我是文慧，專注于親子教育和親子閱讀，希望可以幫助更多父母高質量陪伴孩子，我的育兒理念：讀萬卷書，行萬里路。
2019.2.12，堅持日更1個月12天（第42篇），為以后開一家有溫度的親子共讀書屋做準備。
好好說話、認真做事，成就孩子，成長自己，在未來的路上遇見更好的自己。
閱讀是一種長時間提升個人思想深度和廣度的手段，培養孩子閱讀習慣會使其受益終身。
閱讀習慣培養，家長需要對孩子有正確的方法多加引導。
自從推廣樊登小讀者親子閱讀以來，我和孩子是最大的受益者。關注閱讀習慣培養，也不斷學習總結，不斷實踐，總結了很多方法，我分了（上）（下）兩篇文章，希望可以幫助更多家長。
讓家長相信，讓孩子愛上閱讀不是難事！
一、先是聽書，及早開始
在孩子還是牙牙學語的時候，就讀書、讀繪本、念詩給他聽。
文字的韻律，配上爸爸媽媽溫暖的聲音，真的能成為孩子潛意識里最初的印記。
其實越早使用這種方式越好，用來進行胎教也是可以的。
《父母的語言》這本書中也提到，人類大腦掌握思考和學習的區域在孩子三歲前，便已經開始發揮作用。錯過對兒童早期語言能力的培養，就可能造成孩子以后在學業上與其他人的差距。
孩子早期的語言環境，即父母提供的語言環境很大程度上決定了先天潛能的發揮。父母語言的神奇作用遠不止簡單的詞匯導入。這是決定特定神經元回路的優勢、持久性和修剪其他神經元回路的必要刺激因素。
希望每個父母都可以意識到，語言的巨大力量是一個空前的機會，它能幫助孩子們消除成績差距，發掘潛力，笑迎人生。
一定要抓住關鍵期，為孩子創造好的語言環境。
二、童年故事，終身難忘
愛聽故事是孩子的天性，多少人的童年回憶里，感恩有一個會講故事的爸爸媽媽或者姥姥。
給孩子講故事非常重要，有研究表明：兒童聽父母講故事的時間長短，與他數年后的閱讀水平有很大關系。
父母每天給孩子朗讀故事，能讓孩子理解更多的詞匯，提高理解的速度。故事還能開發孩子的智力，放飛孩子的想象力。
父母看到孩子被故事吸引后，可以告訴孩子，只要認識字，自己就可以在書本上閱讀這些故事。
我在北京參加【張爸爸講師訓練營】學習時，張爸爸專注兒童閱讀培養15年，就是以講故事為主，全球第一家故事屋創辦人，張爸爸也特意說了這一點，小時候給孩子講故事繪本很重要，這是閱讀習慣培養的啟蒙，直接影響之后閱讀習慣養成。
北京之行收獲滿滿，不光是在閱讀習慣培養專業知識方面收獲很多，還收獲了一群志同道合的人，很慶幸自己選擇了樊登小讀者閱讀推廣這個圈子。
三、持之以恒，日久見效
從讀一本書開始，持之以恒的每天講故事給孩子聽。
閱讀習慣的培養不是一朝一夕就能見效的，很多父母興致來了，買本書給孩子講一下，堅持了幾天看孩子興趣不大，就放棄了。
一天講一個故事不難，難的是一年365天每天都講故事。
只要堅持下去，兩三年才能看出效果。
在我閱讀推廣的日子里，最怕家長問幾天能看到效果，多久才能養成習慣，我有時無言以對，閱讀是持之以恒的一件事，我們是讓孩子愛上閱讀，養成習慣，享受過程，而不是完成任務，得到結果。
閱讀貴在堅持！
四、家中有書，營造環境
家里沒有幾本書，怎么能引導孩子喜歡讀書？
所以讓孩子的身邊堆滿書，或者單獨給孩子設置一個讀書的小天地，準備很多不同類型和風格的兒童書籍，使孩子可以在自己的領地里，快樂地讀自己想讀的任何一種圖書。
根據美國一所大學分析全球27國家超過7萬名學生后發現,家中藏書越多,學童接受教育的時間較沒有藏書習慣的家庭學生為長,可見閱讀習慣的確會影響日后的學習。
研究顯示：“家庭書架的規模對于受教育程度有著非常可觀的效應，即使排除父母受教育程度、父親職業狀況以及其他家庭背景條件的影響，成長在有藏書500本的家庭里，會使一個孩子比起成長在沒有藏書的類似家庭里，平均多受3.2年的教育。”
來自藏書豐富家庭的孩子，完成大學學業的可能性要比家中無藏書的孩子多出19個百分點。這種效應不論國家的財富、文化和政治體制如何都是成立的，但效應的強度則因國而異。
作為父母的我們即使自己不是特別熱愛閱讀熱愛藏書的一個人，但為了孩子閱讀習慣的培養，我們有必要有意識地藏書，熱愛書、尊重書，將讀書變成一種生活方式，讓孩子沉浸在書本當中。
