你可能覺得公文寫作好像是機關單位才需要學習的內容，但是如果你日常也經常需要進行一些撰寫文檔的工作，肯定也離不開要寫一些政策背景、材料中需要提煉一些亮點、總結一些朗朗上口的標題，運用一些跟時政貼合的詞句讓文字更加高大上等等，常常到這個時候，就會詞窮，不知道為什么別人就可以寫得出來這些內容，就可以熟練地運用各種素材。

相信你肯定也有這些困惑。特別想知道怎么可以把文章寫得更好，可以寫出一些高度概括又特別有力量的文字，為匯報材料增添色彩。到底別人是怎么做到的呢？

在李永新老師的新書《筆桿子是怎樣煉成的：公文寫作實戰》中，通過磨刀子、定盤子、搭架子、敲鍵子四個方法，教會我們如何進行公文寫作。

01 磨刀子，日常積累很重要

作者說材料的深度、廣度、厚度，這些都取決于平常閱讀、調研、實踐及思考的程度。如果我們想寫好材料，日常的積累非常重要。

要做到多調度現成的材料，多查看不同的報刊、好的范文進行素材儲備，還要大量地有效閱讀，通過海量泛讀、分類精讀，充分占有信息。對儲存的資料進行分類，例如業務分類、方法分類、功能分類等。

從具體看哪些報刊到各種分類方法，在書中都進行了詳細的說明。

02定盤子，下筆前想好具體意圖

俗話說“干活不由東，累死也無功。”接到寫作任務的時候，不是要馬上就下筆去寫，而是要先想明白這項任務的來龍去脈。這是材料能否對路的關鍵所在。

如果沒有徹底搞清楚具體意圖，就無法把文章寫出彩。也可以說，文章好不好，關鍵看領導。

只有站在領導的角度，體會到領導的思維習慣，才能寫出讓領導滿意的文章。

清楚了領導的具體意圖之后，就可以對所寫工作內容進入深入的研究，可以是領導提、大家談、自己悟等多種方式，采取務虛與務實相結合的方式，同時還需要使用到大量的資料，除了平時積累，還需要即時惡補，不斷醞釀思考。直到把材料的總體思路捋清，將重要的素材支撐兜好，把精彩的套路提前準備好，才正式動筆。

03搭架子，提前列大綱

蘇軾曾說“畫竹，必先得成竹于胸中”，意思是要想竹子畫得快和好，必須首先做到成竹在胸，在胸中就有竹子的總體輪廓及關鍵環節的構思。從這里我們可以知道，正式下筆時，我們還需要先搭架子，把整個材料的框架和提綱定好才行。

提綱要怎么定呢？首先還是要先深度研究工作。通過梳理上情、內情、下情、外情四個方面匯聚區方方面面的素材，徹底搞清搞透各方面情況。并把要寫的體例研究清楚。知道工作報告、匯報和總結在體例上的異同，按照不同體例進行列提綱，以后遇到相同的文體，都可以套用相似的框架。

同時，作者還把自己的實戰技巧告訴了我們，例如領導反復說的內容放到提綱中，還有多用“需要”搭配的詞語等等法則。

04敲鍵子，打磨成稿

我們列好提綱，成竹在胸之后，還需要“執筆熟視，耐見其所欲畫者，急起從之，振筆直遂，以追其所見。”寫材料，在搭完架子之后，就要對每個小標題后面的具體內容進行完善。

就是說，我們正式寫稿的時候，不要一個一個字地敲，而是把查閱到的文章、摘錄到的段落內容都先填到小標題下面，要把所有的每級小標題都填滿，然后再按順序調整，把最匹配的、信息量最大的摞在前面，再去粗取精，由表及里，摞出亮點和精華。這樣就把材料寫好了。

05豐富素材解決詞窮問題

除了以上的方法之外，其實我們很多時候寫材料，常常遇到的大問題就是遣詞造句，可能思路都有，內容都有，就是寫得沒有別人那么有高度，就是詞語表達沒有別人那么精辟，這些當然離不開我們日常自己的多閱讀多積累，但是有時就一下子找不到感覺，不知道怎么辦。

而這本書里的下篇就是素材篇，把機關公文常用詞語做了梳理總結，就很好地幫助我們解決了這些問題。它提供了常用的四字詞語、三字詞語、五字短語、六字短語、七字短語、常用動詞、名詞、形容詞、副詞。有了這些，以后遣詞造句就不用再費腦筋啦。

06 寫在最后

《筆桿子是怎樣煉成的：公文寫作實戰》這本書通過作者自己的實戰經驗，從各個方面把公文寫作的方法都一一分享給我們。

無論你是機關、企事業單位等從事文字工作的人員，高校等科研院所從事公文研究的專家學者或者備考機關公務員、事業單位、國企筆（面）試的考生，還是時不時需要寫寫工作材料的非專業文字工作人員，《筆桿子是怎樣煉成》這本書都非常適合放在案頭，沒有靈感的時候，隨手翻翻都可以帶給我們啟發。

希望《筆桿子是怎樣煉成》這本書，可以幫助你寫得像、寫的是，又能夠寫得好。