小學(xué)不抓緊,初中徒傷悲!1~6年級就該這樣陪孩子學(xué)習(xí)

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所有家長都知道小學(xué)階段的重要性,但是小學(xué)階段的學(xué)習(xí)也是讓家長最頭疼的:抓得緊一點吧,怕累著孩子,更怕孩子在壓力之下失去學(xué)習(xí)興趣;追求快樂教育吧,還有點沒底氣,怕孩子瞎玩好幾年最后一無所獲……

其實,小學(xué)階段是為孩子整個學(xué)習(xí)生涯打基礎(chǔ)的階段,肯定是需要狠抓的,但狠抓不意味著逼孩子死學(xué)。

要抓哪些方面?如何把握好度?怎樣抓才能既學(xué)到東西又不至于壓力太大?下面是多位特級教師的經(jīng)驗之談,希望對您有幫助。

一二年級

一二年級的孩子,才告別幼兒園輕松的課程不久,心智不太成熟,很多孩子甚至不知道“學(xué)習(xí)”到底是咋回事,很多學(xué)習(xí)上的事情對父母很依賴,比如記作業(yè)、檢查錯別字等。

父母在一二年級的時候給孩子灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)觀念、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣等,是孩子一生中對學(xué)習(xí)的“第一印象”,會深刻地影響孩子整個學(xué)習(xí)生涯。

一二年級關(guān)注重點:

1.字跡工整

說得實際點,無論是寫作業(yè)還是答考卷,清晰、工整的字跡都能讓老師心情愉悅,酌情加分不在話下;字跡清晰,也能減少老師因看不清學(xué)生寫的什么而造成的誤判;握筆姿勢正確,字跡工整,能提高孩子的書寫速度,要知道,寫得既快又好,是對高年級孩子非常重要的一項能力。

如果一二年級不注意孩子的握筆姿勢、筆畫順序、字跡工整等細(xì)節(jié),一旦養(yǎng)成了寫字潦草的習(xí)慣,今后再想改就難了。

2.寫作業(yè)速度

看一個孩子寫作業(yè)的速度,基本上就能推測他的學(xué)習(xí)情況。

成績較差的孩子,都有一個共同特點——寫作業(yè)很慢、很磨蹭。寫作業(yè)的時候不是要喝水、吃水果,就是要上廁所,結(jié)果本來不多的作業(yè)總要磨蹭到很晚才寫完,而且錯誤百出、字跡潦草。

寫作業(yè)速度快,考驗的是孩子課堂知識掌握情況、時間安排能力、書寫速度等綜合能力,這些能力越到高年級越重要。一點作業(yè)都磨磨蹭蹭寫不好,何談上了高年級去提高成績?

所以,陪一二年級孩子寫作業(yè)的時候,不妨先領(lǐng)他回顧一下當(dāng)天的課堂知識,做好準(zhǔn)備工作;然后一起制定一個計劃,精神狀態(tài)好的時候先做不擅長的作業(yè);當(dāng)然,寫作業(yè)過程中要及時糾正孩子的坐姿、握筆姿勢等細(xì)節(jié)。

三四年級

三四年級,是孩子學(xué)習(xí)生涯中的第一個分水嶺,也是一個兩極分化的階段。有專家甚至說,一個高二學(xué)生的成績,有80%是取決于三年級時候的表現(xiàn)。雖然權(quán)威性無從考證,但足以說明這階段的重要性。

三四年級關(guān)注重點:

1.語文方面:培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,勤動筆寫作

三四年級的語文課,重點逐漸由“拼音”“字詞”向“文章理解”過渡,而讓孩子更好適應(yīng)這個變化的最好辦法,就是多閱讀課外書。

當(dāng)然提到閱讀,并不是非得經(jīng)典名著不可,因為像《三國》《水滸》這些書,男孩子可能比較喜歡,但是女孩子就不感興趣。所以,閱讀書目還是要考慮到孩子的興趣,很多當(dāng)代作家的作品也是非常適合孩子們的,比如曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等等。

三年級的作文,也由“寫幾句話”向“寫一篇完整的文章”過渡,這是很多孩子的難點。如果寫作基礎(chǔ)在這一段時間打不好,到了高中仍然是個大麻煩。而訓(xùn)練寫作最好的方法,就是勤動筆寫日記,關(guān)鍵不在于每天寫多少字,而在于每天都堅持。

2.數(shù)學(xué)方面:試著歸納題型;可以初步接觸奧數(shù)

三四年級的數(shù)學(xué)課程,對孩子綜合、概括能力的考察開始多起來,所以為了訓(xùn)練孩子的這些能力,可以鼓勵孩子建立一個錯題本,把作業(yè)、考試中的錯題分門別類地整理起來。

如果孩子真的學(xué)習(xí)比較輕松,可以在孩子感興趣的前提下,讓孩子接觸一些奧數(shù)知識,有利于拓寬孩子的思路。不過需要注意的是,學(xué)習(xí)奧數(shù),貴在興趣、平常心和堅持,如果為了比賽而一味趕鴨子上架,效果往往不好。

3.英語方面:在趣味培養(yǎng)基礎(chǔ)上,多學(xué)點單詞

有的學(xué)校從一年級開始學(xué)英語,有的學(xué)校三年級才加入英語,但是不論那種情況,在三年都有一個共同特點:不再是單純的聽、說訓(xùn)練了,開始加入“筆試”,比如選擇題、句子寫作等。

所以,三年的孩子還是應(yīng)該多讀一些英文繪本,提升興趣,不過,在讀繪本的過程中要開始識記一些基本詞匯了。

五六年級

對于五六年級孩子的家長來說,最關(guān)心的莫過于小升初考試了。不過,很多地區(qū)的小升初招生政策變化頻繁,朝令夕改,雖然很煩人,不過家長們還是要及時關(guān)注最新動態(tài)才好。平時可以多去政府教育部門網(wǎng)站看看,上面的公告最權(quán)威,不要過于輕信輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一些忽悠宣傳。

五六年級關(guān)注重點:強(qiáng)化基礎(chǔ)知識,保持孩子良好心態(tài)

1.無論招考政策怎么變,打好基礎(chǔ)才是根本。五年級上學(xué)期開始,語、數(shù)、外各科的難度有所加大,而且很多都是小升初考試的重難點,如果這一階段遺留太多問題,肯定會對小升初有影響。

所以一定要做好錯題的歸納整理工作,之前一直沒有錯題本的,也該建立一個了。不過,把錯題一字不差地抄一遍并沒什么用,關(guān)鍵是要經(jīng)常翻看,把以前出過錯的題型爛熟于心。只要能保證以前錯過的題型、知識點下次不再錯,就已經(jīng)抓住了一半的分?jǐn)?shù)。

從五年級下半學(xué)期開始,就要有意識地接觸一些小升初的真題了,了解考試題型、出題方式,心里有底。

2.進(jìn)入六年級,就是緊張的小升初備戰(zhàn)了。這一年里,心態(tài)非常重要,很多孩子因為過于緊張,或者父母期望高、壓力大,導(dǎo)致考試失利。所以,給孩子營造一個寬松、溫馨的家庭氛圍就好了,千萬不要因一個小升初考試搞得大張旗鼓。高考都無法決定人的一生,何況區(qū)區(qū)小升初考試。

小學(xué)階段總結(jié):

學(xué)習(xí)習(xí)慣至上,閱讀興趣不減;

做題要講效率,錯題一天一看;

字跡必須工整,計算更是重點;

保持平常心態(tài),考前吃飽睡暖。

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