過分親近孩子是好是壞呢

讓孩子適時"滾"出媽媽的被窩

如果孩子5歲了還跟你睡一張床,還要跟你擠一個被窩,那么是時候讓他/她"滾"下去了。

如何睡覺,這里面暗藏著家庭關系的重要信號。

如果你家床上經常睡三個人,或者干脆是爸爸讓位給孩子,自己睡沙發,這可能預示著你的家庭關系比較混亂。

爸爸在家缺乏應有的地位,那么他自然也很難施展出爸爸的力量和功能。

當然,這更是暗示出孩子跟媽媽過度糾纏,過于親密了——如果一個孩子不愿意跟媽媽分開,就是要跟媽媽睡在一個床上,他/她是沒辦法獨"立"起來的。

所以,遠子第一步:盡早讓孩子睡在自己的床上,而不是黏在媽媽的被窩里。

如果你很難把孩子從你們的床上弄到他/她自己的床上去,這可能已經在提醒,之前你和孩子的關系過于"近"了,需要你有意識地拉開點距離。

給孩子空間 ,別把他整個“占滿”

不要以"愛"的旗號,踐踏孩子心地

你家的兒童房,真的是你孩子的嗎?如果它是按照你的意愿布置的——

如果孩子弄得臟亂點就會被訓斥一頓;

如果孩子不能請小朋友來玩,因為媽媽喜歡整潔清凈……

那么,孩子看起來有個房間,其實是沒有自己的空間的。

另外,在孩子專心玩的時候,媽媽讓干別的;

孩子看花呢,媽媽讓看人呢;

孩子看人呢,媽媽讓看花……

有個朋友說她見到一個媽,問孩子今天中午吃什么啊,孩子說比薩,媽說,比薩有啥好吃,咱們吃魚頭泡餅,不給孩子任何做決定的機會,什么都替孩子決定了。

還有,媽媽老想著幫孩子,比如孩子搶玩具,媽媽趕緊說,別搶別搶,媽媽再給你買一個;生怕孩子吃虧,著急地給孩子灌輸如何討人喜歡,著急地支招如何勝過小朋友……剝奪孩子自己解決問題的機會。

把孩子所有時間都排得滿滿的,給孩子報各種班:畫畫班、游泳班、鋼琴班、講故事班、思維訓練班……生怕孩子荒廢了光陰,不給孩子留白,不給孩子時間和空間發現自己的興趣。

而且,不允許孩子那些看起來沒出息的興趣:玩爛泥、撿樹棍、淋雨、無緣無故歡笑……每當這個時候,就潑他們的冷水,呵斥他們,把他們從興高采烈變得縮手縮腳。

如果你也是這么當媽媽的,那么,你的孩子就整個兒被"媽媽"占滿了,孩子并沒有自己的時間和空間。

大人經常無意識地強制孩子,不知不覺間,我們打著"愛"的旗號,以"為孩子好"的名號,肆意踐踏著孩子的心地。

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