非功利的功利社交
你可以有所期待,也要學會在一些非功利場合打交道(旅游,吃飯,唱歌,喝茶,洗腳)先拉近關系,才能深度交流,只談正事,表明對方愿意拉近距離,把你當做自己人
沒有人任何人喜歡被批評被教育喜歡被指出錯誤被掃興(別人遲到,說我正好處理點事情)
可以把貴人當作大將軍,他會有幾萬兵馬,還有他的人際網(wǎng)絡,還有背后很多的寶藏,遇到貴人了和貴人呆在一起就很有福了
貴人重復了不去指出
正確回復:重要的事情就是要復習常聽常新
干貨挖寶型(干貨如同銀子)
人脈挖寶型(人脈才是金礦,鉆石礦)
沒有感知,等于沒有發(fā)生
別人發(fā)出一句話成本太低,你回應和與之糾纏成本太高
關注人,而不是關注對方給你提供的東西如果你把對方當成沒有感情的哆啦a夢,他是不會成為你的哆啦a夢的(情緒價值,資源,互動,人格熏陶)
老師在有些自己大貴人面前,從來不發(fā)脾氣,從來不表達不滿,一言折盡平生福
可以遞紙條,發(fā)信息,提醒對方看信息,私下提醒
每個人不一樣,人和人比不了,不能亂抄作業(yè),復制要看場景,看看自己有沒有兜底能力,看清楚自己實力
有的人出軌,沒事(積分夠,積累夠)
有的人,迅速妻離子散,事業(yè)坍塌
別把別人的客套當成自己任性的資本
損他人的面子就是損自己的福
可以自己放下面子
但不要傷害別人的面子
老說讓別人不高興的話其實是在損自己的福
盡可能說給人力量,給人溫暖,激發(fā)善意的話
千金難買我樂意
一有感恩,秒秒鐘把不舒服不爽抵消掉。
想常遇貴人,你得要讓貴人知道你是個懂得感恩的人,記情的人,讓人知道幫了你,你不會虧待別人
關系是財
老師也需要情緒價值,用戶證言
自身之外,關系大于一切
老師犯錯:私下指出,約一個談話
教給(傳承)孩子:
在任何場合,都要快速識別誰是那個場合的主,客隨主便,不可侵犯主權,喧賓奪主
領導的權威是他生存的根基,挑戰(zhàn)權威是傷害她生存根基
你坐出租打車,司機是主,車是他的地盤,你不知道司機是啥人,司機能決定你的命別拿生命去冒險