家里沒書的孩子可能很難喜歡看書，但是家里滿滿都是書的孩子，最后肯定會愛上書。
來咨詢的家長，我都會建議家長回去給孩子布置閱讀角，我收集了很多家庭讀書角圖片，供家長們選擇。
家庭環境很重要，一定給孩子留閱讀空間。
五、常去書店，開拓眼界
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”，那么“常在書店逛，自然沾書香”。帶孩子進書店，讓孩子徜佯在書的海洋中，通過書店的環境感受讀書的氣氛。
在書店里看書的孩子也很多，或坐或趴，都在翻看自己喜愛的書籍。書店就像一個“氣場”，孩子去的次數多了，也就產生了“效應”。
書店里圖書齊全，總有一種書是孩子喜歡讀的。在這里，不用教他們，他們自己就會翻開來讀，這對吸引孩子對書產生興趣非常有幫助。
圖書館也能產生書店的這種效應，培養孩子泡圖書館的習慣。
每個城市都有很多很好的書店，帶孩子們去書店當小書蟲吧！在太原不久的將來，我也會開一家有溫度的親子書店，希望帶給孩子和家長不同的感受。
六、見縫插書，觸手可及
在孩子玩耍的地方也可以放上書，并且讓孩子觸手可及。
比如在家中的陽臺放個小書架，上面可以擺有名人的自傳、科普雜志等。孩子在陽臺玩累了之后，可能會順手拿一本翻，根本不用父母勸導，而且很容易看上癮。
七、 靜等花開，不能急躁
讀書并不會在短期內就能看到明顯的或者直接的效果，所以父母不能急躁，不要 覺得孩子多讀幾本書就能馬上寫好作文了，就可以迅速提高成績了，否則就是書白讀了，讀書沒有用。
事實上，孩子大量讀書的效果大約在初、高中才能表現出來。
孩子讀書越多，知識和知識之間就能形成連接，發揮更大的作用，并能產生正向反饋。所以讓孩子堅持讀書，總有一天會開出美麗的花朵。
推薦家長讀一本繪本《安的種子》，之前因為太喜歡了，我專門寫了一篇文章推薦這本繪本，一定讓你受益匪淺。
八、聯系實際，讀無字書
將孩子的閱讀經驗融入生活，也要帶孩子旅游，見見世面，讀讀無字書。
看了那么多關于恐龍的書籍，就一定要到博物館看看恐龍的化石；讀過《水滸傳》，不妨就帶孩子去“水泊梁山”景區看看，讓讀書與實際相互印證一下。
這樣更能啟發孩子思考，畢竟孩子讀書最終是為了把握現實生活。
讀萬卷書，行萬里路！
九、引導孩子多讀經典
盡量給孩子買沒有刪減、原汁原味的書，不要低估孩子的閱讀能力和自我學習能力。
過于淺薄的書對大腦很難起到足夠的刺激，所以可以買一些相對來說，有點超前的書給孩子看。
在湘湖文人圈有名的書蟲、也是用了一棟樓來藏書的作家彭國梁對于想要閱讀卻又不知道從何下手的人們提了一個建議：從經典名著開始讀起。
而且這對大人小孩都是適用的，經典名著都是經過時間的沉淀，基本怎么挑都不會出錯的，這適合父母們平時閱讀，在孩子慢慢長大，識字之后，也非常適合他擴展自己的閱讀興趣。
我在學習過程中，很多專家說繪本是最適合作為孩子的啟蒙讀物的，在不知道選擇什么繪本給孩子讀的時候挑選經典的、名家名作這些也保準不會出錯。
有這樣一句話：繪本適合0-99歲的人閱讀，盡管它分類是屬于兒童讀物，但實際上繪本蘊含的知識、道理也適用于大人。不過如果是將繪本列入家庭藏書計劃的話，你得有專業相關知識，不然不適合收藏。
因為主要有一點：大部分人不會挑繪本，不會講繪本。
一年前，我也喜歡給孩子買繪本，知道繪本是孩子閱讀的啟蒙，但買回來很多經典繪本不會講，有的有字念念，有的一個字也沒有，當時就蒙圈了。
現在不用擔心了，樊登小讀者幫我解決，這也是我加入樊登小讀者的原因。
樊登小讀者最大的亮點就是每本書都有家長講讀版，每天10分鐘，指導家長如何無障礙講書，如何和孩子溝通！
現在給孩子講繪本也算半個專家，多虧了樊登小讀者，讓我的親子共讀時光有更高的質量，親子陪伴我的首選親子共讀。
很多人不了解，專門為了大家寫了一篇關于樊登小讀者文章，可以點擊進入了解樊登小讀者。
有想開親子共讀書屋的朋友
可加微信（13754870130）
互相賦能，一起助力于更多家庭快樂成長！
