? ? ? 轉(zhuǎn)變思想觀念? ? 探索高效課堂

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王蓓蓓

? ? 今天的“七彩童畫”美術(shù)社團活動中，線描畫教程的內(nèi)容是——滅火器的畫法及裝飾……

? ? 首先我拿起一張自己提前畫好的范畫，給大家耐心細(xì)致的講解其創(chuàng)作步驟，先整體勾勒滅火器的外輪廓，然后再進行圖案的裝飾，使畫面更加的完整美觀，生動形象！

? ? ? 通過講解示范，同學(xué)們像往常一樣，認(rèn)真的勾勒著、繪畫著……此時，突然低頭看到，放在空調(diào)邊的實物滅火器，我讓同學(xué)們停筆觀察我手中掂的滅火器，讓同學(xué)們近距離觀察滅火器的結(jié)構(gòu)、圖案，這樣的方式使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容更加直觀、更加明了、通俗易懂，同學(xué)們觀察完畢，開始在自己的初稿上修改著、描繪著……

? ? 通過上交作業(yè)的情況，反饋給我最大的信息就是:如果能夠讓同學(xué)們自己去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去探索，那樣的效果遠(yuǎn)比你自己“滿堂灌”要好的多，能結(jié)合實物教學(xué)的盡其所能展示給同學(xué)們，不能的課后可以讓同學(xué)們?nèi)ビ^察、去了解，這樣的課堂才是最高效的……

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