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高考那幾天就想寫這篇文章了。不料鼠標手發作，無奈拖至現在，不過即使過了多日，自己依舊還是想著要寫完這篇文章。有些話，不吐不快。

今年的高考期間，毛坦廠鎮中學愈發的紅。不，前幾年他其實也已經很紅，今年應該是已經紅得發紫。

關于這樣一個“高考工廠”的討論亦在網絡上、現實中不斷的發生著。認為這一模式無助于學生長久發展者有之，認同、理解這一模式具有現實合理性者亦有之。而從我時常逛的知乎等論壇來說，支持后者的，占到了巨大多數。

要說我的觀點，無疑是贊同后者。不想說太多的空話，就舉一些身邊小伙伴的例子吧。也許他們只是個例，但也正是一個個真實的個體，因此顯得尤為鮮活。

其實，確切的說，對這些小伙伴們的人生產生最真正改變的，應該是考研。

我的碩士，是在上海師范大學歷史系念的。盡管對于母校有著深厚的感情，但必須客觀的講，在名校林立的上海，上海師大就是一所很普通的大學，即使在一些學科領域，它的實力并不遜色于復旦、華師大這樣的985高校。

扯遠了，繼續來談談我的那些小伙伴們。正因為上師大的實際情況，考進來的學生基本也都來自那些位于三四線城市的非常普通的高校，怎么個普通法呢？就以我們那一屆中國近現代史專業為例，一共15個人，本科畢業學校校名中有“大學”二字的，印象中不超過5個，多數都是“XX學院”，并且，有相當部分還是在21世紀之后才從專科院校升為本科的“XX學院”。

為什么要強調這一點？其實就是為了說明，也許上師大這一層次高校的碩士研究生，在那些名校本科出身的孩子們眼中，幾乎可以說是無甚吸引力，然而對于這些本科階段所念學校并不出色的孩子們而言，這已經是一條足以改變他們職業發展，乃至人生方向，并且相對性價比還算比較高的道路了。

G，我的室友，來自山東，記得是濟南附近的一個小城市下面的一個鎮。本科是在山東北部的“XX學院”念歷史學師范專業的。用他的話說，他們學校本科畢業，除非你家里很有門路，否則幾乎不可能找到一個像樣的教師工作，多半也就是臨時工，可能還是那種農村的小學。進高中做老師？門都沒有！而通過在上海的三年碩士生涯，他成功的在太湖之畔的某個風景如畫的城市找到了一份高中教職。而在此之前的一年，與他同一所本科學校畢業，后在華東師大讀了碩士的女友（現在已經是他的老婆了），亦在該市找到了一份高中教職。得益于該市較低的房價與江南經濟發達地區教師較為體面的工資，他們很快就在當地購置了寬敞的住宅，如今已經是房子、車子、孩子，票子，四子登科。

D，我的同屆同門。同樣是山東人，本科是在山東省內的一所老牌本科院校畢業。農村出身的他讓我第一次的發現，身邊真的會有同學會在農忙的時候回家幫著收糧食。他跟著老師6年，讀完了碩士、博士。靠著自身的刻苦勤奮（這一點始終令我自嘆不如）、頗高的情商（在他的身上很少有那些底層奮斗起來的人所常見的缺點）、也加上一點點的運氣。最終在上海的一所市屬高校某得一份教職。而他的女友（現在已經是太太了），也在跟隨著我導師念了碩士之后，在另一個市屬高校找到了一份行政崗位的工作。小兩口如今成功的在上海實現了人生的一次重要轉折。

W，我的師兄。來自安徽。原本是在一個縣城里面做老師，用它的話說，就是一個讓人一眼可以看到未來幾十年生活的小縣城。為了去擺脫這樣的境況，他通過考研，跟著我的導師讀了碩士，又念完了博士。在此期間，已經結婚的他，還得供孩子在上海上幼兒園，租房子。盡管他并不在我們面前表露什么，但作為同門，依舊可以體會到他的壓力。不過最后，他還是苦盡甘來，畢業后在家鄉的哲學社會科學研究的最高學術機構某得一份研究崗位。生活安定，如今也已經是副高職稱。

身邊類似的案例，著實還有不少。他們都有一個共性，就是通過考試，來到一個更高的平臺，并借此實現了職業、人生的新發展。并且更重要的是，這樣的人，在我當年讀碩士時候的那些同學里面，比例還是挺高的。這或許也多少說明了，在眾多改變自身命運的途徑中，考試，性價比是相對較高的，成功率也是相對較高的。

最后，在說幾句關于我自己的吧。不得不說，如果不是因為考上了碩士，按照我本科學校文憑在市場上的競爭力，職業發展的道路多半還是會比現在更加艱難。另一方面，讀碩士的時候，因為來到了一個更高的平臺，接觸到的人，遇到的事情，也給我帶來了更多軟實力層面的提升與積累。而這一點，其價值，無疑是更大的。

好了，又要扯遠了，就寫到這里吧。