? ? ? 即興演講即隨感而發(fā)，強(qiáng)調(diào)的是演講者的臨場發(fā)揮，這不同于背稿，是對演講者思想、思維、語言表達(dá)的全面檢驗。

? ? ? ? 既然是即興而非背稿，強(qiáng)調(diào)的就是與時間、地點、場合、人群的全面契合，這樣才能突出其靈動、有生命，為了達(dá)到此目的，有以下方法可以達(dá)成！

? ? ? 一、活

? ? ? ? 活，即有生命、即時生成、非預(yù)設(shè)!為達(dá)此目的有以下三個手段：

? ? ? 1、就地取材。即對題目、上一演講者、學(xué)員狀況、場合做出及時反應(yīng)、呼應(yīng)，甚至包括對突發(fā)事件的重新解讀，把聽眾、觀眾的注意力重新帶回主題，或者另立新意。

? ? ? 2、互動。課堂的靈魂在于交流，而非單方輸出，最簡單的互動就是提問，而問句帶來的效果就是喚醒！因此一個觀點、原理的講解與闡述，當(dāng)把陳述句改為問句后，立馬就能喚醒聽眾的好奇，而好奇恰好就是人腦的本能！

? ? ? ? 除了問句這一手段外，還有就是即時投票、即時選擇，給予觀眾最大的開放度、參與度，當(dāng)然這就會考驗演講者原有的思考深度、應(yīng)變能力。

? ? ? 3、承上啟下。為了讓演講更契合當(dāng)時的氛圍與進(jìn)程，演講者要對主持人、上一演講者進(jìn)行簡單互動，或者就地取材，或贊同、或補(bǔ)充、或深化、或升級、或反駁、或另辟蹊徑!同時在演講完畢時會，讓演講的關(guān)注點收回，交給主持人或下一演講者，使整臺演講形成一個整體!

二、奇

? ? ? 奇，就是引入入勝、引發(fā)好奇。注意力、關(guān)注點的聚焦才能有效地傳遞信息，因此演講者要想方設(shè)法從內(nèi)容到形式做到新奇，主要有以下幾個手段。

? ? 1、正話反說。很多成語、觀點、俗語盡管朗朗上口，卻是漏洞百出，只要經(jīng)過深刻、獨立的思考就會發(fā)現(xiàn)其漏洞，在深挖并帶出更為深刻、全面的闡述時就能做到一鳴驚人、震耳發(fā)聵，例如對成語過河拆橋的新解：橋是我們渡河的工具，而非我們永久適用的工具，完成任務(wù)后就放下，否則永遠(yuǎn)無法登岸遠(yuǎn)行！

? ? ? 2、引發(fā)好奇。這主要用于在情緒上與聽眾、觀眾互動。

? ? 3、形式多變。文似看山不喜平，無論在開頭、主體部分、結(jié)尾都可采用多種風(fēng)格來呈現(xiàn)，比如先抑后揚、插科打諢、插敘倒敘、結(jié)尾升華、留有余韻……

? ? ? 這里的奇要把握好度，否則易滑入嘩眾取寵、強(qiáng)詞奪理、胡攪蠻纏的境地；這里的奇應(yīng)該經(jīng)過縝密思考，破除片面思考后，在廣度、深度、高度方面的突破！

三、清

? ? 此處的清，是清晰有條理之意！為實現(xiàn)該目的，可以在以下幾方面做出調(diào)整：

? ? ? 1、條理性。在演講過程中，要想方設(shè)法把需闡述的內(nèi)容分為三點進(jìn)行展開，這樣作為聽眾就能感受到條理性，這在平時就要多做訓(xùn)練，盡量多用文字而非語音，而且超過一點以上全部加序號排版，久而久之就會自動反應(yīng)，這與搏擊運動的訓(xùn)練極為類似，要練到條件反射式的自動反應(yīng)。你可能會問超過三點以上怎么辦？很簡單!并入到其中一點即可!順便告訴大家，超過三點以上人就很難記住了!

? ? ? 2、邏輯性。就是前后一致，論點、論據(jù)、論證保持自洽。

? ? ? 3、工具性。就是模型的意思，及將自己的演講變成一個公式一樣的結(jié)構(gòu)，不同的具體內(nèi)容，就直接套用即可，如最常見的就是：提出問題——分析問題——解決問題，模型有很多，自己多摸索即可！

? ? ? 以上是一個即興演講老兵給新兵蛋子的幾招，別貪多！練好這三招已是佼佼者！順便說一句，練拳不練功，到頭一場空!如果不讀書、不思考，這三招是難以發(fā)揮作用!

? ? ? 我喜歡變現(xiàn)學(xué)院的講師訓(xùn)，因為它貼近實戰(zhàn)，海明教練的教學(xué)具有極強(qiáng)的實用性，是我目前參加過的培訓(xùn)中質(zhì)量最高的!喜歡刺激的同修，歡迎來到變現(xiàn)學(xué)院講師訓(xùn)!