非功利的功利社交

你可以有所期待，也要學會在一些非功利場合打交道（旅游，吃飯，唱歌，喝茶，洗腳）先拉近關系，才能深度交流，只談正事，表明對方愿意拉近距離，把你當做自己人

沒有人任何人喜歡被批評被教育喜歡被指出錯誤被掃興（別人遲到，說我正好處理點事情）

可以把貴人當作大將軍，他會有幾萬兵馬，還有他的人際網(wǎng)絡，還有背后很多的寶藏，遇到貴人了和貴人呆在一起就很有福了

貴人重復了不去指出

正確回復:重要的事情就是要復習常聽常新

干貨挖寶型（干貨如同銀子）

人脈挖寶型（人脈才是金礦，鉆石礦）

沒有感知，等于沒有發(fā)生

別人發(fā)出一句話成本太低，你回應和與之糾纏成本太高

關注人，而不是關注對方給你提供的東西如果你把對方當成沒有感情的哆啦a夢，他是不會成為你的哆啦a夢的（情緒價值，資源，互動，人格熏陶）

老師在有些自己大貴人面前，從來不發(fā)脾氣，從來不表達不滿，一言折盡平生福

可以遞紙條，發(fā)信息，提醒對方看信息，私下提醒

每個人不一樣，人和人比不了，不能亂抄作業(yè)，復制要看場景，看看自己有沒有兜底能力，看清楚自己實力

有的人出軌，沒事（積分夠，積累夠）

有的人，迅速妻離子散，事業(yè)坍塌

別把別人的客套當成自己任性的資本

損他人的面子就是損自己的福

可以自己放下面子

但不要傷害別人的面子

老說讓別人不高興的話其實是在損自己的福

盡可能說給人力量，給人溫暖，激發(fā)善意的話

千金難買我樂意

一有感恩，秒秒鐘把不舒服不爽抵消掉。

想常遇貴人，你得要讓貴人知道你是個懂得感恩的人，記情的人，讓人知道幫了你，你不會虧待別人

關系是財

老師也需要情緒價值，用戶證言

自身之外，關系大于一切

老師犯錯:私下指出，約一個談話

教給（傳承）孩子:

在任何場合，都要快速識別誰是那個場合的主，客隨主便，不可侵犯主權，喧賓奪主

領導的權威是他生存的根基，挑戰(zhàn)權威是傷害她生存根基

你坐出租打車，司機是主，車是他的地盤，你不知道司機是啥人，司機能決定你的命別拿生命去冒險