成就,當(dāng)然,遇到有天賦的另說,畢竟學(xué)鋼琴的那么多,學(xué)成郎朗的寥寥無幾,其實最終只是想鍛煉小朋友一種堅持不懈的態(tài)度,既然選擇了就要認(rèn)真去對待。
? ? ? ? 對于孩子教育的這個話題也是老生常談了,之前都是看別人的感觸,現(xiàn)在自己作為一位家長,心態(tài)也隨之變化了,但是我依舊崇尚的是快樂教育,只不過對此理解的更加深刻了,所以現(xiàn)在不僅孩子要學(xué)習(xí),家長也得不斷學(xué)習(xí)和進步,否則,如何跟得上教育的步伐。