? ? 前段時間看了孔子的一些傳記和論語故事，才知道樂教的重要性，才明白為什么杜老師要教我們唱歌。立人之道：孔子教學(xué)，禮樂為首。君子與小人都要學(xué)道，而入道之方在于弦歌。從“禮記”里的“樂記”篇來看，孔門非常重視“樂者敦和，率神而從天，禮者別宜，居鬼而從地”的思想的。樂是團(tuán)結(jié)人們的，禮是分別人們的。所以禮教可能形成鞏固的階層制度而吃人，樂教則必然是不分階級而提升人們的。

? ? 最近在陪小朋友們的過程中，越發(fā)體驗到樂教的重要和可行。我們的三個老師原來都不擅長唱歌，相對來說，我還能多唱幾句，特別是杜老師走后每天練唱歌，發(fā)現(xiàn)還是有長進(jìn)。最近再次回園上班后，我發(fā)現(xiàn)我在偶爾喚孩子起床時無意唱的一些歌孩子很快就爛熟于心，并在其玩耍中呈現(xiàn)出來，讓我很吃驚。這才想起卜老師講禮記里說到關(guān)于音樂的重要性，特別是孩子在幼年時期，如果接觸到的音樂都是現(xiàn)今社會的這種靡靡之音，如果一個國家充斥的音樂都是這樣的音樂，那就離亡國不遠(yuǎn)了。所以從小要給孩子聽一些好的音樂，難怪猶太人再次復(fù)國并變得如此強(qiáng)大，是因為他們的媽媽從小就給孩子唱本國的搖籃曲，講他們的圣賢故事，英雄故事。。。。。。。由此可見，幼兒的教育尤其是樂教的重要。

? ? 于是，每周四的遠(yuǎn)足路上，我會一直給孩子唱歌，有時我只帶一次，沒多久回來孩子都在玩耍時唱上了，最近這幾天都是我?guī)Ш⒆悠鸫玻趩拘训倪^程中，有時只要我歌聲一響起，有些孩子就一骨碌起來，跟著我一起唱，特別是騰，我一開口，他馬上從被窩PA起來，跟著我一起唱，別的孩子也在我一直唱不停的歌聲中慢慢醒來。有時我會用孩子的名字來創(chuàng)編歌詞，孩子也很喜歡。有時讓孩子做一件事，用說的，他不聽，但換成他熟悉的調(diào)用唱的，他也跟著和起來，其樂無窮。有時孩子在玩耍時，不自覺的就會唱起來，唱的都是平時我無意唱的一些歌，有些也沒唱多少回，特別是崢，他嗓門大，學(xué)得特別快，他一吆喝別的孩子就一起和起來，很有氣勢。讓我心充滿了感動。

? ? 一直以來在陪妞上下學(xué)的路上，我都是以唱歌為主，久了，她自己也會隨時隨地根據(jù)自己的心情和所見用一些平時耳熟能詳?shù)恼{(diào)來創(chuàng)編歌曲，讓我很驚訝，原來這些都有著潛移默化的作用。

? ? 親愛的家長們，不管你歌喉如何，有空就多給孩子唱歌吧。你會發(fā)現(xiàn)別有天地哦！