很多事情，不是不愿意付出，而是不知道這樣的付出有什么意義。
參加工作已經(jīng)四個(gè)月了，這四個(gè)月里，每天似乎都在重復(fù)上演，早晨打卡，來(lái)到辦公室，坐在電腦前不知所然，上司偶爾安排一兩個(gè)任務(wù)，最多用一兩個(gè)小時(shí)就能搞定，沒(méi)有加班，沒(méi)有緊迫感，等到下班時(shí)候再打卡回家。
一百多個(gè)重復(fù)的日日夜夜，每一天都是這么得枯燥無(wú)味。小時(shí)候，總以為閑著就是舒服；長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，閑著才是對(duì)心靈最大的蹂躪。
二十幾歲的年紀(jì)，不甘如此墮落，想要讓自己的生活有點(diǎn)改變，決定參加某考試，在考試前一個(gè)月才得知消息，報(bào)名，買(mǎi)資料，學(xué)習(xí)，那一個(gè)月的時(shí)間過(guò)得充實(shí)而滿(mǎn)足。每天早晨六點(diǎn)起床，聽(tīng)著前一天下載好的喜馬拉雅課程開(kāi)始洗漱、吃飯，上班時(shí)間不方便帶書(shū)，只好把書(shū)中的內(nèi)容拍成照片，帶上筆記本，盡可能快速高效地完成上司布置的任務(wù)，看著書(shū)影進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于一個(gè)之前從未接觸該領(lǐng)域的人來(lái)說(shuō)，枯燥的概念如同一團(tuán)亂麻，記住下一個(gè)就會(huì)忘記上一個(gè)，還經(jīng)常將概念混淆。
好記性不如爛筆頭，索性找來(lái)紙筆邊學(xué)邊抄，還能練字。做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)月的時(shí)間將整本書(shū)抄了一遍。用完六個(gè)厚厚的筆記本，十八個(gè)筆芯。或許，這就是我那一個(gè)月的所有收獲了。
考試那天，由于住的地方離考場(chǎng)較遠(yuǎn)，又擔(dān)心堵車(chē)，早上五點(diǎn)便起床打車(chē)去考場(chǎng)。前一天晚上只睡了不足六個(gè)小時(shí)，嚴(yán)重睡眠不足。考試終于開(kāi)始了，靜謐壓抑的氣氛竟使人有種昏昏欲睡的感覺(jué)，考試狀態(tài)不佳。過(guò)了一周，成績(jī)出來(lái)了，不出所料，這一個(gè)月的努力付之東流。
想要改變工作現(xiàn)狀的愿望并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，還是回到原來(lái)的崗位，每天都過(guò)得渾渾噩噩，不知道這樣的日子有什么意義，一直靜不下心來(lái)，每天都處在焦灼的狀態(tài)，每天都有一種強(qiáng)烈的負(fù)罪感。想想自己現(xiàn)在并無(wú)一技之長(zhǎng)，想要學(xué)習(xí)，又不知道該學(xué)習(xí)什么。
想要學(xué)習(xí)一些常用的技能，比如說(shuō)office，英語(yǔ)，寫(xiě)作，時(shí)間管理，讀書(shū)……每天都在列任務(wù)清單，但是每天都沒(méi)有完成。其實(shí)完成任務(wù)也是一種習(xí)慣，要是有某天沒(méi)有完成任務(wù)，之后也就很難再完成了。
不知道學(xué)習(xí)這些是否有用，現(xiàn)在所做的事情對(duì)未來(lái)究竟有什么樣的幫助？
因?yàn)閷?duì)目標(biāo)不了解，所以找不到方向；因?yàn)榧庇谇蟪桑越?jīng)常中途放棄。回想最近幾年，確實(shí)是栽到這兒了，干什么事都是淺嘗輒止，遇到困難不去解決困難，而是選擇放棄，想要“另辟蹊徑”，到頭來(lái)，似乎什么都知道點(diǎn)，卻都又說(shuō)不出所以然。
總是對(duì)別人的風(fēng)光羨慕無(wú)比，總是覺(jué)得別人的選擇都是正確的，自己的選擇都是錯(cuò)誤的。實(shí)際上，倘若當(dāng)初彼此交換選擇，結(jié)果可能依舊是他人風(fēng)光我獨(dú)敗。
原因很簡(jiǎn)單，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有毅力的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論他當(dāng)初的選擇是什么，都會(huì)因?yàn)椤盎ㄐ摹睖\嘗輒止。三百六十行，行行出狀元，造成失敗的根源不在于行業(yè)專(zhuān)業(yè)，而在于自己是否專(zhuān)一。
錯(cuò)的不是選擇，而是沒(méi)有那顆堅(jiān)持到底的心！
