一個普通的暑假夜里正進行著一場母子暢談……興致正濃，當談到同學們友情時，兒子忽然欲言又止，長噓短嘆，似乎他有著諸多傾訴卻又無法暢說的言語。在過往每次這種時候，我都會努力引導他，打開心扉，以便為其解惑。不料，他突然非常鎮靜且嚴肅地向我提出要求。以下他即將要說的話，不允許我插話和任何地打斷，不要給予任何評判及發表意見。于是我立馬想到了早戀？厭學？各種青春期主題迅即填滿我的腦門，沒辦法，一邊懷惴著好奇擔憂，一邊忍著略帶著的緊張感，乖乖地閉著嘴，靜靜地開始聽他娓娓道來……
以下是兒子的原話：
媽媽，剛才你談到要珍惜同學的友情，其實我想說，我們現在的小孩能在一起自由玩耍的時間真的很有限，沒有什么時間和機會在一起，哪怕在學校，私自的時間也是有限的。你知道現在小孩為什么玩游戲嗎？特別是現在的王者？
（他再次提醒我不要隨意打斷后面的話，因為他提到了王者，他怕我反對談論打斷他的話題從而打消了他繼續說下去的興致）
其實針對王者，我思考過很多！王者對于我們而言，最吸引我們的是什么你們大人知道嗎？它實際是提供了一個平臺，提供一個讓我們孩子能在一起并肩戰斗的機會，這樣的戰斗能使我們體會到朋友間為了一個目標去共同扶持、互幫互助，為一個共同目標，各負其責，一起去努力而最終獲得勝利。我們男孩子喜歡這樣的感受，也能很快增進我們之間的感情。而現實生活中，本來在一起玩的機會就少，特別是難得見的小伙伴，能讓我們有這樣體會的機會太少了。這種感受你能懂的！
停，不準插話，你以為我是在為玩王者找理由嗎？我之所以現在跟你說這些，其實是想告訴你，從我的手機掉到水里壞了而徹底離開王者，到后來家長們老師們的禁止，一直到現在，在這整個過程中，我是有我切身的感受的。我知道我自控能力很差，當時手機沒壞時，雖然你不允許我玩，但自己總是還想爭取和擠時間去玩一下，內心總會有小小期待，比如作業做完，或者表現好，希望你獎勵我，我就有機會再玩。
自從手機掉水里后，我沒有再玩的希望了，我徹底離開王者，雖然偶爾會和同學談論，雖然身邊有人玩時，還是會擊起心中的小澎湃，但慢慢地我自己也習慣了，而且我感受到沒有那樣總是牽掛游戲和總是懷有對游戲的期待，我更能把時間放到別的事情上，而這種感受是你沒有完全放下游戲時是體會不到的，比如我專心拼裝玩具，比如我專注閱讀，感覺也很好。
我知道王者有它的好處，能增進和同學朋友的交流，確實彌補了現實生活中一些沒有的感受，但是它的壞處是很嚴重的，壞處會慢慢擴大和變多。
我舉個例子，你看像不像啊！就像一杯白水，往里面滴一滴墨，那滴墨慢慢地會散開，以致暈染整杯水。這時如果還沒等它在水中散開時，趕緊撈起來，水還不致于被全染成黑色，還來得及，也許會有些殘渣，但也終究會沉到水杯底，只是偶爾碰下水杯，才泛出一些。但對水的純凈不會有太大影響。如果你不及時地撈出那一滴墨水，而總是不斷往里面滴，哪怕一次只滴一點，這杯水終究會被染黑，到最好想撈起墨汁都撈不起來，最終只能全部倒掉。我也體會到，你以前跟我說的，要學會控制自己不讓壞興趣影響自己，其實你說的就是這個道理，是嗎？…
以上，我真的就一直聽著，從中只用“嗯”、“哦”來給予回應，沒有插話，沒有打斷，更沒有評論。
只是待他說完，我對他豎起拇指，并告訴他，拇指是肯定他看待事情能主動思考，是肯定他面對自身不足能認真總結，是肯定他對待問題能去細致分析，更是感謝他愿把自己的心路歷程與我分享。
我還告訴他，現在他年齡尚小，對他誘惑的只是玩具，是游戲，而當人隨著年齡的增長，誘惑源會更多，到時孰重孰輕，就要看個人的是非判斷及價值決擇和自身控制能力。他現在不僅僅是單純地做了抵制游戲這件事，更多的是訓練了他對待事情去分析，選擇和自控的能力。
然而對于我的內心，著實是欣慰的。縱然他急需要改的壞習慣還是一大堆，然而今天分明看到一個正在學習自我約束的孩子，縱然他缺點還是一大堆，然而今天分明讓我看到一個主動思辨，日益成熟且逐步成長的小小少年，縱然對他擔憂還是一大堆，然而今天分明能感受到自己平日對他潛影默化闡明地道理還是能滲入吸收，能感受到自己絞盡腦汁不斷學習地引導方法還是有點用。
原來這就是成長過程帶來的喜悅，即便這個過程有哭有笑、有缺失有取舍、有懷疑有肯定、有退縮有前進等等，但最終你會心存感激！
對于王者我確實不會多加評論，或許正如它本身從設計上來說確實很好，彌補現實生活中男孩們的缺失，但它可怕的正是這一點所延伸出的控制，在沒有自制力的孩子身上，這種控制更會放大。
我只是一個母親，我必須引導孩子把時間投入到學習及有利于身心健康發展的事件上，我之所以把孩子的話全部引用，并不加修飾，其主導想法是希望讓更多的家長能理解孩子，每個孩子不一樣，用在孩子身上的方法也不一樣。每個家長更不一樣，不同的價值觀會做出對孩子不同的要求和標準。如果正好遇到相同價值觀的家長，希望此文幫助你更了解到你孩子的心聲。
