小孩子年齡比較小，很難溝通道理，說了孩子還不懂，依舊我行我素。所以，家長更喜歡“嚴厲”教育，但是過于嚴厲，會給孩子不好的心理創傷或陰影，如何把握“嚴厲”的尺度呢：

1、 區分事情：

如果孩子出現偏差，先要分析原因，孩子是因為好奇，并且這件事情本身，不會造成嚴重傷害，對這種情況，不應該嚴厲，應該正確引導孩子。如果這件事影響不好或性質惡劣，就一定要把道理講清楚，并在后面改過來。

2、 讓孩子明白“嚴厲”不是“不愛他”：

“嚴厲”應該和“愛”結合，兩者要恰到好處，在一次事件中，如果一定要“嚴”，在“嚴”之后，要表達對他們的愛，避免孩子心理受傷。

3、 多講道理，少批評：

現在的孩子，既敏感又聰明，有時認為自己沒錯，你批評了他，他會很委屈。那就應該多講道理，讓孩子明白哪錯了，為什么錯，以后怎樣改等等。如果孩子真的錯了，自己也覺得不好，對家長的批評，孩子是可以接受的。

4、教育要“前后一致”：

有很多父母，喜歡隨意教育，對同一事件，今天這么教，明天那么教，前后規矩不一，這樣孩子會很迷惘，在教孩子時，需要一套規矩，前后一致。

5、不要拔苗助長：

孩子只有兩歲，你對他有六歲的要求，只會使他自覺無能。因為你期望于他的，對他來說太難，他是做不到的。

總之，嚴厲、批評是不可避免的，但是也要因人而異，因事而異，不可急躁，只有把握好尺度，才可以讓這種“嚴厲”教育，發揮好的引導。

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